適時(shí)引用添彩增輝

李陽(yáng)海

【導(dǎo)引語(yǔ)】

同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)大都喜歡引用名言名句，原因是這些詩(shī)詞佳句、名言警句作為一種傳統(tǒng)文化載體，不僅是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，更是人類(lèi)思想的進(jìn)化劑，它已積淀為語(yǔ)言中的精品，是語(yǔ)言寶庫(kù)中的珍珠和鉆石。作文時(shí)恰當(dāng)引用，能給文章增光添彩，能更有力地說(shuō)明道理，論證觀點(diǎn)，抒發(fā)感情。那么怎樣在作文時(shí)恰到好處地引用名言名句呢？

一、為引出觀點(diǎn)、引出故事、激發(fā)思考閱讀興趣、做出結(jié)論而引用

2018年合肥市一考生寫(xiě)的《原來(lái)，我也很快樂(lè)》的開(kāi)頭：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！毙∽髡咭猛醪g的名句來(lái)開(kāi)篇，形式新穎別致，從而引出了自己一段真摯的友情。

2017年河南省一考生寫(xiě)的《越來(lái)越懂得欣賞的我》開(kāi)頭的引用：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。”結(jié)尾的引用：“醉挽清風(fēng)織帳幔，滿裁明月作天窗。”文章的首尾巧妙地引用詩(shī)詞，用凝練的語(yǔ)言寫(xiě)出了欲說(shuō)不能說(shuō)的內(nèi)心感受。2017年濱州市一考生寫(xiě)的《那一刻，我流淚了》開(kāi)頭的引用：“琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸?！弊髡呓柚命c(diǎn)明了文章的主旨，突出了時(shí)間的飛逝，表現(xiàn)出對(duì)母校的留戀。

2016年萊蕪市一考生寫(xiě)的《堅(jiān)持下去的力量》中的引用：“荀子《勸學(xué)》說(shuō)：‘鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折?！蔽恼乱密髯拥脑捳f(shuō)明堅(jiān)持的重要性。2016年泉州市一考生寫(xiě)的《“禁得住”風(fēng)雨侵襲》文章開(kāi)頭的引用：“即使暴雨來(lái)襲，微微側(cè)視，藍(lán)天依舊如此耀眼?！?yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！遍_(kāi)篇引用歌詞，為全文奠定了基調(diào)。

2015年山東省日照市一考生寫(xiě)的《擺渡生命，細(xì)嗅芬芳》開(kāi)頭的引用：“屠格涅夫有言：‘人生之最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿拾路邊的花朵?！蔽恼碌拈_(kāi)頭引用著名作家的名言，目的是引出觀點(diǎn)，在歲月的堤岸慢慢走，亦能享受人生的樂(lè)趣。2015年山東省濰坊市一考生寫(xiě)的《人貴有自知之明》的開(kāi)頭句：“老子云：‘知人者智，自知者明?！蔽恼碌拈_(kāi)頭就引用老子的名言，目的是引出自己的觀點(diǎn)“人貴有自知之明”。2015年山東省濰坊市另一考生寫(xiě)的《人啊，認(rèn)識(shí)你自己》開(kāi)頭的引用：“你要追隨你的熱情，發(fā)現(xiàn)你的所愛(ài)，認(rèn)識(shí)真正的自己，并勇敢去做。”文章的開(kāi)頭引用奧普拉·溫弗瑞的名言，目的是引出自己的觀點(diǎn)“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”。

二、在需要抒情、議論時(shí)而引用名言名句

2018年河北省一考生寫(xiě)的《今兒我就是“爽”》從三個(gè)層面描寫(xiě)古代仁人志士的“爽”，分別引用他們的名言名句，借他的詩(shī)文名句抒發(fā)了作者對(duì)這些古人的敬仰之情。例如引用文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等。

2017年陜西省一考生寫(xiě)的《會(huì)玩，才好》全文引用10多句經(jīng)典詩(shī)詞名句和朱自清《背影》中的一段文字，既詮釋了觀點(diǎn)，又增加了文章的抒情性，使文章顯得格外厚重。2017年新疆一考生寫(xiě)的《沉醉在雨的世界里》，文章在每個(gè)季節(jié)里引用一句詩(shī)詞，目的是為了下文的議論和抒情。例如，春天季節(jié)的引用“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，夏天引用“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。

