高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫建設(shè)研究

【摘要】計算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步帶動了人類的發(fā)展，同時推動了人類教育的信息化，讓老師、學(xué)生實現(xiàn)方便、快捷的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)逐漸跟不上時代的發(fā)展，慢慢被人們所淘汰。所以建設(shè)全新的教學(xué)模式刻不容緩，而隨著我國與世界經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流和溝通增多，英語也越來越受到人們的廣泛運(yùn)用。因此，建設(shè)高等職業(yè)教育的英語教學(xué)資源庫勢在必行，是順應(yīng)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。本文筆者通過對高等職業(yè)教育英語教學(xué)的現(xiàn)狀、意義探討，總結(jié)出一些具體如何建設(shè)高等職業(yè)教育英語教學(xué)的方法，希望能得到廣大同行的指正和幫助。

【關(guān)鍵詞】高等職業(yè)教育；英語教學(xué)；英語資源庫

【作者簡介】毛彩虹，陜西商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

引言

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育改革的發(fā)展，對學(xué)校教育模式的要求也在逐漸改變和提出新的要求。學(xué)生們現(xiàn)在更多的是通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來了解學(xué)習(xí)知識，書本教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)資源共同教育的模式也越來越變成當(dāng)前教育的大趨勢。高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫是指一個專業(yè)教學(xué)資源及其組織結(jié)構(gòu)，是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源的綜合，它具有可共享、可擴(kuò)展、精優(yōu)選和系統(tǒng)化的特點。我們要通過不斷地教育改革和優(yōu)化，逐步適應(yīng)新時期的要求，完善高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫的建設(shè)。

一、我國高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫建設(shè)的意義

隨著全球經(jīng)濟(jì)化的加深，全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢加深，英語越來越融入到我們的生活中來，對外貿(mào)易和與國際友人的交流。建立建設(shè)我國高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫有利于我國與國際接軌，培養(yǎng)出更多的適用性人才。通過利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將學(xué)校的英語資源有效地利用起來，告別過去簡單、單一的教學(xué)形式，讓英語在學(xué)校里流動起來，提高了知識和信息的傳播速度。同時英語知識的內(nèi)容更新更快，知識面的覆蓋范圍更廣。在豐富了老師們備課內(nèi)容的同時，也給學(xué)生們更多的知識選擇，可以有針對性地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和特長。

二、我國高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫建設(shè)的現(xiàn)狀

1.資源平臺的內(nèi)容持續(xù)更新缺乏。雖然英語教學(xué)平臺的資源在逐漸更新，但是由于互聯(lián)網(wǎng)和信息化的飛速發(fā)展，科技帶來日新月異的變化，現(xiàn)在更新的內(nèi)容已經(jīng)緩慢，逐漸跟不上時代，持續(xù)更新不夠。特別是由于缺乏有效的資金支持，有些學(xué)校只更新過一兩次，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生和老師們學(xué)習(xí)和教學(xué)的要求，影響了學(xué)生們學(xué)習(xí)最新的英語知識。

2.資源內(nèi)容與實際生活聯(lián)系程度低。英語教學(xué)平臺的資源內(nèi)容與實際生活聯(lián)系程度低。隨著全球化的加深，越來越將英語用于到實際交流中來。但是很多英語教學(xué)平臺資源庫的內(nèi)容還停留在上世界九十年代的英語水平，沒有更新最新的西方國家交流所用的英語口語，一些英語語法死板生硬，與實際交流所用的知識格格不入。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和實施上，只停留在表面功夫，沒有實際深入的研究可行度。

三、我國高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫建設(shè)的方法

1.突出高職教育特色，提供特色服務(wù)教學(xué)。我們在進(jìn)行高等職業(yè)教育英語教學(xué)資源庫建設(shè)的時候，要重點突出高職教育的實用性特色，專注于培養(yǎng)學(xué)生的英語職業(yè)、職場需求，要讓學(xué)生們與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)到具有時代特色的服務(wù)意識，為學(xué)生提供特色的教學(xué)服務(wù)，因材施教，學(xué)以致用，通過高職院校的學(xué)習(xí)培養(yǎng)出具備實用的英語人才，為國家培養(yǎng)實用性人才。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點。高職老師在英語教學(xué)的時候，不能走形式主義，要豐富英語教學(xué)內(nèi)容，避免形式主義和空洞主義。要以實際內(nèi)容為基礎(chǔ)，突出教學(xué)重點，讓學(xué)生們對教學(xué)的重點進(jìn)行了解、學(xué)習(xí)，在更短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到對自己最有用的知識，以此來豐富自己的知識技能，提升自己的綜合素質(zhì)。

3.通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，及時更新英語資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，要及時英語教學(xué)資源，不能讓知識存在滯后性，否則培養(yǎng)出來的畢業(yè)生就不能很好地適應(yīng)社會需要。要及時維護(hù)好學(xué)校的英語資源平臺，更新最新的英語詞匯和英語文章，滿足高職學(xué)生和老師學(xué)習(xí)英語的基本需求。

四、結(jié)束語

高等職業(yè)英語教學(xué)資源庫的建設(shè)，是符合我國實際國情和有利于廣大高職學(xué)生的大好事件。我們要積極運(yùn)用當(dāng)前先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來優(yōu)化高職院校的英語資源平臺，滿足廣大高職師生學(xué)習(xí)英語知識的基本需求，同時也為我國培養(yǎng)出更多合格的人才。

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