思創(chuàng)作源泉 繪高原心曲

摘要：深入生活、采風(fēng)寫生，這是美術(shù)創(chuàng)作的源泉。本文通過青海采風(fēng)行千里路來積累素材、尋找靈感，創(chuàng)作出鮮活的、有溫度的作品。這是作者最原始、最真實的內(nèi)心世界的表達，也是大力弘揚社會主義核心價值觀，積極開展“中國夢”主題文藝創(chuàng)作活動的具體實踐。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)作源泉 民族風(fēng)情 采風(fēng)

出于對高原的向往，我和我的同學(xué)們來到了有著“世界屋脊”的美稱，平均海拔3000米以上的青海省，先后游歷了湟中縣、同仁縣和澤庫縣。我們深入農(nóng)村，了解民情，體驗民風(fēng)，感受生活、體會地方的風(fēng)俗人情。這里的藏民淳樸、善良、熱情。這里的每一個角落都充滿著濃厚的、來自藏民們內(nèi)心深處對美好生活的向往之情，我想，那便是一種令人敬仰之情油然而生的信仰。這次游歷給了我心靈以巨大的沖擊，給予我創(chuàng)作的靈感，采風(fēng)寫生的過程艱辛而勞累，但卻是創(chuàng)作的源泉。

一、行千里疆土，品民族風(fēng)情

很快我們到達了湟中縣，一踏上這里的土地，就能從路邊、寺廟里看到一個個手搖各色轉(zhuǎn)經(jīng)筒的藏民，他們大都身穿色彩繽紛的藏袍，手中搖動轉(zhuǎn)經(jīng)筒，把長手柄的另一端放在皮套里，然后右手扶在轉(zhuǎn)經(jīng)筒下，使它輕輕地順時針轉(zhuǎn)起來并在嘴里喃喃地念著六字真言：“嗡嘛呢叭咩吽”。這種轉(zhuǎn)經(jīng)筒通常都以木質(zhì)為主。白發(fā)蒼蒼的老人手中轉(zhuǎn)動的經(jīng)筒很輕巧，這種一般是骨頭或是金屬制的，做工比較講究。有的外面還罩有一個布套，那里面的轉(zhuǎn)經(jīng)筒則很珍貴，大多鑲有寶石。早就聽說這里最著名的地方當(dāng)屬塔爾寺了，我們一行人便直接過去一睹風(fēng)采。塔爾寺始建于公元1379年，距今已有600多年的歷史，原名“塔兒寺”，是中國西北地區(qū)藏傳佛教的活動中心，在中國及東南亞享有盛名，其宗教地位受到歷代中央政府的大力推崇。由于歷史積累，該寺文物極為豐富，建筑、法器、佛像和文獻藏書，使寺院成為一座藝術(shù)的寶庫，酥油花、壁畫和堆繡被譽為“塔爾寺藝術(shù)三絕”。常年生活在這里的喇嘛每日誦讀經(jīng)書、研習(xí)佛學(xué)和藏族語言?！袄铩痹诓匚闹惺荺"至高無上者或至尊導(dǎo)師\"的意義，后來隨著活佛制度的形成，“喇嘛”這一尊稱又逐漸成為“活佛”的另一重要稱謂，以表示活佛是引導(dǎo)信徒走向成佛之道的“導(dǎo)師”或“上師”。

我們遇到了熱情招待我們的喇嘛，名叫桑梧。他帶我們?nèi)ニ募依镒隹?，招待我們自制的茶點，藏族飲茶和飲酒禮俗很多。平時在家喝茶各自用自己的茶碗，不能隨便用他人的碗。喝茶時，碗中的茶不能隨便喝干，而是喝一半或一大半，斟滿后再喝，最后結(jié)束喝茶時也不能全部喝干，而要留下少許，表示茶永遠喝不完，財富充足，寓意頗深。聽桑梧給我們講解他們的習(xí)俗，品著濃郁的紅茶，心里很暖。彼此未曾相識，只因一片熱心，我們結(jié)為朋友，并互相留了聯(lián)系方式，希望來日有緣再相見。在這里，我們還有幸趕上了一年一度的曬彌勒佛，幾百人的龐大陣營繞整座隆務(wù)寺一圈，有吹奏的，有打鼓的，很是熱鬧，面對如此壯觀的場面，涌上心頭的是一種強烈的儀式感和敬畏感。我知道，這是信仰的力量。我們每個人來到這個世上，都應(yīng)該有信仰，并且懷著一顆赤忱的心對待他人，這樣的人生才有意義。后來我們參觀了他們每天誦讀經(jīng)書的地方，以及一些供游客參觀的景點，我感受到了來自他們內(nèi)心深處的，正是一種虔誠的信仰。

