立意新穎文為高

編者按

文貴新穎，“反彈琵琶”不失為一種理想的創(chuàng)新手段。那什么是“反彈琵琶”呢？就是在寫作上避開常規(guī)思維模式而借助于逆向思維，從相反或?qū)α⒌姆矫嫒チ⒁鈽?gòu)思的一種技法。運(yùn)用這種技法可以起到點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇之效，從而寫出新穎別致、異彩紛呈的好文章來(lái)。

文題呈現(xiàn)

閱讀下面材料，按要求作文。

1815年，拿破侖·波拿巴，法蘭西第一共和國(guó)執(zhí)政、法蘭西第一帝國(guó)皇帝，一位卓越的軍事與政治天才遭遇了他的“滑鐵盧”。12個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，滑鐵盧高地上炮火紛飛，硝煙彌漫，最終4萬(wàn)多條生命埋首于此，歷史開了一個(gè)殘酷的玩笑，不可一世的拿破侖被喜歡看蜘蛛結(jié)網(wǎng)的威靈頓將軍擊敗。

在滑鐵盧戰(zhàn)役中倒下了的拿破侖，在大眾的緬懷中不斷“重生”?，F(xiàn)在，每天都有很多人來(lái)到滑鐵盧，想象當(dāng)年拿破侖如何運(yùn)籌帷幄，盡管那一次他并沒有決勝于千里之外。在這里，博物館中的展品絕大部分與拿破侖相關(guān)，紀(jì)念品商店中販賣的則全部是拿破侖的東西?；F盧鎮(zhèn)的入口處有一座拿破侖的銅像，他身著戎裝，目視前方，流露著瀟灑與勇氣，儼然志得意滿的勝利者姿態(tài)。

“失敗反把失敗者變得更崇高了，倒了的拿破侖仿佛比立著的拿破侖更為高大?！庇旯@樣評(píng)價(jià)拿破侖。

你對(duì)有關(guān)拿破侖的這一現(xiàn)象，有什么看法？

要求：根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題;文體特征明顯（詩(shī)歌除外）;不少于800字;不得抄襲，不要套作。

妙文品評(píng)

不以成敗論英雄

◎陳春芳

在滑鐵盧戰(zhàn)役中倒下了的拿破侖，在大眾的緬懷中不斷“重生”。因?yàn)檫@場(chǎng)失敗，拿破侖過(guò)早地離開了政治舞臺(tái)。但也因此，拿破侖的形象被定格為一個(gè)偉大的政治家、軍事家。人們記住的，是他創(chuàng)造的一系列軍事奇跡，是他締造的龐大帝國(guó)，是他頒布的《民法典》，他的暴戾、兇殘、專斷，沒有來(lái)得及成為他性格的主要部分，沒有來(lái)得及成為人們心中的拿破侖。滑鐵盧，造成了拿破侖的失敗，也成全了拿破侖的偉大?！靖攀霾牧?，引出論題?！?/p>

英雄，在人們眼中是成功者的代名詞。人們往往會(huì)稱那些成功者為英雄，而那些失敗者卻不能被稱為“英雄”。但我認(rèn)為，以勝敗作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定一個(gè)人是否為英雄是極其不準(zhǔn)確的，我們應(yīng)該不以成敗論英雄?！緲?biāo)新立異，反彈琵琶，提出與“以成敗論英雄”相反的觀點(diǎn)?！?/p>

成功與失敗并不是絕對(duì)的，更不能以是否創(chuàng)造出一番偉業(yè)來(lái)評(píng)判一個(gè)人的成功與否。辯證地看，一個(gè)成功者也必定有令人不滿意的地方，即失敗之處，而一個(gè)失敗者也會(huì)有發(fā)光的地方。所以成敗本身就不可以下定論，又怎能用其作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定一個(gè)人是否為英雄呢？【圍繞論點(diǎn)進(jìn)行剖析，因果推論，論證嚴(yán)謹(jǐn)?！?/p>

西楚霸王項(xiàng)羽，如果我問(wèn)你他是不是英雄，相信你肯定會(huì)說(shuō)他是一個(gè)大英雄。是的，能夠在亂世中拼出自己的一片天，能以“霸王”為號(hào)，能讓后世吟出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的一個(gè)人，有誰(shuí)能說(shuō)他不是英雄？【論據(jù)與論點(diǎn)相吻合，項(xiàng)羽雖失敗了，但他“能夠在亂世中拼出自己的一片天”，他是英雄】然而，就楚漢之爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，他是失敗者。再看那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者劉邦，他有何德何能？他是一個(gè)市井無(wú)賴，是一個(gè)為了自己能活命而把自己親骨肉幾次推下車的薄情郎，是在自己老父被殺之時(shí)無(wú)恥地喊出“分我一杯羹”的流氓。他的成功很大程度上是依靠蕭何、韓信等人，而在他成功之后，他又是怎樣對(duì)待功臣的？這樣一個(gè)人，絕對(duì)算不上是一個(gè)頂天立地、力拔山河的大英雄。但是，他卻創(chuàng)造了漢王朝的偉業(yè)，在楚漢之爭(zhēng)中成功了?！痉雌湟舛弥?，劉邦雖然成功了，但他的所作所為，“絕對(duì)算不上是一個(gè)頂天立地、力拔山河的大英雄”。論據(jù)準(zhǔn)確有力。】

