17歲那年倔強(qiáng)的英雄

這是我的三年，我從未為這里的艱苦生活歡喜過(guò)，它或許渺小而薄弱，可這段時(shí)光，就像清風(fēng)與暖陽(yáng)，彌足珍貴。

沒(méi)有考上市里最好的高中，我只能去縣城里一個(gè)聲譽(yù)很好的學(xué)校。中考后的那個(gè)暑假我很頹廢，把自己關(guān)在房間里痛哭，以慰藉那顆要強(qiáng)的心。同時(shí)，我也很振奮，決心在高中挽回那時(shí)所謂的尊嚴(yán)。我從來(lái)不上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)橛X(jué)得那會(huì)禁錮我的自主時(shí)間，讓自己處處變得被動(dòng)。所以我就自己在家里啃高一的書，跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)，嘗試做各種習(xí)題。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何人指導(dǎo)的我，對(duì)一些難懂的理科概念真的很崩潰，對(duì)著自以為很懂，算過(guò)10多遍卻仍然是錯(cuò)誤答案的數(shù)學(xué)題，好幾次都委屈到落下淚來(lái)。不過(guò)還好，越到后面思路越通暢。很多人都覺(jué)得數(shù)學(xué)難學(xué)，需要記憶很多公式，其實(shí)我更覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門需要自己體悟和研究的學(xué)科。思路開闊，做起來(lái)也更通暢。

高一遇到的是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很溫和的班主任，他嚴(yán)格要求我們幾乎到每分每秒都認(rèn)真投入進(jìn)學(xué)習(xí)。那時(shí)我很想家，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的初中同學(xué)，又第一次接受這樣的魔鬼訓(xùn)練，心里脆弱得不得了。我永遠(yuǎn)記得開學(xué)后的第一個(gè)周末，晚上跑到小賣部給爸媽打電話。一聽到他們的聲音，淚就止不住地流，哽咽到說(shuō)不出話，那時(shí)的我有滿腹的委屈，卻只能狠狠地咽下去，哪怕滿眼含淚。現(xiàn)在想想，那段日子也很重要，我的獨(dú)立與隱忍都在那些磨煉中得到成長(zhǎng)。

高一快要結(jié)束時(shí)面臨分科的抉擇，我毫不猶豫地選擇早已決定好的理科，卻在班主任的勸告下改成文科。我成績(jī)不錯(cuò)，選擇文科更容易上好大學(xué)，并且學(xué)校的文科更厲害些。就這樣，我原本計(jì)劃好的人生來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。

高二的班主任，個(gè)子不高，卻容易動(dòng)怒，理論一大堆，擁有無(wú)窮的力量?？赡芪沂前嗬锏牡谝幻骺评蠋煻己荜P(guān)注我。尤其感謝教數(shù)學(xué)的老師，她充分相信我的實(shí)力，任我在課堂上自作習(xí)題，讓我給同學(xué)們講題，有爭(zhēng)執(zhí)的答案先問(wèn)我的看法，還會(huì)拿給我理科的題并給我講解。班主任也時(shí)刻關(guān)注我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找我談話，開導(dǎo)我，還讓我在班里分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝他們，我的自信心在這一段時(shí)間得到了莫大的提升。

高二下學(xué)期成立實(shí)驗(yàn)班，這個(gè)班級(jí)一直持續(xù)到高三結(jié)束。我一開始是不愿意進(jìn)去的，擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，慢慢接觸后發(fā)現(xiàn)，大多同學(xué)都是在文靜的外表下藏著一顆叛逆的心。也正因此，班里有很多苦與樂(lè)，我們會(huì)結(jié)伴外出學(xué)習(xí)，更會(huì)一起奮戰(zhàn)高考。我的最后一個(gè)班主任是一位王老師，直到現(xiàn)在，我都不知道該給他貼上怎樣的標(biāo)簽。他會(huì)時(shí)常擺著一副冷眼相看的面孔，也會(huì)在學(xué)生集體鞠躬時(shí)第一個(gè)流下淚水，我不喜歡他的冷漠，卻也感謝他對(duì)我的嚴(yán)格要求，那一個(gè)個(gè)自我頹廢的日子，是他硬生生地把我拉出來(lái)。