與桑梧告別后，我們來到了同仁縣，這里非常接地氣，剛到的時候，當(dāng)?shù)睾芏嗟木用穸加卯悩拥哪抗饪粗覀?，畢竟我們在這里也算是外地人了，不管是從膚色，著裝，都顯得很突兀，我們試著和他們交流，居民大多數(shù)說藏語，所以我們交流起來有些困難，從一開始的很難溝通到后來能夠聽懂一些簡單的口語，再加上一些肢體語言，似乎已經(jīng)可以簡單的交流了，他們熱情地招待我們，給我們吃他們當(dāng)?shù)氐奶厣c心和水果，教我們用藏語寫自己的名字，我們也畫下了他們的模樣并贈送給他們作為禮物，我們和藏族孩子打成了一片，仿佛回到了年少時刻，那種天真與爛漫深深地刻在了我的心里，我們的心貼得更近了。

后來我們來到了這里的一個政府創(chuàng)辦的藝術(shù)中心，看到了期待已久的唐卡以及創(chuàng)作唐卡的過程。簡單來說，藏族唐卡是用彩緞織物裝裱成的卷軸畫，是富有藏族文化特色的一個畫種。“唐卡”的畫芯和裝裱都離不開棉、麻、絲、帛這些農(nóng)業(yè)文明的成果。“唐卡”畫源于寺院，它的傳承歷史與甘南拉卜楞寺院喜金剛學(xué)院傳授有直接聯(lián)系，屬純宗教事務(wù)類的師徒相傳?！疤瓶ā碑嬀哂絮r明的民族特點、濃郁的宗教色彩和獨特的藝術(shù)風(fēng)格，對研究中國藏民族民間和宗教藝術(shù)均有一定的社會價值和學(xué)術(shù)價值，同時具有可供世人觀賞和收藏的價值。仔細觀察，這些藏族“唐卡”畫的構(gòu)圖極為別致，整個畫面不受太空、大地、海洋、時間的限制，即在很小的畫面中，上有天堂、中有人間、下有地界。還可以把情節(jié)眾多、連續(xù)性強的故事，巧妙地利用變形的山石、祥云、花卉等構(gòu)成連續(xù)圖案，將情節(jié)自然分割開來，使它形成一幅既獨立而又連貫的生動有趣的傳奇故事畫面。我認為應(yīng)該將這些有趣的構(gòu)圖運用到當(dāng)代的國畫繪畫中，在原有的傳統(tǒng)構(gòu)圖方式和設(shè)色技巧上有所突破，給人以更強的視覺沖擊力。接著，我們?nèi)ビ^看了繪制唐卡的過程。在一間寬敞明亮的教室里，幾個孩子在用直尺打框子，看起來十分嚴(yán)謹。十幾個和我們年齡差不多大的男生，盤腿坐在一條很長的凳子上，面前墻上的，是一張巨幅唐卡作品。眼看著已經(jīng)完成了一大半，從每一條線，每一處上色都可以看出這幅唐卡的精細程度著實令人佩服。從打磨顏料，打稿子，勾線，上色這一個繁瑣的過程中，我體會到了創(chuàng)作唐卡的不易，每一條線都需要認真的勾勒，粗細均勻，每一小塊的顏料都需要認真仔細的平涂，才能給人以心靈的震撼，這樣嚴(yán)謹?shù)墓そ尘裰档梦矣靡簧鷣韺W(xué)習(xí)。

