摘 要:“善待生命,平安是?!钡陌踩砟钤缫咽巧钊肴诵摹0踩侨祟愑篮愕淖非?,社會經(jīng)濟發(fā)展的越發(fā)達(dá),民眾對于安全生產(chǎn)工作就越發(fā)重視。因此,在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中怎樣做好企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作是本文研究的重點,將進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞:安全生產(chǎn);安全教育;安全設(shè)施;“三同時”;事故預(yù)防
中圖分類號:TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-7344(2018)36-0018-02
引 言
根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,全球每年發(fā)生各類事故2.5億起,導(dǎo)致死亡200多萬人。其中約100萬人死于交通事故,70多萬人死于工傷事故,近30萬人死于職業(yè)病。各類事故和職業(yè)病已經(jīng)成為人類最為嚴(yán)重的死亡原因之一。事實上,我們周圍的每一個人,都有被意外事故帶離幸福家園的風(fēng)險。因而在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中怎樣做好企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作,顯得非常的迫切和重要。
1 安 全
安全是指沒有危險、沒有受到威脅、沒有發(fā)生安全事故,有效防止那些會對民眾產(chǎn)生傷害、疾病、死亡,或者對儀器設(shè)備等財產(chǎn)產(chǎn)生破壞以及危害生態(tài)環(huán)境的條件。
安全生產(chǎn)的作用:
安全的目的包含減少甚至避免損失,在企業(yè)單位生產(chǎn)過程中,安全不僅能夠有效降低企業(yè)因為發(fā)生安全事故所造成的經(jīng)濟損失,同時還能夠有效提高生產(chǎn)技術(shù)的安全性,保護(hù)了勞動生產(chǎn)力,最終為企業(yè)單位帶來更多的經(jīng)濟效益。
2 生 產(chǎn)
生產(chǎn)管理就是對生產(chǎn)過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和考核等一系列管理活動的總稱。
生產(chǎn)的作用:
工業(yè)企業(yè)日常運營的核心就在于生產(chǎn),生產(chǎn)是工業(yè)企業(yè)為我國社會提供必須的工業(yè)產(chǎn)品,生產(chǎn)工作的主要要求就是通過較少的投入獲得最多的產(chǎn)出,幫助工業(yè)企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟效益以及社會效益。
3 傳統(tǒng)觀念的誤區(qū)
一直以來,有少部分企業(yè)經(jīng)營管理者認(rèn)為:生產(chǎn)其實是為企業(yè)直接創(chuàng)造利潤,為員工謀福利。而安全生產(chǎn)只不過是喊喊口號,應(yīng)付檢查罷了,不能太認(rèn)真。
由于以上對安全生產(chǎn)工作重要性的錯誤認(rèn)識,不少的人員吃盡了“苦頭”。他們給國家、人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失,與“社會的和諧發(fā)展”背道而馳。自己也因此而落得鋃鐺入獄的悲慘下場。
企業(yè)中的安全管理給與生產(chǎn)管理的緊密關(guān)系。
安全管理是企業(yè)生產(chǎn)管理的基礎(chǔ),而安全管理又是企業(yè)生產(chǎn)管理的重要組成部分,因而安全管理能促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)管理工作。為了有效防止安全事故以及職業(yè)危害,工業(yè)企業(yè)必須要從人、物環(huán)境等多個方面為出發(fā)點制定安全對策,其中主要包含提高企業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)、改善企業(yè)工作環(huán)境、檢修企業(yè)機械設(shè)備、改造和更新等等,借此直接推動企業(yè)生產(chǎn)管理工作。
4 現(xiàn)代企業(yè)安全生產(chǎn)工作整改措施
4.1 安全教育多元化、層次化
4.1.1 改進(jìn)安全教育模式化
單純空洞的模式化安全教育是枯躁乏味的。只有把安全理論教育與職工的思想工作實際結(jié)合起來,才能顯示出安全教育的效力。安全教育不能顯示出安全教育的效力。安全教育不能總是老模式、老面孔、象征性的開開會、傳達(dá)傳達(dá)文件精神、發(fā)發(fā)號召,滿足于表面的一般“熱”以罰代教和表面化教育。
