當故事上了新衣服……

藍日新

有些故事，是我們從小聽過很多次的、耳熟能詳?shù)墓适拢绻艺f：“從前，有個人叫南郭先生……”你可能就知道我說的是什么故事。

如果這個故事漂洋過海到了國外呢？如果它開頭不是這樣的，甚至人物也不是南郭先生了呢？有些故事改變了人物、發(fā)生的時間和地點，通過這樣的方式被裝扮成了其他的故事。如果你仔細想一想，將故事的事件梳理一下，總結(jié)一下讀完故事的心得，你就會發(fā)現(xiàn)，此故事和你熟悉的故事，是一個故事。

事實上，中華五千年的優(yōu)秀文化中，有些故事早就長出了翅膀，傳播到了國外，為國外的小朋友所熟悉，今天我們就來看看這些漂洋過海去遠方的故事。

國王的提琴手

從前，有個國王很喜歡聽小提琴，每天都要人拉給他聽。國王準備在王宮里成立一個一百人的小提琴樂團，他叫大臣招募新的小提琴手。有個不會拉小提琴的人，也假扮成小提琴手混了進來。他混在樂隊里，其他人拉的時候，他也假裝在拉。一手按弦，一手拉弓，姿勢和節(jié)奏以及神態(tài)都很完美，沒有人看出他完全不會拉琴。這個冒牌的小提琴手，在樂團待得很開心，領(lǐng)著薪水，還能不干活。

不久，國王去世了，王子成為了新國王。

新國王和老國王一樣，也喜歡聽小提琴演奏。新國王又和老國王不一樣，他喜歡聽小提琴獨奏，所以叫樂師們一個一個演奏給他聽。這下假冒的小提琴手慌了，他知道這次一定不能靠演技騙過國王，連夜溜出了王宮，再也不敢回去了。

這個漂洋過海的故事，讓你想到了中國的哪個故事？對了，它就是《濫竽充數(shù)》，主角是南郭先生?！稙E竽充數(shù)》的故事在中國是有寓意的，用來比喻以假充真，以次充好。這個故事出自中國古代的典籍《韓非子》。

精彩片段

《韓非子》：齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說（悅）之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。

金幣不在這兒

一個農(nóng)夫在路上發(fā)現(xiàn)了一個袋子，打開一看，里面裝著黃澄澄的金幣！農(nóng)夫活兒也不干了，趕緊拎回家，打開一數(shù)，足足有300個金幣！天降橫財，他笑得簡直合不攏嘴。欣喜過后，農(nóng)夫開始操心，這些金幣放在家里太不安全了，該找個好地方藏起來才是。

晚上，農(nóng)夫拎著裝滿金幣的袋子，偷偷走到后院，挖了一個坑，把金幣都埋了進去。完事兒后，他躺在床上怎么也睡不著，他怕金幣被別人偷走，于是起床做了一塊牌子，牌子上寫著“這里沒有300個金幣”。他把牌子插在坑的旁邊。

農(nóng)夫的鄰居看到了這塊牌子，于是立刻拿了一把鏟子，挖啊挖，挖出了金幣，拿回了家。可是這個鄰居也擔心自己會被抓住，他也和農(nóng)夫一樣，寫了塊牌子，放在了埋金幣的地方。

沒想到第二天，鄰居還是被抓住了！為什么呢？因為鄰居在牌子上面寫著“你的鄰居沒有偷”。

這一對兒活寶真是夠傻的。

這個故事是我國的民間故事穿上了新的“衣服”，脫掉了這件“新衣服”，原來的故事是這樣的——

精彩片段

有人把銀子埋藏在地下，上面留字寫道：“此地無銀三百兩。”鄰人偷走了銀子，也留字寫道：“隔壁阿二不曾偷?！?/p>

大象有多重

有個來自遠方國家的大使，送來一頭大象。

國王看到大象那么大，非常想知道大象的重量。一位大臣建議，可以找一桿秤來稱稱。

國王說：“大象這么大，去哪里找這么大的秤？”

另一位大臣建議可以把大象切成一塊塊來稱。

國王說：“你這個笨蛋！切成幾塊大象就死了！”

大家都一籌莫展的時候，有個小男孩走出來說：“我有辦法！”

小男孩牽著大象走到河邊，登上一條船。他掏出一支筆，在船和水面交接的地方畫上記號。接著他把大象帶下船，讓人往船上搬石頭，直到船身沉到記號和水面相齊的位置。小男孩對國王說：“接下來只要稱一稱船上的石頭，就知道大象有多重了！”

國王對小男孩的聰明稱贊不已。我們大家遇到事情要像小男孩一樣善于觀察，開動腦筋才能想出辦法。

這個小男孩在中國的歷史上，是一個真實存在的人物，你知道他是誰嗎？

精彩片段

這個故事來自《三國志》：孫權(quán)曾致巨象，曹操欲知其斤重，訪之群下，成莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”

還有很多的故事，漂洋過海，改頭換面，去到外國，產(chǎn)生了很多的故事，故事的生命力由此而綿綿不絕。無論是石器時代，還是到了高科技的現(xiàn)在，故事的生命力長盛不衰，人們都需要故事來滿足精神上的需求。致敬故事，以及故事產(chǎn)生的故事。