二、鮮活的形象源于所見所悟

懷著對藝術(shù)的敬畏和夢想，行千里疆土，看一路精彩?；貋砗?，翻開現(xiàn)場速寫的許多手稿，整理思緒，我繪制了《高原心曲》這幅作品。這幅畫的主體是八個人，他們分別是拿著轉(zhuǎn)經(jīng)筒的老婦人、雙手合十的喇嘛、身著藏袍的男子和男孩、佩戴了珊瑚串珠的婦女和孩子、身系哈達的老人和老人手拉著的孩子。圖中兩人身著牧區(qū)皮袍，其花邊采用藍、綠、紫、青、橙、米等豎立色塊，依次組成五彩色帶。藏族人民常用十字紋樣的裝飾，寄托著他們對世界的“慈善”、“愛撫”、“與人為善”以及美好的祝福。在用色方面大膽地運用紅與綠、白與黑、赤與藍、黃與紫等對比色，并且巧妙運用復(fù)色，顯得大膽且精巧。老人和小孩身系的哈達是藏族人民作為禮儀用的絲織品，表示敬意和祝賀，也是藏民任何階層的人物，在來往時最通行的一種禮物。藏族是信奉喇嘛教的民族，以敬獻哈達作為普遍而又尊貴的禮節(jié)。雙手合十的動作是藏族人民表示對客人的祝福。手拿轉(zhuǎn)經(jīng)筒的老婦人象征著藏民內(nèi)心對美好生活的向往。因為藏民認為轉(zhuǎn)經(jīng)就相當(dāng)于念經(jīng)，是懺悔往事、消災(zāi)避難、修積功德的最好方式。他們?yōu)榱俗屵@種最好的修德方式得到最充分的運用，會隨身攜帶著轉(zhuǎn)經(jīng)筒，一有閑暇，便轉(zhuǎn)動經(jīng)筒。藏族是一個全民信教的民族，由于他們直接從奴隸制進入了社會主義，他們中的大多數(shù)依然把對未來幸福生活的祈盼乃至自己的來生都寄托在這個轉(zhuǎn)動著的瑪尼輪中。多少年來，這瑪尼輪就在生死輪回中、在喃喃的六字真言中、在那些虔誠的信徒沾滿酥油的手的撥動下，一圈圈的轉(zhuǎn)動著，承載著佛祖與藏民之間的溝通。畫面的背景我選擇了暗紅色的具有代表性的佛像，代表了生活在高原的藏族同胞內(nèi)心的宗教信仰，這是令我印象最深刻的。宗教是他們生命當(dāng)中最重要的事情，看一眼圣城拉薩，轉(zhuǎn)一圈梅里雪山，是他們?nèi)松凶钪匾男逕?。我想用手中的畫筆為他們譜一首高原心曲，神圣而令人敬仰。我作品中所展示的國畫人物，都是我在采風(fēng)寫生中仔細觀察，人物形象深深地印在腦子里，創(chuàng)作時再將腦子里的形象落幅在畫面上，因而人物是鮮活的，細膩生動，自然雅致，這便是親身感受的切身體驗，是深入生活，堅持寫生的成果。

三、結(jié)語

在青海采風(fēng)寫生的這段時間里，我們穿街走戶，接觸各種各樣的人和事；見到的是天地大美的雪域高原，溝壑縱橫的黃土高坡，宏偉壯觀的藏族寺廟，這一切，給我的視覺的沖擊，完全是不一樣的感受和沖動。不論是湟中縣熱情招待我們的桑梧，還是澤庫縣天真可愛的孩子們，都是我生命中寶貴的回憶，雖然只有短短十幾日，但我卻感受到來自藏族同胞滿滿的熱情，他們樸素、善良又堅強。正是這種至純至樸給予我精神的沖擊，啟發(fā)我繪畫的靈感。我會把這樣寶貴的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚，運用到自身的學(xué)習(xí)和生活中。身為一個熱愛繪畫的民大學(xué)子，我還會經(jīng)常去少數(shù)民族聚居的其他地方，感受不一樣的民族風(fēng)情，我相信這會使我的創(chuàng)作更具有靈氣。我更希望這些畫可以讓更多沒去過少數(shù)民族地區(qū)，不了解少數(shù)民族文化的人們更加了解他們也更加熱愛這些民族，五十六個民族是一家人，我希望為民族團結(jié)奉獻一份自己的力量。