又是一年高考季,四年前的往事仍歷歷在目。陪考、查分、填報志愿、錄取……我曾經(jīng)和許多家長一樣,經(jīng)歷過迷惘、猶豫和焦慮,現(xiàn)在終于學(xué)會理智、鎮(zhèn)定地陪伴孩子一起走過人生的重要里程。我的女兒四年前被北京大學(xué)錄取,今年已經(jīng)收到耶魯大學(xué)的博士錄取通知書,下半年將赴美國繼續(xù)學(xué)業(yè)。在這里,我愿意把陪孩子走過高考時代的經(jīng)驗和思考與大家一起分享。
教會孩子獨立思考、獨立選擇人生
高中階段是孩子知識迅猛增長、思想逐步成熟的關(guān)鍵期。在高考出分前的半個月時間,家長可以和孩子一起根據(jù)估分情況,關(guān)注相關(guān)專業(yè)志愿信息,一起討論人生走向,要教會孩子獨立思考、獨立選擇。家長不能成為藤,緊緊箍著孩子,把自己的想法強加于孩子。紀(jì)伯倫的詩《致我們終將遠(yuǎn)離的子女》中有這樣一句話“你的兒女,其實不是你的……他們有自己的思想,他們的靈魂屬于明天,屬于你做夢也無法達到的明天……”,與大家共勉。
家長要深入理解孩子內(nèi)心的想法,多了解一些社會熱點、世界格局、科學(xué)前沿、學(xué)校專業(yè)前景相關(guān)知識,才能和孩子更有效地交流,在尊重其興趣愛好的基礎(chǔ)上,在填報學(xué)校、專業(yè)志愿等方面,提出合理化建議。家長還要教會孩子形成自己的判斷力,根據(jù)自己的興趣特長,自主選擇學(xué)校及專業(yè)。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。學(xué)習(xí)最終是孩子自己的事,樂學(xué)才能學(xué)好。
我在高考填報志愿時只給了孩子一個框架:興趣愛好+適合自己的條件+適應(yīng)社會的需求。高考出分后,孩子的分?jǐn)?shù)夠上她夢寐以求的北京大學(xué),但無法選擇經(jīng)濟管理類等熱門專業(yè),同時也有其他名校熱情地邀請,并且答應(yīng)專業(yè)可以隨意選,誘惑力很大。我女兒對金融經(jīng)濟類專業(yè)平時關(guān)注不多,興趣不濃,反而對探索各種奇異的生命現(xiàn)象從小就有濃厚興趣,有人預(yù)言“二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的時代”,國家如今也大力支持生物醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我們認(rèn)為基于興趣而選擇專業(yè),孩子才會更努力上進,才會有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。所以,在和孩子悉心交流、權(quán)衡利弊后,最終尊重孩子的意愿,選擇了北京大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)。
針對院校和專業(yè)的選擇,我給大家一些具體的建議:
1.準(zhǔn)確定位自己,科學(xué)填報志愿。根據(jù)孩子的實力(全省排名),參考各院校近年的錄取情況,關(guān)注和成績相匹配的學(xué)校專業(yè),查看學(xué)校招生章程、各專業(yè)錄取規(guī)則、招生計劃和官網(wǎng)專業(yè)介紹,特別是查看孩子感興趣專業(yè)的主要課程設(shè)置和要求,科學(xué)分析錄取數(shù)據(jù)進行填報。雖然我省實行的是平行志愿,但填報也要拉開梯度,遵循“沖一沖,穩(wěn)一穩(wěn),保一?!钡脑瓌t。我和女兒當(dāng)時報考時根據(jù)排名情況應(yīng)該有把握上第一志愿,即北京大學(xué),但為了保險起見,也遵循這個原則填滿了該批次后面的幾個學(xué)校及專業(yè)。
2.參加自主招生,遵循“跳起腳夠一夠”的原則。近年自主招生調(diào)整到高考后進行,建議考生可參加一兩所學(xué)校的自主招生,但不宜貪多,疲于奔波,事倍功半。今年國家取消奧賽高考加分,但這并非奧賽無用,許多名校自主招生簡章中明確要求考生有省級競賽一等獎甚至全國競賽獎項。因為這樣更有利于真正有學(xué)科特長的學(xué)生脫穎而出,也更有利于高校自主選拔真正的學(xué)科人才。
3.選學(xué)校和選專業(yè)要兼顧。原有“985”“211”學(xué)校說法,現(xiàn)有雙一流學(xué)校和學(xué)科。我建議上雙一流學(xué)校以選學(xué)校為主,退而求其次選一流學(xué)科,選報時最好填寫服從調(diào)劑?,F(xiàn)在不是“一考定終身”的時代,許多高校實行通識教育,即大一不分專業(yè),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科,大二或大三讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè),大多數(shù)學(xué)校在大一和大二學(xué)年末都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,因為很多學(xué)生對專業(yè)認(rèn)識并不是很清晰,入學(xué)后不斷琢磨才發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在。但需強調(diào)一點是必須保證自己的成績要好,轉(zhuǎn)專業(yè)才更有競爭力。另外還有許多學(xué)校開設(shè)雙學(xué)位、輔修課等,這都是學(xué)生提升自己的不錯選擇。
