新形勢下做好高職高專院校招生工作的策略

(武漢民政職業(yè)學院，湖北武漢，430079)

前言

由于人口出生率和考生生源數(shù)量的急劇下降，本科院校的擴招，獨立院校搶占大批生源、多種形式的成人教育對生源的擠壓，造成高職高專招生的危機現(xiàn)狀，本文將結合高職高專院校的招生現(xiàn)狀，分析和探討新形勢下做好高職高專院校招生工作的對策。

1 高職高專院校招生工作現(xiàn)狀分析

1.1 考生生源數(shù)量急劇下降，生源大仗進入白熱化階段

2012年，山東、湖北、廣東、河南、河北等省份高職院校均出現(xiàn)了招生難現(xiàn)象。其中，湖北作為一個教育資源大省早在2012年時，報考人數(shù)已達45.7萬人，已經超過大多數(shù)省份的報考人數(shù)。但是到了九十年代，隨著我國人口的穩(wěn)定，報考人數(shù)也呈現(xiàn)下降趨勢，特別是在2014年至2015年期間湖北省報考人數(shù)呈現(xiàn)大幅度降低趨勢，在2018年高考報名人數(shù)更是跌破37.4萬大關，也正是因為報考人數(shù)的下降，讓高職高專在這場生源大仗中慘敗，盡管很多高職高專院校不斷提高自己的教學質量，加大自己的招生宣傳力度，優(yōu)化自己的資源配置，降低自己的入學標準，但是很多學校還是沒能夠招收到令人滿意的數(shù)量。[1]

1.2 “大眾教育"時代到來，家長對學歷要求提高

在現(xiàn)階段的中國，上大學已經變成一件再普通不過的事情了，高等教育已經從"精英化時代"走向"大眾化時代"，學歷不僅代表了一個人的受教育程度，也代表著一個人各項能力和綜合素質的發(fā)展程度。因為越來越多的高學歷大學畢業(yè)生進入社會，給中國很多企業(yè)、公司在招聘的時候增加了選擇的機會，間接性的提高了整個社會的應聘要求，而高職高專的畢業(yè)生在這場求職戰(zhàn)爭中因為沒有最有力的競爭武器而慘敗。雖然很多高職高專院校都提出"專升本"、"專接本""專轉本"等形式給予學生繼續(xù)學習的條件，但是由于企業(yè)用人單位標準的不斷提高以及獨立院校的壓迫，還是讓很多家長和學生對高職院校望而卻步。[2]

1.3 招生政策對高職高專院校的影響

正是考慮到高考生源數(shù)量逐漸下降的原因，高職院校招生政策發(fā)生了一系列重大變革。根據(jù) 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中的相關內容指示，高職高專院校將會大規(guī)模采用注冊入學的招生方式。招生方式的改變，將會給高職高專院校的招生效率造成很大的影響。我國高職高專院校原來采用"自主招生"方式是高校選拔錄取的重要渠道。相較于注冊入學來說，自主招生不僅能夠幫助學生樹立奮斗的目標、豐富學生的閱歷，還能夠大幅度的降低學校的錄取分數(shù)。

1.4 不法分子及詐騙性宣傳對高職院校造成的不良影響

每年高考過后，都會有很多詐騙集團和不法分子利用學生們求學心切的心理，故意混淆網(wǎng)絡教育、成人教育、自學考試、中外合作辦學項目與高等學歷教育的區(qū)別，來騙取學生們的錢財。越來越多學生的上當受騙，不僅引起了學生和家長的恐慌，也給高職高專院校的信譽造成很大的影響，給很多學生和家長留下不好的印象，也是阻礙高職高專院校招生工作展開的重要原因。高職高專錄取前和錄取過程中，高職高專院校要特別提醒考生，如果接到升學推薦電話或收到錄取通知書，或?？品謹?shù)可以讀普通全日制本科的承諾，都需要保持警惕，以防止上當受騙。[3]

