2018年全國卷Ⅰ高考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年 汶川大地震，北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達到7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

…………

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)，你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它被裝進“時光瓶”，留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

致多年后十八歲的你

武漢市第四十九初級中學(xué)初三 李文薇

指導(dǎo)教師 付 丹

十八年以后的你：

見字如面。

首先，祝賀你已經(jīng)年滿18歲了，成為一個大人啦！你可以驕傲地告訴父母你再也不是一個小孩子了。也許你對以前從未接觸過的世界充滿好奇，也許你為剛剛逃出嚴密的“監(jiān)控”而竊喜，也許你早已和朋友們以你們喜歡的方式慶祝著這一天的到來……嗯，18歲就是這樣，活潑、充滿朝氣又帶著點兒稚氣和沖動。

而此時寫信的我也正好18歲，將一腔希冀訴諸筆端，封存于時光，等待著你的回信。

我是一個“世紀(jì)寶寶”，初生的我用不諳世事的雙眼注視著中國跨入新世紀(jì)的大門，牽著她的衣角漸行漸遠。我仰望著她越來越秀麗的身姿，依賴著她始終溫暖的臂彎，也見證了她譜寫的傳奇。

生于2018年的你會像曾經(jīng)的我一樣，看著她奮力為我們創(chuàng)造美好生活，為她所做的一切而自豪，陪伴著她踏上新的征程。

這樣想來，我們還真是有緣分呢。

在我經(jīng)歷的短短十八載春秋里，自然無法親觀歷史巨變、滄海桑田，但是國家的變化體現(xiàn)在我們每個人的生活中。

千百年前，人們開辟了絲綢之路，中華文明向世界傳播。如今，這條千年前開辟的路再次煥發(fā)生機?！耙粠б宦贰钡某h讓整個沙漠生動起來：少了孤煙與荊棘、駱駝與銅鈴，多了友好與和平、互利與共贏。一個新時代在靠近，那是屬于我們的強國時代。

我經(jīng)歷了2008年的那場天災(zāi)，目睹了堅固的城市迅速倒塌。但我也看見全國各地的同胞乃至海外華僑源源不斷地從世界各地送來物資，送來關(guān)懷與鼓勵。我看見在廢墟上冉冉升起的紅日，也看見從荒蕪中屹立不倒的民族脊梁。

我見證了“神十”那激動人心的發(fā)射儀式，在最后十秒，成千上萬的人一起倒計時，多希望你也能體會火箭升空的那一瞬間我們所有人心中的喜悅。

這就是我所經(jīng)歷的，有厚重的歷史記憶，也有崛起的強國之夢。

2035年，你 18歲，而我已過而立之年。或許我們都掙扎過、失落過、彷徨過，但我們都在成長的路上奮力前行，以熱血和青春實現(xiàn)同一個夢想。

給彼端18歲的你，送上我的祝福：

愿你活潑，也愿你沉著；

愿你永遠明媚，也愿你在哭泣中奔跑；

愿你有勇敢的朋友，也愿你有厲害的對手；

愿你勇往直前，不要回頭；

愿你帶著我們未完成的夢，繼續(xù)向前。

一個“世紀(jì)寶寶”

2018年×月×日

代代傳承的希望

武漢市第四十九初級中學(xué)初三 吳蘇莉

指導(dǎo)教師 趙 燕

18歲的你：

展信佳。

你的18歲是什么樣子？肯定也和我們一樣，青春洋溢，活力四射，有過歡笑也有過淚水。

但是肯定也有不一樣的地方。你18歲時，社會主義現(xiàn)代化已基本實現(xiàn)，我們國家大變樣，那會是怎樣一個充滿科技元素和時尚范兒的時代呀！我堅信它有自己的特色，既有尖端科技，又保留著咱們中華民族的獨特風(fēng)俗和傳統(tǒng)美德。雖然我知道我遲早會到達那個時代，但還是迫不及待地想象著、憧憬著……

我是一名“世紀(jì)寶寶”，我出生的時候是龍年，那時也正是中國這條巨龍騰飛于世界之時，我一直認為這種巧合正是歷史要賦予我們這些“世紀(jì)寶寶”的重大使命，我們也有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)當(dāng)起更多的重任。

