湖北醫(yī)藥學(xué)院：為你的白衣夢(mèng)護(hù)航

高考過(guò)后，當(dāng)湖北醫(yī)藥學(xué)院的錄取通知書(shū)穿過(guò)三年的堅(jiān)持，穿過(guò)幾百個(gè)日夜的奮進(jìn)，飛奔到我懷中時(shí)，我高興得不能自已。我生平最大的幸事，就是成為“湖醫(yī)”的光榮一員。

努力，成為更優(yōu)秀的自己

沒(méi)有百年老校的“名片”，“湖醫(yī)”就用“厚德、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)做箴言；沒(méi)有四季不凋、一年長(zhǎng)青的紅花綠樹(shù)做裝飾，“湖醫(yī)”就用藏書(shū)66.53余萬(wàn)冊(cè)，鄂西北面積最大的圖書(shū)館來(lái)滋養(yǎng)“湖醫(yī)”的學(xué)子。報(bào)名的那天，同為校友的表哥跟我說(shuō)，能考進(jìn)“湖醫(yī)”的都是人中龍鳳，即使是智力稍遜一些的，也都是潛在的學(xué)霸。于是乎，開(kāi)學(xué)后的每個(gè)早晨，校園的小凳或走廊上就會(huì)有我抱書(shū)苦讀的身影。

為了讓自己能盡快融入大學(xué)生活，認(rèn)識(shí)更多的朋友，提高自己的人際交往能力，我積極報(bào)名參加了社團(tuán)。后來(lái)，在通過(guò)重重面試和考核之后，我如愿加入學(xué)校的讀書(shū)社，也順利成為?？庉嫴康囊粏T。大一那年，我是在忙碌而又充滿(mǎn)新意和挑戰(zhàn)的狀態(tài)下度過(guò)的。雖然經(jīng)常為趕制一份表格工作到深夜，為策劃一個(gè)活動(dòng)忙得焦頭爛額，為寫(xiě)一篇好的講稿絞盡腦汁……雖然過(guò)程很累、很心酸，可我卻從沒(méi)想過(guò)放棄。相反，每當(dāng)我通過(guò)自己的努力，成功克服一個(gè)個(gè)難關(guān)，順利完成每次的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)后，我就會(huì)感到極大的滿(mǎn)足。于是瞬間便斗志昂揚(yáng)，激情滿(mǎn)滿(mǎn)了。

為了成為更優(yōu)秀的自己，所有的努力和付出都是值得的，看著“新學(xué)期計(jì)劃書(shū)”上的目標(biāo)一個(gè)個(gè)完成，即使奮進(jìn)的過(guò)程有些心酸，可我還是覺(jué)得無(wú)比幸福。

邂逅，在最好的時(shí)光里

“湖醫(yī)人”的勤學(xué)是出了名的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐樂(lè)于解答，學(xué)弟學(xué)妹勤于提問(wèn)。在校園中行走，隨時(shí)可以看見(jiàn)抱書(shū)靜讀的身影，隨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)探討醫(yī)學(xué)問(wèn)題的聲音，自習(xí)室的燈不到11點(diǎn)絕不會(huì)熄，晨讀的聲音剛到6點(diǎn)便會(huì)響起。努力是“湖醫(yī)人”的常態(tài)，奮進(jìn)是“湖醫(yī)”學(xué)子特有的標(biāo)簽，身在“湖醫(yī)”，那種榮譽(yù)和驕傲是與生俱來(lái)的，努力奮進(jìn)的人，應(yīng)當(dāng)被給予鮮花和贊譽(yù)。

“湖醫(yī)人”善于努力，勤于奮進(jìn)。可是，倘若你因此覺(jué)得“湖醫(yī)人”只是單純的書(shū)呆子，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。身在“湖醫(yī)”，我們的生活除了書(shū)和夢(mèng)想，還有豐富多彩的校園生活。為提高我們的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了眾多以陶冶學(xué)生情操、拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提升學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)為宗旨的選修課，每到上課時(shí)間，教室里總是人滿(mǎn)為患，座無(wú)虛席。各社團(tuán)的活動(dòng)也是五花八門(mén)，新穎獨(dú)特，讓人覺(jué)得趣味十足。身在“湖醫(yī)”，你既可以感受身為醫(yī)者的認(rèn)真、踏實(shí)，也可以領(lǐng)略“湖醫(yī)人”的熱情、灑脫。每個(gè)月，我們不僅會(huì)有各類(lèi)的晚會(huì)、讀書(shū)會(huì)、演講賽，每年還會(huì)舉辦一年一度的“紅五月”“金秋科技文化藝術(shù)節(jié)”等金牌活動(dòng)。一樣的賽事、類(lèi)似的活動(dòng)，可每次又都花樣百出，新意滿(mǎn)滿(mǎn)。認(rèn)真的“湖醫(yī)人”，無(wú)論何時(shí)，都是懷揣一顆誠(chéng)心，力求做到最好。

“湖醫(yī)”占地960多畝。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)多渠道籌集資金，加快學(xué)生生活及文體設(shè)施的建設(shè)和改造，不僅新修學(xué)生公寓，新建學(xué)生食堂，還修建了功能完備的教室、實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有完備的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中心，還有進(jìn)行其他文體活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所。

為了營(yíng)造舒適美麗的校園環(huán)境，“湖醫(yī)”格外重視園林式校園建設(shè)。一座座樣式豐富、風(fēng)格別致的小園林如雨后春筍般拔地而起，讓人看得眼花繚亂，驚喜不斷，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便可以領(lǐng)略到另一番風(fēng)景的獨(dú)特韻味。