2016年吉林省一考生寫(xiě)的《信念是成功的基石》中的引用：“魯迅說(shuō)過(guò)：‘有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！弊髡咭敏斞赶壬脑挘康氖峭ㄟ^(guò)議論證明信念的重要性。

2015年山東省濰坊市一考生寫(xiě)的《人貴有自知之明》中的引用：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房……”文章引用劉邦的言論，目的是為了說(shuō)明劉邦有自知之明，知人善任，才建立了大漢王朝，讓自己青史留名。這樣為作者的議論做了有力的證據(jù)。

三、為了使證據(jù)有充分的說(shuō)服力時(shí)而引用名言名句

2018年河南省洛陽(yáng)市一考生寫(xiě)的《寬以待人》，引用了雨果和我國(guó)古人的名句，一是闡明了文意，二是讓每一個(gè)論點(diǎn)都有理有據(jù)。

2017年日照市一考生寫(xiě)的《值得珍藏的財(cái)富》，文章引用《紅樓夢(mèng)》和許鏡清老先生的話語(yǔ)，使得文章論證有力。2017年青島市一考生寫(xiě)的《自由誠(chéng)可貴》，引用了嵇康、莊子、陶淵明、蘇軾的名言名句，使得論證有力，觀點(diǎn)鮮明。2017年日照市一考生寫(xiě)的《值得珍藏的財(cái)富》，文章引用澳洲工業(yè)巨子杰米的語(yǔ)言：“痛苦和失敗是我的一筆財(cái)富……”增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力，又使文章閃耀著人文主義的光芒。

2016年新疆一考生寫(xiě)的《生命誠(chéng)可貴》中的引用：“保爾說(shuō)：‘人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?！蔽恼碌拈_(kāi)頭引用名人的話，有力地證明了論點(diǎn)的正確性和富有說(shuō)服力。

2015年山東省日照市一考生寫(xiě)的《擺渡生命，細(xì)嗅芬芳》中的引用：“江東子弟今雖在，肯于君王卷土來(lái)?！弊髡咭猛醢彩闹捳Z(yǔ)，目的是感嘆項(xiàng)羽由于走得快而讓生命暗淡下來(lái)，這樣論證就顯得有力。2015年山東省聊城市一考生寫(xiě)的《風(fēng)景在路上》中的引用：“很多事情的發(fā)展注定會(huì)迎來(lái)結(jié)局，不要在乎結(jié)果，只要好好享受美麗的過(guò)程?！蔽恼乱矛F(xiàn)代作家張愛(ài)玲的名言，目的是為了證明“欣賞路上的風(fēng)景”的重要性。

四、為了使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、凝練、豐富、多彩、生動(dòng)活潑時(shí)而引用名言名句

2018年山東省菏澤市一考生寫(xiě)的《心中一片月》，開(kāi)頭引用了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，目的是指出讀書(shū)的重要性，中間引用“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”，引出自己對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，結(jié)尾引用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，表明了自己的決心。幾處恰當(dāng)引用，增添了文章的文采。

2018年北京市一考生寫(xiě)的《春秋樓，讓我心生敬意》，文中引用清代甄汝舟的詩(shī)詞佳句，以此為“大節(jié)亭”張本，“一覽全城小”化用名句“一覽眾山小”，使得語(yǔ)言顯得凝練精辟，讓閱卷老師立刻“窺”到作者的文化積淀和人文修養(yǎng)。

2017年青島市一考生寫(xiě)的《失敗誠(chéng)可貴》，文章引用孟子的名言：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”名言名句的引用，使得文章洋溢著文化氣息，文章語(yǔ)言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。2017年長(zhǎng)沙市一考生寫(xiě)的《兒女應(yīng)報(bào)父母恩》中的多處引用：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”;“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。名句的引用，使得文章語(yǔ)言更加凝練、典雅，彰顯了文采。

2016年新疆一考生寫(xiě)的《我不怕，因?yàn)槟墙z光亮》一文有好多處引用，例如“懷著‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的雄心壯志”;“過(guò)著‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)的辛苦生活，期待著有朝一日‘筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神的金榜題名”。因名人名言的引用，使得文章語(yǔ)言凝練、豐富、多彩。

總之，引用名言名句要根據(jù)文章內(nèi)容的需要而引用，要做到恰到好處，千萬(wàn)不要為引用而引用，這種引用只能是多余的、失敗的。