在我成長的這十八年里，祖國多災(zāi)多難，但祖國也奮發(fā)圖強，我們見證了國家的努力拼搏和堅韌不屈。

2008年，汶川地震，同胞罹難，舉國同悲，但是“一方有難八方支援”和“攻堅克難，眾志成城”的口號響遍了祖國大地，沒多久，新的汶川就誕生了。

2013年，我作為一名初一學(xué)生坐在教室里，聽著王亞平老師在“天宮一號”里給我們講課，神奇的演示和奇妙的實驗讓我們非常興奮，這些不可思議的情景讓我和我的同學(xué)們久久難忘。

十八年來，我在生活中處處感受到國家的進步：老家的路平整暢通；城市的藍天白云重回視野；物質(zhì)條件越來越好，生活越來越便捷，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活……

這是我成長的時代，繁榮富強、欣欣向榮，每個中國人從骨子里都升騰起自豪感，在血液里沸騰起愛國情。

在我享受著發(fā)達科技帶給我的舒適生活時，我并沒有忘記這一切都是我的前輩們通過艱苦奮斗創(chuàng)造出來的，是成千上萬的中國人團結(jié)一致和勤奮努力的結(jié)果。這是不止一代人的青春和心血，是代代傳承、聚沙成塔，才積累起的偉大成就，才塑造了中國人嶄新的形象。現(xiàn)在，輪到我們這一代了！

2018年，我們成年了，我們正在以更完備的知識和更開闊的視野，積蓄力量，接受考驗和挑戰(zhàn)。前輩們的成功是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，現(xiàn)在，我們接過了接力棒，就要努力向前奔跑，作為你的前輩，我們必須創(chuàng)造出更輝煌的成就，在你成長的時代里，你會看見更強大的祖國，見證更多的奇跡。

然后我們會欣喜地看到你們也長大了，越來越聰明能干了，你們能夠接班了！就這樣，一代代人的不懈努力和傳承，祖國這趟列車才會風(fēng)馳電掣，向前飛奔，永不停歇。

當(dāng)你看到這封信時，已經(jīng)成年的你就會理解我現(xiàn)在正以怎樣激動的心情憧憬未來，以怎樣摩拳擦掌的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。而我也堅信，你會和我一樣，不負時代，不負青春。

隔著不算太長的十八年的時光，我似乎能看見你朝氣蓬勃的臉上洋溢著燦爛的笑容，愿你的青春無悔，人生順暢。

2018年的我

2018年×月×日

綜合點評

該作文題所給材料較為豐富，提示語的限制較少，可以從多個角度進行構(gòu)思。但仔細審題仍然可以抓住其兩大核心：希望與傳承。

一封信要涉及兩代人，這兩代人都要放在國家和時代的大背景下來看。雖然在時光兩端的都是青春勃發(fā)的18歲，但時代不同，面臨的挑戰(zhàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任自然也不同。此端的作者處在民族偉大復(fù)興的時刻，見證了祖國的飛速發(fā)展和日益強大，有千言萬語訴諸筆端；但對另一邊則只能靠想象、期望與祝福。兩位小作者在審題方面都把握住了核心，內(nèi)容上也抓住了要點，只是側(cè)重點有所不同。

李文薇同學(xué)的文章重點放在了“希望”上。她不但講述了祖國這十八年來日新月異的變化，更從中華民族創(chuàng)造與傳播文化的歷史談起，最后把對祖國的祝福和對個人的期望融為一體。言語簡潔，字里行間充滿了對祖國的熱愛。

吳蘇莉同學(xué)的文章重點則放在了“傳承”上。雖然也簡要敘述了“我”所經(jīng)歷的祖國巨變，但顯然是為了后文“這一切都是我的前輩們艱苦奮斗創(chuàng)造出來的”做鋪墊，從而引出了“現(xiàn)在，我們接過了接力棒”的宣言和對“你們能夠接班了”的期望，凸顯了“代代傳承”的主題。文字厚重大氣，熱情洋溢，充滿了對祖國的熱愛與祝福，有較強的感染力。