替我告訴顧一凡，別做老好人

我一看見顧一凡就鬧心。顧一凡是個(gè)不懂拒絕的人，每天給自己攬一大堆事情，是個(gè)不折不扣的老好人。

這天放學(xué)，顧一凡在幫著全班同學(xué)整理生物課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我看了看外面的天色，照這個(gè)速度下去，她回家的時(shí)候天已經(jīng)完全黑了。無奈，我只好過去勸道：“你別管了，反正他們作業(yè)完成得好與不好跟你都沒有關(guān)系?！?/p>

可能是沒想到班里還有人，她嚇得一激靈：“沒事，我都答應(yīng)別人了?！比缓笏值拖骂^繼續(xù)整理了。我一陣氣悶，站在旁邊看了她許久，終是看不下去，坐到她旁邊幫她整理起來。她驚訝地抬起頭看我，結(jié)結(jié)巴巴道：“謝……謝謝你??！”

我心里更來氣了，這些亂七八糟的報(bào)告沒一份是她的，她謝什么？從那之后，顧一凡對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，像個(gè)牛皮糖一樣黏著我。

學(xué)校要開一節(jié)公開課，要求同學(xué)分小組制作幻燈片上臺(tái)去講。跟我同組的王瑄對(duì)我說：“洛時(shí)雨，你爸爸不是歷史教授嗎？咱們小組可就靠你了??！”其他組員全都舉雙手贊成。不過他這套只對(duì)顧一凡有用，在我這里行不通。

“老師讓合作，又不是全都讓我一個(gè)人做，我只做自己那部分?！闭f完我就走出了教室。我知道班里那些家伙肯定炸鍋了，無疑又在指責(zé)我的“種種不是”。只是顧一凡會(huì)怎么想呢？是和他們一樣，還是會(huì)站在我這邊？

放學(xué)后，顧一凡來找我，用那種勸壞人從良的語氣對(duì)我說道：“你為什么要那么說呢？你明明不是那樣的人。”我感到好笑：“別以為我?guī)土四?，你就自以為是，現(xiàn)在對(duì)我來說，你跟那些人沒什么兩樣。你愿意當(dāng)老好人就去當(dāng)吧，跟我一毛錢關(guān)系都沒有！”終于，顧一凡被我氣跑了。我無所謂地笑了笑，看來她已經(jīng)被道德綁架得失去了自我。

可是，出乎我的預(yù)料。顧一凡和她的組員鬧掰了，原因是顧一凡拒絕了他們的“請(qǐng)求”。也許是第一次拒絕別人，顧一凡看上去有些緊張，她聲音顫抖地說道：“在你們看來我做的一切都是應(yīng)該的嗎？你們從一開始就在找各種各樣的借口推卸自己的責(zé)任，我本來也不想跟你們計(jì)較?？墒俏也磺纺銈兪裁??！?/p>

顧一凡這次總算沒有讓我失望。我知道她只是太在意別人的看法，所以不敢拒絕別人，可是毫無底線地順應(yīng)別人只會(huì)讓人越來越不把自己當(dāng)回事，有時(shí)候只有拒絕才能讓自己更有價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，我才想告訴顧一凡，別做老好人。

（摘自《中學(xué)生博覽》）