那年蠟梅花開

曹一凡

兩年前，寒意料峭的季節(jié)，臘梅花一樹一樹開得正旺。我的手臂意外骨折了，無(wú)法上學(xué)，就這樣，媽媽把我?guī)г诹松磉叀?/p>

那天，我在媽媽辦公室閑得慌，一聲清脆的“報(bào)告”聲響起，隨后辦公室的門被輕輕推開，她捧著一大疊作業(yè)本走了進(jìn)來。我仔細(xì)打量她，她長(zhǎng)得很平凡，甚至有些丑陋，皮膚黝黑，一雙小小的眼睛上架著一副紫色邊框眼鏡，藍(lán)色的羽絨服，黑色的保暖鞋，土得掉渣……我真不明白，一向挑剔的媽媽怎么選了這樣一個(gè)人做課代表？她并沒有在意我在看她，只是和媽媽交代了班上同學(xué)作業(yè)的情況，然后有禮貌地退出了辦公室……

媽媽似乎看出了我的心思，從作業(yè)堆里抽出一本作業(yè)遞給我。我疑惑地翻開作業(yè)本，一行行娟秀的字體呈現(xiàn)在我的眼前。細(xì)讀她寫的習(xí)作，似行云流水，我真的打心底里佩服。媽媽班上的孩子只比我大一歲，可是她的字，她的習(xí)作，她的作業(yè)一絲不茍，讓我望塵莫及。我看了下作業(yè)本上的姓名——“培培”。

媽媽告訴我，剛才的那個(gè)女孩就是培培。她是從孤兒院領(lǐng)來的孩子。爸爸右手殘疾，沒讀過多少書。媽媽來自大山深處，常年生病。家里還有一個(gè)年邁的爺爺。爸爸經(jīng)常走街串戶打零工維持全家的生計(jì)。即便這樣，她家的生活依然捉襟見肘，左鄰右舍經(jīng)常接濟(jì)她家，學(xué)校也給她申請(qǐng)了補(bǔ)助。她樂觀懂事，會(huì)給爺爺講學(xué)校里的見聞，會(huì)幫媽媽做力所能及的家務(wù)，會(huì)開心地拉著爸爸的手來參加學(xué)校的活動(dòng)。

我抬頭看向窗外，操場(chǎng)上她正和一群女孩玩跳皮筋，過時(shí)還不得體的衣裳讓我一眼認(rèn)出了她，銀鈴般的笑聲不時(shí)傳來……我低頭看了看自己纏著厚厚紗布的手臂，不禁為自己近日來的怨聲載道羞紅了臉。

午飯后，我趕在媽媽前面來到教室。我看到了培培，她坐在教室的第一排第一個(gè)，此刻，她的面前有一本數(shù)學(xué)習(xí)題，不一會(huì)兒就寫完了。很快，她又從桌肚里掏出一本課外書，津津有味地讀起來……她并沒有發(fā)現(xiàn)我，也沒有被周圍的喧鬧打擾，完全沉浸在自己的世界里。我輕輕拍了拍她的肩膀，朝她豎起了大拇指，她不好意思地笑了。我還想向她討教學(xué)習(xí)的方法，但是午休的鈴聲已經(jīng)響起。

我走出教室，教室外的蠟梅撲進(jìn)我的眼簾。蠟梅已蓄勢(shì)待發(fā)，沖寒而開，透明嬌弱的淡黃色小花競(jìng)相開放。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？就在那一刻，我釋懷了，手臂上小小的傷痛算得了什么？我快步走進(jìn)媽媽的辦公室，從書包里拿出作業(yè)本，奮筆疾書起來……