選擇時要注意區(qū)分名稱相似專業(yè)的差別,要上官網(wǎng)查核心課程是否適合自己的特長興趣,如生物和生物工程,一個屬于理科,一個屬于工科;經(jīng)濟和金融,一個是宏觀的理論研究,一個是具體應(yīng)用學(xué)科。
選學(xué)校不要一味地只選擇京滬等大城市,由于地理位置優(yōu)越,京滬學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)相對較高。其他城市也有一些國家重點院校、優(yōu)勢專業(yè),同樣的分?jǐn)?shù),我們可以避開激烈競爭,進入性價比更高的學(xué)校。一些家庭經(jīng)濟條件好的還可以考慮中外合作學(xué)?;?qū)I(yè)。比如上交—密歇根大學(xué),上海—紐約大學(xué)等,既開闊了眼界,提升了語言能力,又能得到兩個學(xué)校的學(xué)位,為日后出國留學(xué)深造打好基礎(chǔ)。
4.學(xué)好數(shù)學(xué)、物理有優(yōu)勢?,F(xiàn)在社會更歡迎跨專業(yè)復(fù)合型人才,比如北大元培學(xué)院開設(shè)的理科實驗班要強化學(xué)習(xí)數(shù)理、物理、計算機等課程,文科實驗班要上史哲和經(jīng)濟類課程,高年級再具體選擇專業(yè)方向,這類學(xué)生要比選擇單一專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)升學(xué)上更有競爭優(yōu)勢。比如一些傳統(tǒng)的生物問題已經(jīng)研究到生物的內(nèi)部機制,這就需要以數(shù)理為支撐,如生物物理學(xué)、生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)等。
我個人認(rèn)為,考生如果還沒有明確的專業(yè)選擇,數(shù)理學(xué)得還不錯,對計算機又不排斥的學(xué)生,可以考慮報考計算機專業(yè),現(xiàn)在的人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)都是人才需求缺口較大的領(lǐng)域。
助一臂之力,支持孩子實現(xiàn)人生理想
有人說,沒有經(jīng)歷過高三的人生不是完整的人生。高三的歷練,孩子獲得更多的是心靈的成長,面對人生路上的山嶺丘壑,他們學(xué)會了勇敢跋涉、從容鎮(zhèn)定,把暫時的挫折變成遠(yuǎn)行的力量。
在這里,要告誡孩子們,上了大學(xué)千萬不能松懈,大學(xué)只是人生的又一個起點。進入理想院校的同學(xué)可以借助高平臺成長得更快,略有遺憾的同學(xué)可以通過不懈努力考研深造,完成人生的再一次起飛。注意,無論升學(xué)還是工作,都一定要保持好的績點,這是競爭的重要元素。家長一定要支持、鼓勵孩子們。
我的女兒在學(xué)霸林立的北大面臨更大的挑戰(zhàn),各省市的狀元,奧賽金銀獎獲得者,但過往的經(jīng)歷使她能從容應(yīng)對、揚長避短、勤學(xué)好問,連年獲校獎學(xué)金。大二有機會轉(zhuǎn)熱門專業(yè),但多次詢問后得到她明確回答:我喜歡自己的專業(yè),喜歡搞科研。上課之余,她還早早地加入了實驗室,和博士學(xué)長們一起做研究,雖然忙碌辛苦,有時實驗不能中斷錯過飯點,有時實驗完畢已經(jīng)夜深,有時接連幾次實驗失敗,但她心中有熱愛的事業(yè),毫不氣餒,虛心向?qū)W。我也經(jīng)常鼓勵她勇敢嘗試,孩子的科研能力得到長足進展,并且獲得校三好學(xué)生和優(yōu)秀科研獎等榮譽。
更有幸的是在大三有機會被推薦到美國進行一學(xué)期的交換學(xué)習(xí),無論精神還是經(jīng)濟上我們都給予全力支持。女兒的獨立生活能力、語言能力得到了很大提升,同時接觸到國外先進的科研設(shè)備、實驗手段,結(jié)識了熱心博學(xué)的教授,接觸了世界上最領(lǐng)先的冷凍電鏡實驗,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的思維方式得到了進一步提升。她的努力勤奮受到教授的認(rèn)可賞識,得到了申請研究生的寶貴推薦信。我的女兒也正因為強大的生物科研背景得到了耶魯大學(xué)的垂青,被錄取為博士并獲得全額獎學(xué)金。
回想陪孩子一起度過的緊張辛苦又充實豐盈的求學(xué)生活,感慨萬千。漫漫人生路,誰都不會一帆風(fēng)順,曾經(jīng)的磨難,將成為人生中寶貴的精神財富。送給正在奮斗路上的孩子們《肖申克的救贖》里一句經(jīng)典“Some birds aren’t meant to be caged,Their feather are just too bright”。穿越坎坷,夜空中,那顆最亮的星,就是你!