周末的午后,夕陽透過樹木灑落在校園的小道上,仿佛就要將最后片刻的輕松與歡愉收走。
我與麥夕正并肩去往教室的方向,突然之間,耳邊就傳來了麥夕如平常一般平靜的話語。她說:“我可能不太適合待在這里學(xué)習(xí),我想回到普通班去。”
麥夕口中所說的“這里”,是學(xué)校里最好的理科實(shí)驗(yàn)班,是她用過去將近兩年的時(shí)間,日復(fù)一日,刻苦勤奮地努力,才在千百人里奮力爭上,而后換來的進(jìn)入這里學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的實(shí)驗(yàn)班。
那時(shí)的空氣似乎有被凝住過,我瞧著她愣了片刻,竟不知該如何去回應(yīng)她的話?;蛟S當(dāng)時(shí)能夠理解她的心情,無非是像很多高三黨一樣,進(jìn)入了迷茫焦慮期,一時(shí)沖動(dòng);又或許是無法想象,平日里對(duì)待復(fù)習(xí)考試都是一副輕松態(tài)的麥夕,居然會(huì)因?yàn)楦呷林氐膲毫?,而說出了這樣的話??蛇@句話在我看來,無疑是十分氣餒的,會(huì)讓我認(rèn)為麥夕當(dāng)時(shí)是在懼怕高考,想要逃避高三的壓力。因?yàn)椴幌肟吹剿瓦@樣錯(cuò)過最好的機(jī)會(huì),所以我勸她不要輕易放棄。
可是那天,我并沒有勸住麥夕。她反而朝我綻放微笑,語氣平和,說自己大概不適合這樣高壓的競爭環(huán)境,也許回到最初熟悉的地方,才是對(duì)提高成績做出的最好決定。后來也有很多人勸她不要離開,可她似乎心意已決。那時(shí)我想,青春年華的麥夕,從未輕易做過任何決定,但決定了,應(yīng)該是早已考慮好的。
當(dāng)她帶著轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書去找班主任的時(shí)候,臉上帶著微笑,猶如釋放了很多壓力。我心底卻依然如千斤重,不知這個(gè)決定是否真的對(duì)麥夕好,畢竟高考在即,任何變動(dòng)都有可能會(huì)影響到高三易碎的情緒??晌宜坪跤终娴膭癫蛔∷?。之后,我看到她失落地回來了,老師拒絕了她的請(qǐng)求。可那一刻,我終是替她松了一口氣。
事后才知,麥夕為了掙脫這個(gè)高壓牢籠,竟已說服了班主任,但“棋差一招”,班主任特意請(qǐng)來了高三的主任,來給她做思想工作。因此,那天下午,偌大的辦公室里,安靜得只有麥夕一個(gè)人在寫檢討書,檢討自己為什么會(huì)這樣傻。
麥夕不會(huì)離開實(shí)驗(yàn)班了。為了解她埋在心底深處的壓力,我?guī)追脝枺K于打開了她的心門。還記得那天,天邊有一片片燦爛的云霞,麥夕站在寬大安靜的走廊里,望著天空許久,說出了心里掙扎多次的話:“其實(shí),我真的特別羨慕你們這些總能考出好成績的,在這個(gè)班級(jí)里,我看到優(yōu)秀的人那么多,進(jìn)步的人也越來越多,而我,卻還是那么差勁?!?/p>
那時(shí),我心里一顫,第一次感受到麥夕的迷茫,她很需要幫助。她以前是那么開朗大方,樂觀愛笑,可這些日子,我很少看到她是在真心地笑了。她果然還是把一切都怪在自己身上,因?yàn)橛X得自己不夠優(yōu)秀,所以想要逃避。
可事實(shí)上,麥夕的學(xué)習(xí)成績還挺好,雖然沒有像許多人那樣優(yōu)秀,但從高二步入高三的階段,她一直力爭上游。只是后來到了實(shí)驗(yàn)班,看到太多優(yōu)秀的人,以及那一匹又一匹直沖而上的黑馬,成績處于中游的她開始迷茫慌亂了。但我一直相信,麥夕是開始有“野心”了,而且也會(huì)很努力起來。
麥夕放下心結(jié)的時(shí)候,真正迎來了高考的挑戰(zhàn),她不再像以前那樣輕松淡然,而是如勤奮的高三學(xué)子,過著早起晚睡的學(xué)習(xí)生活。每一天除了刷題背書吃飯,再無其他。麥夕真的正在努力地改變自己,以前從來不會(huì)在意學(xué)習(xí)暗示法的她,也會(huì)在堆滿試卷和書本的桌子上,貼起了高考倒計(jì)時(shí)和激勵(lì)人心的句子。
也許努力起來真的會(huì)讓一個(gè)人忘掉迷惘,找到方向。我看到了一個(gè)全新的麥夕,用千百倍的努力督促自己,雖然會(huì)感覺緊張,但開始有了自信。她每一天躺在床上,都習(xí)慣性地放著英語聽力,直到很晚才入睡。這是我無法跟她相比的,她喜愛英語,想更努力。當(dāng)我擔(dān)心她太過拼命,會(huì)承受不住壓力的時(shí)候,她竟笑著說:“覺得自己努力的樣子挺好?!?/p>
或許,她已經(jīng)找到了自己最好的狀態(tài),日漸提高的成績就是最好的證明。在距離高考還有兩個(gè)月的日子,麥夕的成績已是相當(dāng)理想,她成為班上最強(qiáng)大的一匹黑馬,成為學(xué)校的又一個(gè)希望,讓曾經(jīng)勸她留了下來的老師和班主任都覺得驕傲極了。
英語老師也驕傲極了,因?yàn)樵鵀榱斯膭?lì)麥夕,特意讓她當(dāng)起了英語課代表。而帶著這份鼓勵(lì)和期望的麥夕并不想讓任何人失望,所以便一直努力地突破英語。所有付出過的汗水,都讓她的英語成績從曾經(jīng)的幾十名到前幾名,再到第一名,直到班上再無人超越。擁有一科無人可以超越的成績,那該是屬于她的驕傲啊!
時(shí)光匆匆,帶走了所有的退路,讓我們只能拼命地向前奔跑。在高考即將來臨的時(shí)刻,為了調(diào)整思想壓力,麥夕特意在一下晚自習(xí)的時(shí)候,拉著我到學(xué)校的操場跑道上,一跑就是好幾圈。大汗淋漓,潤透了整個(gè)高三的拼搏姿態(tài)。
我仍記得麥夕站在燈光明亮的跑道上,說出的那些深有感觸的話:“現(xiàn)在我終于意識(shí)到,必須真正地努力起來后,才知道自己原來也可以有那么大的潛力。曾經(jīng)我不敢去想,覺得優(yōu)秀的人真的太多,而我只要踏踏實(shí)實(shí)就好。如今我卻堅(jiān)信,不去拼一場,又怎會(huì)知道自己不行?”
我終是覺得,麥夕真的很幸運(yùn),不僅僅是在最迷茫、最不知所措的階段里,得到了老師最恰當(dāng)?shù)闹敢?也是在高考的考場里,很幸運(yùn)地超常發(fā)揮;更是在最該努力的年紀(jì)里,懂得了不放棄。也許不放棄不該只是幸運(yùn),更是一種能力和自信。
在那段日子里,有過黑暗,有過迷茫,有過灰頭土臉身心俱疲,但所幸我從未放棄,也從未辜負(fù)。
這句話并不是要說給我自己——終未放棄,終究贏得了一場華麗的逆轉(zhuǎn),終將沐浴在勝利的喜悅中,不負(fù)青春。這句話送給麥夕。