品悟經(jīng)典

【原文】

慈仁寺①荷花池

[清]何紹基

坐看倒影浸天河②，

風(fēng)過(guò)欄桿水不波③。

想見(jiàn)④夜深人散后，

滿湖螢火⑤比星多。

【注釋】

①慈仁寺：寺廟名。

②天河：銀河。

③水不波：水面上沒(méi)吹起波紋。

④想見(jiàn)：由推想而知道。這里含有想象得到的意思。

⑤螢火：指螢火蟲(chóng)的亮光。

【古詩(shī)今譯】

坐在荷花池邊，看天河的影子倒映在荷花池中。

微風(fēng)吹過(guò)池邊的欄桿，池塘里的水也沒(méi)興起波紋。

可以想象，夜深人們散去以后，

水面上飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)，它們的螢光映入水中，可能會(huì)比星星還要多。

【快樂(lè)賞析】

這是一首描寫(xiě)夏季夜晚慈仁寺荷花池上景色的詩(shī)。這首詩(shī)的主要特點(diǎn)是虛實(shí)兼寫(xiě)，以動(dòng)襯靜，前兩句寫(xiě)眼前之景，后兩句寫(xiě)想象之景。實(shí)景寫(xiě)靜，而想象中的虛景，卻以螢火飛動(dòng)，映入水中，以動(dòng)寫(xiě)靜，動(dòng)與靜都給人以美的享受。這是歷代傳誦的名篇。

【原文】

陶母教子

[南朝]劉義慶

陶公①少時(shí)②作魚(yú)梁吏③，嘗以坩④鲊⑤餉母。母封鲊付使，反書(shū)責(zé)侃曰：“汝為吏，以官物見(jiàn)餉⑥，非惟⑦不益，乃⑧增吾憂也?！?/p>

【注釋】

①陶公：對(duì)陶侃的敬稱，是我國(guó)晉代著名詩(shī)人陶淵明的曾祖父。

②少時(shí)：青年時(shí)代。注意古代語(yǔ)言中的“少”指“青年時(shí)期”。

③魚(yú)梁吏：魚(yú)梁，在水中筑堰用以捕魚(yú)的一種裝置。作魚(yú)梁吏，擔(dān)任監(jiān)察魚(yú)梁事物的小官。

④坩（gān）：盛物的陶器。

⑤鲊（zhǎ）：經(jīng)過(guò)加工的魚(yú)類食品，如腌魚(yú)、糟魚(yú)之類。

⑥餉：饋贈(zèng)。

⑦非惟：不僅，不但。

⑧乃：表示轉(zhuǎn)折，有反而的意思。

【譯文】

陶公（陶侃）年輕時(shí)擔(dān)任管理魚(yú)梁的小官，曾把一罐子腌魚(yú)送給母親。母親封好那罐魚(yú)，交還給送來(lái)的人，又寫(xiě)了回信責(zé)備陶侃說(shuō)：“你當(dāng)了小官，就把公家的東西拿來(lái)送給我，這不但沒(méi)有好處，反而會(huì)增加我的憂慮?！?/p>

【賞析解讀】

晉朝的陶侃，官至荊江二州刺史，都督荊、江、雍、梁、交、廣、益、寧八州軍事。他剛開(kāi)始任尋陽(yáng)縣吏時(shí)，利用管理漁業(yè)之便，捎回一些鲊給母親。母親卻不領(lǐng)情，將鲊封好退回，還寫(xiě)信責(zé)備他：你當(dāng)了小官，就把公家的東西拿來(lái)送給我，這不但沒(méi)有好處，反而會(huì)增加我的憂慮。

由于母親的深明大義，陶侃一生不僅為官清廉，而且還十分節(jié)儉。他任荊州刺史時(shí)，連造船余下的鋸末也要人收集起來(lái)，雪后天晴再撒到坡路上，便于人們行走。告老辭官時(shí)，他把所有的公物都一一交接清楚才離去。

做母親的教給兒子做人、做官的道理，可謂深明大義，是難能可貴的。尤其是在當(dāng)今社會(huì)上，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們不斷追求物質(zhì)享受，忽略了自身的品德修養(yǎng)，貪污腐敗現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。陶侃母親那種不貪公家便宜，為人正直，公私分明的精神更值得贊揚(yáng)。同時(shí)陶母教子有方，嚴(yán)于律己的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。