【摘要】在初中英語閱讀教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是一項關(guān)鍵的教學(xué)任務(wù)?;诖?,本文分析了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)措施,從強化學(xué)生自主閱讀意識、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀習(xí)慣、增強學(xué)生閱讀理解能力、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性等方面進行了論述,提出了做好課堂預(yù)習(xí)、營造閱讀情境、制定閱讀計劃、強化讀前預(yù)測等方面的措施。
【關(guān)鍵詞】初中英語;閱讀教學(xué);自主學(xué)習(xí)能力
【作者簡介】何良東,江蘇省盱眙中學(xué)。
英語學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在2017年版?普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)?中,語言能力是指在社會情境中,一聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義的能力,以及在學(xué)習(xí)和使用語言的過程中形成的語言意識和語感。英語語言能力構(gòu)成英語學(xué)科核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素。由此我們可以看出,新版課程標(biāo)準(zhǔn)和2003以及2011版課程標(biāo)準(zhǔn)對于語言能力的要求最明顯的不同是增加了“看”的能力要求。
近年來,江蘇高考英語試題也明顯注重了“看”的能力考查,以近五年(2013—2017)高考為例,2013,2015和2017年的書面表達都涉及到學(xué)生“看”圖能力的考查,筆者試圖以2013和2017年高考書面表達題為例分析高考對“看”的能力要求:
一、2013江蘇卷書面表達與“看”的能力培養(yǎng)
請根據(jù)你對以下兩幅圖的理解,以“Actions Speak Louder than Words”為題,用英語寫一篇作文。
參考詞:
banner (橫幅)
stump (樹粧)
作文應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1.簡要描述兩幅圖的內(nèi)容;
2.概述你對兩幅圖中不同做法的理解;
3.舉例說明兩幅圖對你的啟示。
對“看”的能力要求:
1.“看”懂字面意思:第一幅圖里有一棵樹,周圍都是樹樁,一個人想在這棵樹上掛上標(biāo)語,但沒法掛,第二幅圖里一對夫婦正在植樹。
2.“看”透深層含義:我們的地球遭到破壞,我們應(yīng)該行動起來保護地球,而不是在那兒空喊口號。
3.“看”穿主題啟示:多做實事少說空話。
二、2017江蘇卷書面表達與“看”的能力培養(yǎng)
請認真閱讀下面有關(guān)我國電影票房收入(box-office income)的柱狀圖及相關(guān)文字,并按照要求用英語寫一篇150詞左右的文章。
Saturday Afternoon. In a Shopping Centre.
Li Jiang: Hi, Su Hua. Which movie shall we see?
Su Hua: Whatever. We’ve got so many choices, Kung Fu Yoga, Journey to the West…Each sounds great!
Li Jiang: Yeah! And some movie stars are fantastic.
Su Hua: And the high-tech!...
Li Jiang: Perfect! Let’s get some food first. We only have 20 minutes left.
Su Hua: No hurry. The cinema is on the same floor.
One Day in 2016. At Home.
Son: Mum, shall we go and see a film tonight?
Mother: Why bother? We can stay at home and watch films online. It’s convenient with our new and faster network
Son: But it feels good in a cinema.
Mother: And the price… We have to pay 50 yuan a ticket.
Son: Only 10 yuan more than last year.
Mother: But still we cannot get the money’s worth. Some films are just boring…
【寫作內(nèi)容】
1.用約30個單詞概述柱狀圖信息的主要內(nèi)容;
2.我國電影票房收入變化的原因有哪些,簡要談?wù)勀愕目捶?/p>
(上述對話僅供參考,原因不少于兩點);
3.談?wù)勀銓ξ覈娪捌狈渴杖胱呦虻目捶?,并簡要說明理由。
三、“看”的能力如何在常態(tài)教學(xué)中落地生根
1.把說和看結(jié)合起來,在仔細觀察并發(fā)揮想象的基礎(chǔ)上大膽表達;
2.利用思維導(dǎo)圖拓展“看”的深度和廣度;
3.在文本閱讀中看圖,圖文并茂。
參考文獻:
[1]普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)[S].人民教育出版社,2017.