“報告!”我走進辦公室問,“葉老師,今天的語文作業(yè)是什么?”
“今天沒有語文作業(yè)?!比~老師脫口而出。
什么?今天語文沒有作業(yè)?老師的話音剛落,我的心里就樂開了花,全身的每個細胞都不由自主地舞動起來,眼睛都快冒出煙花來了。嗯,太棒了!今天終于可以休息一下,放松一下了!啊哈哈,待會兒同學(xué)們一定也會樂翻天嘍……
我風(fēng)風(fēng)火火地跑進教室,亮開了嗓子:“同志們,告訴你們一個天大的好消息——”我故意頓了頓,然后拖長了聲音,加重了語氣,“今天沒有語文作業(yè)!”
大家一聽,和我預(yù)想的情形一模一樣:姚易成把巴掌拍得“啪啪”響,不住地大叫:“太好啦,哈哈,今天沒——作——業(yè)——”賴邱冉好似被火燒了屁股,興奮得又蹦又跳;韓玉峰擺動著細瘦胳膊腿,手舞足蹈,哼唱著以“今天沒有作業(yè)”為內(nèi)容的即興自編歌曲……
看著大家瘋瘋癲癲的樣子,我卻有點惴惴不安,隱隱覺得哪里不對勁:為什么今天會沒有語文作業(yè)?葉老師沒按套路出牌??!
噠噠噠,葉老師邁著輕快的步伐,微笑著走進了教室??粗蠋熌巧蠐P的嘴角,我感受到一絲詭異的氣氛,“不祥”的預(yù)感更濃了。
葉老師看了看我們,又笑了笑,不動聲色地從粉筆盒里拿起一支白粉筆,在黑板上寫下了“作業(yè):今天沒有作業(yè)”八個大字。
“耶!”緊張的氣氛頓時又放松了下來,全班同學(xué)歡呼雀躍。可是……既然今天沒有作業(yè),為什么還是“作為”呢?有問題!<