新“華山論劍”

廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí) 蔡奕辰

指導(dǎo)教師 高良連

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想到金庸的小說《射雕英雄傳》，但我要說的不是那里面的“華山論劍”。我所講述的“華山論劍”主要有七大門派，即七科科目。七大門派互相比拼的方式就是爭奪我們的課余時(shí)間。在初一下學(xué)期，“華山論劍”活動(dòng)便激烈展開。若想知道花落誰家，鹿死誰手，請(qǐng)聽我慢慢道來。

在七大門派掌門人中，“功夫”各有千秋。其中數(shù)學(xué)派掌門人（數(shù)學(xué)老師）“功夫”十分了得，一開始就使出他的“殺手锏”——題海戰(zhàn)術(shù)，試卷如同萬箭齊發(fā)，讓我們應(yīng)接不暇。此時(shí)，政治派掌門人倚仗自己內(nèi)功（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）深厚，使出一招“泰山壓頂”，在自習(xí)課時(shí)親自坐鎮(zhèn)，想通過提高“出鏡率”來引起我們的重視。怎奈數(shù)學(xué)派掌門人招式又狠又準(zhǔn)，政治派掌門人只得搖頭嘆息而去。就這樣，數(shù)學(xué)派一時(shí)稱霸江湖。

正當(dāng)數(shù)學(xué)派高興時(shí)，只聽一聲大喝，一綠衣女子閃亮登場。此人正是英語門門主。她使出“死記硬背”和“體罰”戰(zhàn)術(shù)，用成績低于平均分一分換若干個(gè)俯臥撐的高招兒破解了數(shù)學(xué)派掌門人的“題海戰(zhàn)術(shù)”。數(shù)學(xué)派掌門人哪肯認(rèn)輸？正當(dāng)他重整旗鼓準(zhǔn)備東山再起時(shí)，英語門門主又使出一招“乾坤大挪移”（換課和霸課）與“死亡凝視”（威脅），使數(shù)學(xué)派掌門人甘拜下風(fēng)。

物理派掌門人是一位江湖老手，江湖經(jīng)驗(yàn)（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）豐富，不想與人正面交鋒，只暗自通過對(duì)比各科成績給我們施壓；語文派掌門人“圣手書生”憑自己的文采奪得“武林盟主”（最受歡迎老師）的寶座，但她很少與人計(jì)較；地理門門主很會(huì)籠絡(luò)人心，她的功課很少，是我們比較喜歡的；而歷史門門主，資格最老，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富，嚴(yán)肅的態(tài)度與幽默的教學(xué)風(fēng)格形成強(qiáng)烈反差，讓我們對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚興趣。

各大門派掌門人手段不一，其中最厲害、最強(qiáng)大的還是英語門門主。可他們?cè)绞菂柡?，我們的時(shí)間就越不夠用。他們千方百計(jì)地要求我們更加用功，可手段太過“毒辣”，可苦了我們這些“江湖人士”。這也許就是“人在江湖，身不由己”吧！

教師點(diǎn)評(píng)

老師們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)煞費(fèi)苦心，可一味加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，恐怕適得其反。小作者通過這篇文章讓我們看到了各科作業(yè)“泰山壓頂”給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，值得我們反思，內(nèi)容頗具現(xiàn)實(shí)意義。文章表達(dá)幽默巧妙，讀來輕松詼諧卻不失警悟。