為了提升校園文化品位，“湖醫(yī)”的綠化也是別具一格。為打造典雅而有生機(jī)的“湖醫(yī)”，在校園美化上，“湖醫(yī)”獨(dú)辟蹊徑，采用花園式廣場(chǎng)風(fēng)格，置身其中，讓人流連忘返，樂(lè)而不歸。

在追夢(mèng)的路上有“湖醫(yī)”為伴，即使遠(yuǎn)離父母親人，這里的一草一木、一磚一瓦也能讓我倍感溫暖、奔赴千萬(wàn)里，在“湖醫(yī)”這片凈土上，一路的顛簸和艱辛也都變成了美妙的甜意。

圓夢(mèng)，在“湖醫(yī)”的圣殿里

雖然是理科生，可我卻有一個(gè)小小的文學(xué)夢(mèng)，我羨慕那些有詩(shī)和遠(yuǎn)方的背包客，想和他們一樣歷名山，閱大川，再將自己的所見(jiàn)所感用精美的文字展現(xiàn)出來(lái)。選擇“湖醫(yī)”，是命運(yùn)使然，更是夢(mèng)想使然。因?yàn)槲抑?，進(jìn)了“湖醫(yī)”，我便有更多的機(jī)會(huì)去看我想看的風(fēng)景，去品我垂涎已久的美食。

眾所周知，十堰市最讓人神往的風(fēng)景名勝便是武當(dāng)山，我做夢(mèng)都想有朝一日能夠“縱觀其宏偉山勢(shì)，坐賞其繚繞云霧”。在“湖醫(yī)”兩年，我的足跡到過(guò)武當(dāng)山，去過(guò)房縣野人洞、丹江口大壩旅游區(qū)、九龍瀑旅游區(qū)，也去看過(guò)虎嘯灘的山水、五龍河的風(fēng)景……

每到小長(zhǎng)假，倘若沒(méi)有合適的兼職，我們便三五成群地出去玩兒?；蚴勤s去哪個(gè)地方的鮮花節(jié)，或是去看看古老的民居，累了，乏了，就找一條美食街，品竹溪碗糕、鄖縣酸漿面、三合湯，再?lài)L嘗黃龍剁椒魚(yú)頭、蛋花米酒……用些時(shí)間，找些伙伴，一起爬爬山，看看水，再用一紙素箋，寫(xiě)下最好的年華。

老師常跟我們說(shuō)，學(xué)醫(yī)的人要耐得住寂寞，從黃帝嘗百草，到“醫(yī)圣”張仲景，從華佗到“藥王”孫思邈……古往今來(lái)，醫(yī)藥學(xué)上，不乏能人，選擇醫(yī)學(xué)，就注定在成功的路上比旁人多了考驗(yàn)和磨礪。倘若沒(méi)有一顆積善的仁心，沒(méi)有一顆敬業(yè)奉獻(xiàn)的愛(ài)心，在醫(yī)學(xué)的道路上又能堅(jiān)持多久呢？“把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人?！边@是“湖醫(yī)”最常見(jiàn)的一句標(biāo)語(yǔ)，選擇醫(yī)學(xué)，就是選擇用一生的時(shí)間去奉獻(xiàn)，去守護(hù)。

“湖醫(yī)”于我，不僅僅是一座大學(xué)，不僅記錄著我的青春，更重要的是，“湖醫(yī)”給予我的是精神上的激勵(lì)和慰藉。在這里，我可以勇敢地追夢(mèng)，盡情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖；在這里，有我親愛(ài)的老師和朋友，有我成長(zhǎng)的印記。在“湖醫(yī)”，奮進(jìn)的身影隨處可見(jiàn)，閑暇時(shí)間，圖書(shū)館總是座無(wú)虛席……

謙遜，善學(xué)，這是多少“湖醫(yī)”學(xué)子身體力行，傳承下來(lái)的校風(fēng)，不僅滋養(yǎng)了一代代“湖醫(yī)人”，更滋養(yǎng)了我，成就了我。

經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，“湖醫(yī)”已成為鄂、豫、陜、渝這四個(gè)省市結(jié)合部醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地，“湖醫(yī)”擁有得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，擁有四面八方的青年才子，擁有讓無(wú)數(shù)有夢(mèng)想、有志向的學(xué)子前撲后繼、傾心于此的獨(dú)特魅力。親愛(ài)的朋友，倘若你熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)生命，忍得住寂寞，棄得了功名利祿，“湖醫(yī)”便是你最好的選擇。夢(mèng)想的巨輪已蓄勢(shì)待發(fā)，圓夢(mèng)，從這里開(kāi)始，“湖醫(yī)”，一路為你護(hù)航！

湖北醫(yī)藥學(xué)院的?；照w呈圓形，綜合了“蛇杖、太極、中草藥（或橄欖葉）”三種元素；蛇杖是醫(yī)學(xué)通用元素，標(biāo)識(shí)著學(xué)校的主體是西醫(yī)教學(xué)事業(yè)，與外圍的中草藥（或橄欖葉）圖案相輔相成，表達(dá)著中西結(jié)合的理念，闡述了湖北醫(yī)藥學(xué)院的“醫(yī)”和“藥”兩大辦學(xué)特性；天下太極出武當(dāng)，標(biāo)識(shí)中使用了變形的太極圖元素，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)區(qū)域特征；標(biāo)識(shí)采用象征春天的綠色為主色調(diào)，代表著醫(yī)學(xué)的生命科學(xué)特征，也預(yù)示著學(xué)校蘊(yùn)含著無(wú)限的發(fā)展生機(jī)和朝氣蓬勃的未來(lái)。