知足，惜福，感恩。

這是我的三年，我從未為這里的艱苦生活歡喜過(guò)，它或許渺小而薄弱，可這段時(shí)光，就像清風(fēng)與暖陽(yáng)，彌足珍貴。

高一最重要的是基礎(chǔ)，沒(méi)有人會(huì)要求你每一次都考年級(jí)第一名，只要抓好課堂的重點(diǎn)知識(shí)，跟著老師的思路，做好課后習(xí)題加以鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)，高三就會(huì)輕松很多。同時(shí)，試著形成自己的學(xué)習(xí)方法，把高效放在第一位，老師布置的任務(wù)，你認(rèn)為它沒(méi)用，那就可以放棄。高一時(shí)，語(yǔ)文老師讓每天練字，我的字體不差，還獲過(guò)獎(jiǎng)，并且能在日常的訓(xùn)練中保持下去，那我就選擇放棄練字摹帖，任性地拒絕交這份作業(yè)。這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，都是效率的來(lái)源。

高二是過(guò)渡期，整體的環(huán)境相對(duì)較輕松，但是不要懈怠，要按部就班，心思一定要集中。下學(xué)期各科新課都基本結(jié)束，一定要給這些課本一個(gè)完美的答卷。高三的自主時(shí)間很多，復(fù)習(xí)做題為主，隱藏的潛力要在這一段時(shí)間爆發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變得激烈，高考的壓力會(huì)越來(lái)越重，信心一定要充足，才能熬過(guò)這段日子。

因?yàn)樵谵r(nóng)村，所有的老師都在灌輸“努力學(xué)習(xí)才有未來(lái)”的思想。可是，身邊不乏學(xué)習(xí)很努力而成績(jī)不理想的人，我不反對(duì)刻苦學(xué)習(xí)，我只是不看好死學(xué)的方法。高效學(xué)習(xí)，適當(dāng)休息，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。貫穿整個(gè)高中的，是心理磨煉，是價(jià)值觀的基本建立，要盡快學(xué)會(huì)自我安慰。因?yàn)楦咧腥晷枰惺艿男睦韷毫?shí)在太大，要學(xué)會(huì)釋放心中的不滿與怨懟。很重要的一點(diǎn)，就是看淡成績(jī)，清楚自己的實(shí)力與學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于每次考試的成績(jī)，要參考而不是死磕，要放大心中的格局?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)小本，隨時(shí)記下自己的心得，這是隨筆，也是成長(zhǎng)。

明確自己夢(mèng)想的大學(xué)，一定要堅(jiān)定，它會(huì)支撐著你走到最后。但也不要太過(guò)期待，你所渴望的很難真正成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，學(xué)著升華自己，我們都是一個(gè)個(gè)平凡而普通的學(xué)子，但在為高考奮斗的日日夜夜里，你會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)英雄。

學(xué)習(xí)技巧到處都是，千篇一律，不再贅述?？蔁o(wú)論你采用怎樣的方法，都要效率當(dāng)頭。你覺(jué)得這科不用筆記，那就不寫，只要你最后吸收就好。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)把時(shí)間花在表面功夫上，實(shí)際并未學(xué)會(huì)多少，這是教訓(xùn)，也是經(jīng)驗(yàn)。

抓住每一次參加比賽的機(jī)會(huì)，積累有含金量的證書。如果有特長(zhǎng)，在不耽誤正常學(xué)習(xí)的情況下盡量保持它，因?yàn)檫@都會(huì)成為未來(lái)證明自己的資本。高校自招不要放過(guò)多精力，它考的還是課堂學(xué)的知識(shí)，平時(shí)打好基礎(chǔ)，適當(dāng)擴(kuò)大知識(shí)面就好了。

歌曲《給十七歲的自己》里說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)人生是公平的/它才不管我們想要怎樣/很感激你那么倔強(qiáng)/我才變成今天這樣……”高中的路會(huì)很艱難，但也不乏歡樂(lè)，你一定要堅(jiān)持到底，哪怕咬牙前行。因?yàn)楦呖急旧砭褪且粓?chǎng)需要莫大勇氣的賭注，正如我的老師所說(shuō)“過(guò)來(lái)了就不失敗”。

那么，愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。