藏于時(shí)光深處里的人

清晨，霧慢慢地消散，太陽(yáng)從山的頂端漸漸露出臉來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，坐在書桌旁，伴著陽(yáng)光的沐浴，讀著熱愛(ài)的書籍。書桌旁，你我僅有的合照，吸引了我的目光。你是我時(shí)光深處里經(jīng)久不息的思念，也是我成長(zhǎng)路上悄無(wú)聲息的力量。

初次見(jiàn)你，我并不喜歡你，因?yàn)閯e人對(duì)你的評(píng)價(jià)讓我心生膽怯。無(wú)私、嚴(yán)厲是別人給你貼上的標(biāo)簽，而我有幸，卻將你的溫暖和溫柔感受得淋漓盡致。

遇見(jiàn)你之前，我是老師眼中的差生，同學(xué)眼中的笑話，父母眼中的麻煩。遇見(jiàn)你之后，我慘淡無(wú)光的人生開(kāi)始變得明朗起來(lái)，生活充滿五顏六色的同時(shí)也多姿多彩。

你看過(guò)我之前所有的成績(jī)和檔案，我以為你會(huì)像其他老師一樣搖頭，但你沒(méi)有。你的莞爾一笑落入我的眼中，是如此美又如此難以置信。我第一次感受到有別于諷刺和嘲笑的如此真誠(chéng)的笑。10歲的我瞬間瞇起我的小眼睛，露出參差不齊的牙以表我對(duì)你的喜歡。

“這孩子并不笨，她很聰明，只是缺少鼓勵(lì)和支持！您放心地把她交給我吧！”這是你當(dāng)時(shí)對(duì)我父親說(shuō)的話，我記憶猶新。從此，我在你的鼓勵(lì)與支持下，開(kāi)始了聰明孩子的生活。

因?yàn)槟悖疑险n不再開(kāi)小差，而是當(dāng)一個(gè)乖孩子。事實(shí)證明，你是對(duì)的。期中考試結(jié)束后我看到我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，瞪大了雙眼，直勾勾地盯著那個(gè)紅色數(shù)字，不敢相信那是我的卷子。我從以前的從不及格直接跨度到優(yōu)生的行列，這樣的跨度真的驚到了我自己。但我從你的眼中沒(méi)有讀出同樣驚奇的神色，平淡得好像這就是本該發(fā)生的事。你只是溫柔地摸了摸我的頭，說(shuō)了兩個(gè)字：“加油！”那樣的溫柔是別人口中的你從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)并不是適合所有的老師，但用在你身上一點(diǎn)也不夸張。所謂的啟蒙老師，我覺(jué)得就是如此，不是第一個(gè)教你的老師，而是第一個(gè)改變你的老師。

從那以后，我從差生的隊(duì)伍中跳到優(yōu)生的行列。以前教過(guò)我的老師也對(duì)我刮目相看，同學(xué)們也用眼神告訴我他們有多佩服我，父母從擔(dān)憂轉(zhuǎn)變?yōu)樾牢?。這一切，都是因?yàn)槟惆?！我的?shù)學(xué)再也沒(méi)落下過(guò)。從初中到高中，當(dāng)別的女生因?yàn)橐坏阑A(chǔ)題焦頭爛額時(shí)，我躋身男生堆里，和他們一起探討每張卷子的最后一題。這也是因?yàn)槟惆。?/p>

我把你藏在記憶的深河里，不容任何人褻瀆。畢業(yè)以后，我聽(tīng)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)過(guò)，說(shuō)你經(jīng)常在班里提起我，每當(dāng)提起我的時(shí)候，眼里總是格外的溫柔。你是第一個(gè)將我劃入好學(xué)生行列的老師，我因我?guī)Ыo你的欣慰和開(kāi)心而快樂(lè)，也因你曾給予我的一切而感動(dòng)。

看著10年前陳舊的照片，你眉目清秀，全身都洋溢著落落大方的氣息。每當(dāng)我開(kāi)心抑或難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)想起你，一想到你，就充滿了陽(yáng)光和力量。

我知道你肯定也會(huì)偶爾想起我，這么多年，我沒(méi)有回去看望過(guò)你，那是因?yàn)槲艺诔晒Φ穆飞?。我想有一天，帶著我的成就去找你，告訴你，我有今天，都是因?yàn)槟悖?/p>

我將對(duì)你的思念都化作了節(jié)假日里的一聲問(wèn)候，而你的回復(fù)足以令我開(kāi)心很久很久。畢業(yè)之后，我們最近的距離也就是隔著屏幕高談闊論。不遠(yuǎn)處的臘梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，清爽的香味撲鼻而來(lái)，把我的記憶從時(shí)光的深處拉回眼前。

有一天，我會(huì)帶著那張陳舊的照片，在成功的彼岸向你揮手，贈(zèng)送你一張——全新的我們！