把事物說形象

認(rèn)識形象

老師：同學(xué)們，在《明天要遠(yuǎn)足》一課中，小朋友睡不著，在想什么？

澤澤：小朋友在想，那地方的海是不是真的有很多種顏色？那地方的云是不是真的那么潔白柔軟？

老師：“那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟嗎”這句話里，小作者用了哪個詞語形容天上的云？

迪迪：潔白柔軟。

老師：多么形象的描述哇！它讓我們看到了云的顏色，感受到了云的柔軟。你也能像小作者一樣，試著把事物說形象嗎？

學(xué)習(xí)說形象

老師：請大家觀察書上的圖片，照著課文中的樣子說一說吧！

冉冉：蔚藍(lán)廣闊的天空。

迪迪：晶瑩透明的水珠。

軒軒：又綠又圓的荷葉。

老師：軒軒用了一個“又綠又圓”，不僅說出了荷葉的顏色，也說出了荷葉的形狀。用上恰當(dāng)?shù)脑~語就可以把事物的特點(diǎn)說清楚，說形象。請把你想到的詞語填到下面句子中，試著說一說。

平平：翻過來，

唉——

睡不著。

那地方的花朵，

真的像媽媽說的，

那么美麗芬芳嗎？

練習(xí)寫形象

請同學(xué)們發(fā)揮想象，明天要遠(yuǎn)足的小朋友還會因?yàn)槟男┟利惖木吧恢X呢？試著給課文再加上一段，趕快動筆寫寫吧！