淺談 警犬專注度培養(yǎng)

王 忠 李四晉 程紅余 謝芳華

警犬的專注度培養(yǎng)是訓(xùn)練不可或缺的一環(huán)，幼犬階段專注度培養(yǎng)決定了成犬階段的訓(xùn)練基礎(chǔ)?？茖W(xué)地將專注度培養(yǎng)課程融入到幼訓(xùn)中，能保障幼犬雄赳赳、氣昂昂、自信滿滿地踏進(jìn)成犬訓(xùn)練階段。

我們經(jīng)過對廣東省公安廳警犬基地受訓(xùn)犬?dāng)?shù)據(jù)跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，在犬的訓(xùn)練中，經(jīng)常遇到犬對主人和助訓(xùn)員注意力分散、對物品占有欲不強(qiáng)、受聲音、物品、人等外界因素干擾較大的情況，導(dǎo)致訓(xùn)練無法順利進(jìn)行。幼訓(xùn)階段的專注度培養(yǎng)可以有效解決以上問題，經(jīng)過專注度培養(yǎng)訓(xùn)練的幼犬自信、膽大、占有欲好、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)、對主人和助訓(xùn)員的調(diào)引、假藏等觀察仔細(xì)。經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的犬相對于未進(jìn)行過該項(xiàng)培養(yǎng)的幼犬有明顯的選擇優(yōu)勢。幼犬專注度培養(yǎng)主要集中在自信心和占有欲的培養(yǎng)、犬對動態(tài)及靜態(tài)物品興趣的轉(zhuǎn)換等方面。

自信心和占有欲對于幼犬訓(xùn)練就是基礎(chǔ)，在犬的整個訓(xùn)練過程中尤為重要，一頭自信心強(qiáng)的犬，外在表現(xiàn)就是對游戲感興趣，對物品的占有欲望夠強(qiáng)。如果犬不自信，在訓(xùn)練和工作中表現(xiàn)不僅僅是工作慢，而且還會出現(xiàn)假反應(yīng)、回頭看主人等問題。犬的自信心建立可以通過游戲建立，一窩小犬可以在分窩以后進(jìn)行專門的訓(xùn)練。我們通過對多頭幼犬的訓(xùn)練總結(jié)出一套方法：一般來說，一窩仔犬只有一頭犬由于搶食等始終占優(yōu)勢才表現(xiàn)出自信，其余仔犬或多或少都會表現(xiàn)出不自信，但是幼犬分窩以后可以進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練培養(yǎng)自信心，主要方法是拔河游戲和食物挑引。我們可以在進(jìn)行拔河游戲進(jìn)行占有欲培養(yǎng)的同時加強(qiáng)自信心，幼犬拔河時的習(xí)慣性動作就是向后拖，就像狼在捕捉到獵物以后向后拉扯。此時人的操作應(yīng)該給犬一定的力，同時把拔河用的物品向犬的方向放，在拔河時下“好”的口令，最后松開手讓犬得到物品。此時需要提醒：在幼犬時期的拔河，人不要隨意地取物品，可以通過食物或者其他物品挑引注意力轉(zhuǎn)換，從而取下物品。經(jīng)過多次的拔河獲勝的訓(xùn)練，幼犬就可以從游戲中得到滿足感，從而建立自信心。拔河游戲另外一個細(xì)節(jié)是聲音，犬很興奮賣力時，人可以用低沉的聲音與犬進(jìn)行對抗。和動物爭奪獵物一個道理，當(dāng)幼犬取勝時馬上轉(zhuǎn)化為高昂的聲音進(jìn)行強(qiáng)化，犬的愉悅心理得到加強(qiáng)。其次，在自信心足的基礎(chǔ)上開始對動態(tài)物品的專注度進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)幼犬自信心很強(qiáng)以后，我們的訓(xùn)練場地經(jīng)常更換，此階段優(yōu)先進(jìn)行“釣竿”訓(xùn)練，讓犬對動態(tài)物品產(chǎn)生足夠的興趣，通過犬的努力得到物品。在此階段訓(xùn)練時，訓(xùn)導(dǎo)員可以隨身攜帶一個音箱，音箱里放各類音樂，包括集市、車、人、動物等的聲音，音量從小到大。經(jīng)過訓(xùn)練，幼犬可以在不受聲音的影響下對物品產(chǎn)生足夠的興趣就達(dá)到此階段的訓(xùn)練目的。

幼犬對所求物由動到靜的轉(zhuǎn)換是建立在自信并有占有欲的基礎(chǔ)上進(jìn)行，物品由動到靜的轉(zhuǎn)換一定要及時，不然幼犬會出現(xiàn)喜動不喜靜的問題，以及用眼睛搜索，忽略嗅覺搜索。仔犬在分窩初期的物品占有欲培養(yǎng)階段都喜歡追逐動態(tài)物品，在犬懂得挑引的基礎(chǔ)上，試著讓犬經(jīng)過挑引把物品扔在深草等場所，馬上讓犬進(jìn)行搜索，犬可以用最快的速度結(jié)合自身的嗅覺找到獎勵物。

需要注意的問題是：（一）如果犬喜歡和主人做拔河游戲，就需要物品多采用繩球或者毛巾等方便拔河的；（二）如果犬不喜歡拔河，喜歡追動態(tài)的物品就要用另外的球在犬前來的基礎(chǔ)上馬上進(jìn)行動態(tài)挑引；（三）食物動力好的犬可以通過食物交換物品?？偟脑瓌t就是不能讓犬前來馬上取物品，因?yàn)槎啻稳∥锲返牟僮骶蜁?dǎo)致犬不前來、占有欲下降等問題。經(jīng)過動態(tài)轉(zhuǎn)靜態(tài)的訓(xùn)練，幼犬很快就會明白搜索的游戲規(guī)則，而且能通過搜索游戲及時得到強(qiáng)化，犬對整個形勢的興奮性就會得到顯著提高。在這階段訓(xùn)練時增加一些環(huán)境鍛煉和耐力訓(xùn)練，犬的嗅覺也會同時得到充分開發(fā)。

幼犬階段的專注度培養(yǎng)是解決成犬階段訓(xùn)練中諸多不良行為的靈丹妙藥。無法開展社會化訓(xùn)養(yǎng)的相關(guān)單位可以嘗試在幼訓(xùn)階段編排有關(guān)課程，開發(fā)幼犬的認(rèn)知潛力。專注度培養(yǎng)課程根據(jù)不同犬種、不同時間段科學(xué)地進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練搭配，以期達(dá)到幼犬所應(yīng)具備的能力。