由此看來(lái)，失敗者未必非英雄，成功者也可能是偽英雄?！居缮衔恼摀?jù)，得出結(jié)論，論據(jù)與論點(diǎn)水乳交融?！?/p>

當(dāng)談及諸葛孔明時(shí)，相信人們都會(huì)贊嘆他的神機(jī)妙算、他的竭忠盡智，他當(dāng)然是亂世之中的英雄。盡管他所扶持的蜀國(guó)未能完成統(tǒng)一大業(yè)，在這方面他失敗了，但千秋萬(wàn)代華夏民族永遠(yuǎn)奉他為英雄。這也告訴我們，不能以成敗論英雄?！究酌鞣龀质駠?guó)，未能完成統(tǒng)一大業(yè)，但他竭忠盡智，也是一個(gè)大英雄。論據(jù)典型有力?！?/p>

我一直很敬佩袁崇煥不屈的氣節(jié)，他也絕對(duì)稱得上英雄。但他卻未能拯救大明王朝，連自己的生命都保不住，是失敗者。而當(dāng)時(shí)另一個(gè)明朝官員吳三桂看似很識(shí)時(shí)務(wù)地為了一個(gè)女人投降清軍，他在清朝看似成功了，但他卻始終不能踏入英雄的行列。【將袁崇煥與吳三桂進(jìn)行對(duì)比，合理反彈，剛勁有力?！?/p>

以成敗論英雄，是極其片面而狹隘的，我們要一分為二地看問(wèn)題，用唯物主義的眼光去評(píng)價(jià)一個(gè)人，不以成敗論英雄?！咀湔嘛@志，論證嚴(yán)謹(jǐn)，哲理性的語(yǔ)言，引人深思，令人回味?！?/p>

學(xué)生點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)一：

這篇文章的成功之處在于立意新穎，引人入勝。人們常以失敗論英雄，但是文章第2段卻反彈琶琶，提出了相反的觀點(diǎn)——“不以成敗論英雄”。新穎的觀點(diǎn)，能夠引起讀者的閱讀興趣，調(diào)動(dòng)讀者的積極性，從而使讀者迫不及待地讀下去，探求事物的原委。

點(diǎn)評(píng)二：

這篇文章的成功之處在于運(yùn)用因果推論，論證嚴(yán)謹(jǐn)。因果推論是通過(guò)對(duì)事理原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法。文章的第3段就運(yùn)用了這種方法，因?yàn)橐粋€(gè)成功者也有失敗的地方，而一個(gè)失敗者也會(huì)有閃光的地方，所以不能簡(jiǎn)單地以成敗論英雄。運(yùn)用因果推論，能夠使論證更加嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理更加透徹。

點(diǎn)評(píng)三：

這篇作文的成功之處還在于論據(jù)求異，說(shuō)理透徹。如文章第4段對(duì)劉邦的分析：劉邦成功了，但他是一個(gè)無(wú)情無(wú)義的“一個(gè)薄情郎”“一個(gè)市井無(wú)賴”，為了保全自己的性命，幾次把自己的親骨肉推下車，甚至在自己老父被殺之時(shí)竟無(wú)恥地喊出“分我一杯羹”。對(duì)待自己的親人竟如此冷漠，這樣的一個(gè)人，怎么算得上大英雄。論據(jù)求異，反其意而用之，能夠使材料化腐朽為神奇，從而增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力，令人耳目一新。

點(diǎn)評(píng)四：

這篇作文成功之處還在于對(duì)比論證，合理反彈。對(duì)比論證是將兩種矛盾或?qū)α⒌氖挛锛右詫?duì)照比較，從正反兩方面進(jìn)行說(shuō)理，從而揭示事物的本質(zhì)。如文章第7段，將袁崇煥與吳三桂對(duì)比，袁崇煥雖未能拯救大明王朝，甚至連自己的生命都沒保不住，是失敗者，但他是一個(gè)英雄;吳三桂為了一個(gè)女人投降清軍，做了清朝的高官，是成功者，但他絕對(duì)稱不上一個(gè)英雄。從正反兩方面進(jìn)行說(shuō)理，要比單從正面說(shuō)理更加透徹，更有說(shuō)服力。

教師點(diǎn)評(píng)

《不以成敗論英雄》這篇文章是一篇難得的佳作，文章運(yùn)用了舉例論證、因果論證、對(duì)比論證等，鮮明地闡明了中心論點(diǎn)“我們應(yīng)該不以成敗論英雄”。

逆向思維，是一種創(chuàng)造性思維。作文時(shí)“反彈琵琶”，會(huì)使你打開一片新天地，不僅使文章內(nèi)容豐富有波瀾，而且可增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，使文章新意盎然。幾位同學(xué)分別從文章的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證，對(duì)這篇議論文談了自己的看法，使大家對(duì)如何運(yùn)用逆向思維使文章新穎別致，富有感染力，有了初步的了解。

教師提純

那么《不以成敗論英雄》這篇文章在文章的新穎上有哪些值得借鑒的地方呢？

1.立意新穎，耳目一新。文章所提出的觀點(diǎn)與眾不同，發(fā)前人之未發(fā)，化腐朽為神奇，使人產(chǎn)生耳目一新的感覺。

2.觀點(diǎn)合理，自圓其說(shuō)。文章所提出的觀點(diǎn)要經(jīng)得起推敲，具有合理性、邏輯性、現(xiàn)實(shí)性，能夠自圓其說(shuō)。如果把“反彈”誤為“亂彈”，立論偏頗，就會(huì)畫虎不成反類犬，貽笑大方，甚至損害文章的思想性。

3.敘議結(jié)合，說(shuō)理透徹。精選事例與深入議論相互配合，做到事與理之間的契合、呼應(yīng)與闡發(fā)，使文章富有感染力。