我有一個朋友,陜西農(nóng)村出身的,北大畢業(yè),三十多歲就把企業(yè)拿到納斯達(dá)克上市了。就是這樣一個青年才俊,我見到了他不識字的母親之后,就深深地理解了這位朋友身上所擁有的優(yōu)良品質(zhì)的來源了。
他的母親樸實、真誠、堅韌,具有極高的道德感,而且具有一股特別的俠義之氣。我看到,我朋友的精神品質(zhì)幾乎就是他母親的翻版。
我想,當(dāng)我們把格局定義于對人生,對世界的理解的時候,就給很多家長減少心理上的壓力了。
有人說,說到格局,難道不應(yīng)該是知識更深厚,視野更寬廣,才能擁有更大的格局嗎?其實還真不是。有的人都讀到名校的博士了,都在世界五百強工作了,都在美國定居了,依然會讓孩子去鉆營取巧,做一個“精致的利己主義者”。這樣的例子,可謂不勝枚舉。
真正的大格局,是經(jīng)受時間考驗的,是適應(yīng)不同時代的,是可以應(yīng)對人生跌宕起伏的……而擁有這樣大格局的家長,其實可以是生活在任何一個城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村,從事科技、教育、文化、服務(wù)、經(jīng)營店鋪、開飯店、做裁縫、種植果園等,任何一種行業(yè);擁有博士、碩士、學(xué)士,或者沒有上過大學(xué),只會簡單的閱讀,甚至沒有什么文化的——任何一位家長。
最后,關(guān)于家長可以給孩子什么樣的教育,也就有答案了:不要只盯著孩子每天的作業(yè)和每次考試的成績;關(guān)心下孩子真正的興趣,幫助孩子找到他人生的價值所在。