1.5 新生報到率低

很對高職高專院校的新生報到率都很低，這個原因很大程度上阻礙了高職高專院校工作的展開。根據(jù)湖北省教育廳統(tǒng)計，以今年為例，省屬高校安排高職(?？?招生人數(shù)約18.4萬，其中就有有3-4萬人不報到。相較于到高職高專上學來說，很多學生會選擇復讀，因為復讀讓學生再一次擁有選擇的權力，對學生今后的發(fā)展也有一定的好處，但是復讀對于高職高校來說，會造成資源上的浪費，不僅消耗了其他高職高專院校的錄取資格，還打亂了高考招生的秩序。

2 提高高職高專院校招生效率的有效措施

2.1 不斷提高教學質量，打造高質量品牌院校

高職高專院校是我國開展高等教育的主要陣地，高職高專院校的出現(xiàn)有效的提高了專業(yè)的應用效率，高職高專院校的學生們一畢業(yè)就能夠走上崗位，高職高專院校的出現(xiàn)是時代發(fā)展的一種必然趨勢。高職高專教育是高等教育的重要組成成分，對我國的政治、經濟、文化、科技起到非常關鍵的推動作用。所以，高職高專院校想要提高自己的招生率，就需要從根源下手，不斷提高自己的教學質量，打造高質量品牌院校。通過踐行"以人為本"的教學理念，豐富教學方式和手段，將理論知識和實踐經驗進行有機融合，擴充師資力量，完善和優(yōu)化學校的管理體系，才能夠有效的提高教學質量，從而吸引到更多的學生。[4]

2.2 加強招生宣傳力度，提高學校知名度和影響力

高職高專院校在開展招生工作時需要突出重點突出學校的特色，從而吸引到學生和家長的目光，安排專業(yè)的管理人員在招生宣傳的過程中幫助學生和家長了解學校的教學特色、校園文化環(huán)境以及學校的就業(yè)渠道和深造途徑，從學生和家長最關心的部分入手，從根本上解決學生和家長的難題。實事求是公平誠信的和其他學校進行招生競爭把每一個宣傳細節(jié)都做到最好，給學生和家長留下深刻的印象，根據(jù)實際情況對招生策略進行調整和創(chuàng)新，比如針對家庭有困難的學生，可以重點介紹學校的補助和助學方面的情況；對于想要繼續(xù)深造的學生，可以重點介紹學校的教學質量和升學優(yōu)勢等。

2.3 完善畢業(yè)生就業(yè)機制，提高畢業(yè)生就業(yè)率

很多學生和家長擔心高職高專院校的畢業(yè)生在就業(yè)的過程中回遇到很大的困難，所以高職高專需要通過不斷完善自己學校的畢業(yè)生就業(yè)機制，提高畢業(yè)生的就業(yè)率來打動更多的家長和學生。高職高專院校要清晰自己的就業(yè)定位，利用自己的就業(yè)優(yōu)勢來完成就業(yè)市場的人源輸送。除此之外，高職高專院校還要在日常求職工作的展開過程啊，不斷充實自己的就業(yè)指導人員配備，利用工學結合，校企合作的渠道進行就業(yè)溝通，還要幫助學生客觀的分析自己的就業(yè)優(yōu)勢，分析就業(yè)市場大環(huán)境的走向，鼓勵學生積極主動的參與到就業(yè)市場的競爭中去，找到適合自己的工作，更好的發(fā)揮自己的人生價值。[5]

2.4 有效利用新媒體傳播特性進行招生宣傳

不斷的豐富自己的高職高專院校的招生宣傳途徑，能夠有效的提高高職高專院校的影響力和知名度，也從客觀上提高了高職高專院校的招生率。隨著時代的發(fā)展，多媒體在我們的生活中得到了廣泛的應用，招生宣傳中對于新媒體的有效利用是一種大膽的嘗試，例如在地鐵、商場、廣場等人流量較大的地方播放高職高專院校的宣傳片，不僅能夠吸引到跟對學生的注意力，還能夠讓更多的人了解到該院校的具體情況，從而打造學院的招生優(yōu)勢。

3 總結

根據(jù)湖北省招生辦發(fā)布的招生訊息顯示，2018年有僅27所高職院校計劃面向中職畢業(yè)生單獨招生，招生工作是延續(xù)高職高專院校生命的重要因素，高職高專院校的招生工作直接影響到院校今后的發(fā)展，各大專職高校不斷努力 才能夠有效提高高職高專院校的招生效率。