企業(yè)日常安全教育一般的做法往往就是在工廠門口、分廠車間門前、馬路旁邊設(shè)置許多宣傳安全的標(biāo)語牌、警示牌,用來提醒大家注意,時刻不忘安全第一??墒牵蠖鄶?shù)標(biāo)語都是帶命令性的語句,諸如“嚴(yán)禁——,不準(zhǔn)——”之類,令人覺得比較生硬。久而久之,人們便對這些命令性的詞語視而不見,那些標(biāo)語就形同虛設(shè)了。因此,僅僅采用命令式詞句是不夠的,還應(yīng)該廣開渠道,利用多種形式進(jìn)行宣傳,使安全教育工作深入到職工的心中,成為他們的自覺行為。實踐證明只有不斷地改善職工的身心健康,進(jìn)行充滿人情味的安全教育,安全教育才能深入到每個職工的心中,成他們的自覺行為。以此提高了廣大職工搞好安全生產(chǎn)的自覺行為。從而讓工業(yè)企業(yè)所有工作人員都自發(fā)投入到安全生產(chǎn)之中,有效地避免事故的發(fā)生。
4.1.2 安全教育多元化
堅持安全教育多元化是安全教育與安全生產(chǎn)達(dá)到有機統(tǒng)一的條件之一。企業(yè)各部門要緊扣安全生產(chǎn)這根弦,采用多種形式開展宣傳教育。開展多元化安全教育的最終目的在于增強每個職工安全意識,規(guī)范每個職工的行為,防止事故發(fā)生。安全教育多元化可分為:以班組為基礎(chǔ)進(jìn)行安全教育;以活動為載體進(jìn)行安全教育。
4.1.3 以培訓(xùn)為手段進(jìn)行安全教育
提高安全意識畢竟只是解決了認(rèn)識問題,關(guān)健還要提高職工的專業(yè)素質(zhì)。不定期地給新入廠職工、變換工種人員、復(fù)工人員、臨時工上崗前嚴(yán)格履行“三級安全教育”制度,并實行建卡存檔。每年將新進(jìn)廠的技校實習(xí)生帶到生產(chǎn)現(xiàn)場,結(jié)合設(shè)備講解性能、結(jié)構(gòu)、該設(shè)備的安全操作規(guī)程,以及一些基本的安全知識,理論與實踐相結(jié)合使他們?nèi)菀桌斫饨邮?。改變以往只在教室里上一些基本的安全知識理論課,克服了理論與實踐結(jié)合不起來的現(xiàn)象。每年將特種作業(yè)人員分工種、分期送出去參加安全主管部門組織的特種作業(yè)人員培訓(xùn)班,作到了百分之百持證上崗。我們不斷采取請進(jìn)來,走出去的方式組織職工到臨近安全生產(chǎn)搞得好的單位去參觀學(xué)習(xí),相互交流經(jīng)驗,取人之長,補己之短。
4.1.4 以媒體為導(dǎo)向進(jìn)行安全教育
利用各種宣傳工具大造安全教育的輿論和聲勢。廣播站堅持每天上、下午兩次上班前向職工進(jìn)行“安全講話”提醒職工為了自己和家人的幸福,要注意安全,確實做到高高興興上班來,平平安安回家去,使廣大職工經(jīng)常置身于警鐘長鳴的氛圍中。廠閉路電視除播放工廠的安全生產(chǎn)情況外,每月還向職工家屬播放一些安全電視錄像片,系統(tǒng)地宣傳有關(guān)安全和消防知識。廠報每周堅持出一期安全專版,表揚安全生產(chǎn)中的好人好事,通報違章行為。職工們在這些宣傳中耳濡目染,時刻有一種緊迫感、危機感。
4.1.5 以情感為紐帶進(jìn)行安全教育
根據(jù)不同時期、不同特點、職工的不同心態(tài)注重情感教育。利用職工上有老下有小的親情心理,給職工子女舉辦一次《給爸爸、媽媽的一封安全信》征文活動,最后從獲獎作品中選登幾篇用板報形式在廠門口展示。孩子們一聲聲發(fā)自童心的祝福,一句句發(fā)自肺腑之言,使父母們淚流滿面,深受感動,使職工在工作中按章操作自覺性更加增強了。
4.1.6 安全教育層次化
分層次安全教育方法能使安全教育工作更加正規(guī)化、程序化,使之各層次中的人員做好本層次的安全工作,保證了安全生產(chǎn)。為了進(jìn)行針對性的安全教育,使安全教育能有效地實施,我們將教育對象分為七類:①公司級領(lǐng)導(dǎo)干部的安全教育;②中層干部、工程技術(shù)人員和其他管理人員的安全教育;③專職兼職安全監(jiān)督人員的安全教育;④班組長的安全教育;⑤全員普及安全教育;⑥大中專生、技校生實習(xí)安全教育;⑦新進(jìn)廠職工、臨時工的安全教育。根據(jù)不同的教育對象確定不同的教育內(nèi)容,采取不同的教育培訓(xùn)方法,做到因人施教,從而增強了教育培訓(xùn)的針對性和適用性。
4.2 工程項目安全生產(chǎn)“三同時”
安全生產(chǎn)“三同時”是指凡是新建、改建、擴建、引進(jìn)和技術(shù)改造項目時,都必須保證有完善的安全生產(chǎn)和消除有毒有害物質(zhì)的設(shè)施,這些設(shè)施要求與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)。
4.3 事故預(yù)防
眾所周知抓安全工作一是抓事故前的預(yù)防工作,顯然事故前的預(yù)防工作是我們的側(cè)重點,符合我們一貫倡導(dǎo)的“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。預(yù)防事故又分為安全管理工作措施和安全技術(shù)工作。
5 總 結(jié)
總而言之,在現(xiàn)代企業(yè)中要做好安全工作,充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)工作的重要性,要正確處理好“生產(chǎn)”與“安全”二者之間的關(guān)系,開展多樣化的安全生產(chǎn)宣傳、教育工作,在工程建設(shè)項目初期做好安全生產(chǎn)“三同時”工作,要從安全技術(shù)措施上預(yù)防安全生產(chǎn)事故。
參考文獻(xiàn)
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收稿日期:2018-11-7
作者簡介:聶強兵(1979-),男,工程師,研究生,主要從事軌道交通運營安全管理、質(zhì)量管理工作。