走出朗潤(rùn)激發(fā)企業(yè)家的善意

謝丹丹

朗潤(rùn)園里所倡導(dǎo)的“公益”，不僅出錢(qián)，更強(qiáng)調(diào)要出力。

最近幾年，楊壯教授并沒(méi)有依照往常一樣，把BiMBA商學(xué)院的EMBA班最后一堂結(jié)業(yè)課，放在風(fēng)景秀麗，古色古香的北大朗潤(rùn)園里，而是搬到了千里之外的慈濟(jì)蘇州分部。

楊壯期望EMBA學(xué)成之后，帶著責(zé)任和慈悲濟(jì)世的情懷走向社會(huì)，始終不忘BiMBA商學(xué)院核心理念里的“社會(huì)情懷”。

如他所愿，這些年從朗潤(rùn)園里走出去的人，秉承BiMBA價(jià)值觀，都不約而同地在以各自形式關(guān)照著這個(gè)世界。他們把北大“經(jīng)世濟(jì)民”的社會(huì)情懷，推及到了全國(guó)各地，開(kāi)創(chuàng)了一批有影響力的全國(guó)性公益行動(dòng)：光明行、朗潤(rùn)小學(xué)、雁行中國(guó)……

走出去的BiMBA人，有的把公益作為畢生的另一大事業(yè)，身體力行；有的把自己在企業(yè)界積累多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于公益機(jī)構(gòu)的發(fā)展中。他們以自己的身體力行成為中國(guó)公益事業(yè)中一股重要的推動(dòng)力。

朗潤(rùn)園里所倡導(dǎo)的“公益”，不僅出錢(qián)，更強(qiáng)調(diào)要出力?！肮媸聵I(yè)，不僅僅是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)施合，而是全方位地為從事的人提供教育、師資、金融融資、咨詢(xún)服務(wù)、企業(yè)管理等眾多方面的支持?！睏顗颜f(shuō)。

杜拉克曾提出：管理的本質(zhì)是激發(fā)每一個(gè)人的善意。而激發(fā)每一位企業(yè)家的善意，以薪火相傳的社會(huì)責(zé)任行動(dòng)推動(dòng)進(jìn)步，這也是BiMBANi&院的重要使命和價(jià)值所在。

陳友忠：把受助者變?yōu)槭┲?/p>

知名投資人陳友忠來(lái)到BiMBA讀EMBA時(shí)，已經(jīng)有了二十幾年的工作積累。

2003年，在BiMBA讀書(shū)期間，他注意到雖然朗潤(rùn)園里聚集了一大批商界精英，但一墻之隔的北大校園里，卻到處都是不少來(lái)自山區(qū)農(nóng)村的貧困生。面對(duì)這種強(qiáng)烈的反差，他想起了自己早年從農(nóng)村走出來(lái)的經(jīng)歷。

于是，在學(xué)校的支持下，陳友忠聯(lián)合當(dāng)年BiMBA的同班同學(xué)，創(chuàng)建了以大學(xué)生扶貧項(xiàng)目“雁行中國(guó)”，那時(shí)候還叫“雁行北大”。

當(dāng)時(shí)陳友忠發(fā)現(xiàn)，貧困學(xué)生身上最缺的除了錢(qián)和時(shí)間（他們會(huì)因?yàn)榇蚬适У袅撕芏鄬W(xué)習(xí)時(shí)間），更缺乏的是社會(huì)的歷練、眼界和自信心?！叭绻屵@些從山區(qū)走出來(lái)的貧困大學(xué)生和BiMBA里面的民企、國(guó)企、外企的中高級(jí)主管交流、互動(dòng)，會(huì)帶來(lái)比直接捐錢(qián)更深遠(yuǎn)和有價(jià)值的影響?！?/p>

所以，雁行中國(guó)作為一個(gè)大學(xué)生公益組織，不僅僅是單純意義上的捐錢(qián)，而更加強(qiáng)調(diào)商界精英和貧困大學(xué)生兩個(gè)群體之間的互動(dòng)交流。這正是其業(yè)務(wù)模式的獨(dú)特性和創(chuàng)新型所在。它帶來(lái)的是一種智慧和人生閱歷的扶持。

最開(kāi)始，陳友忠的做法是在朗潤(rùn)園里利用BiMBA進(jìn)行各種晚會(huì)、演出、聚會(huì)的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)北大校園里的貧困生加入進(jìn)來(lái)，一起編排節(jié)目、交流互動(dòng)。后來(lái)EMBA同班同學(xué)畢業(yè)了，他接手“雁行北大”，把這個(gè)由BiMBA校友組織的班級(jí)活動(dòng)發(fā)展為“雁行中國(guó)”?，F(xiàn)在，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)擴(kuò)展到包括清華、北大、人大在內(nèi)的12家高校，15年下來(lái)，從雁行中國(guó)走出去的“小雁”超過(guò)4000人。

發(fā)展到全國(guó)之后，陳友忠通過(guò)動(dòng)員BiMBA校友不僅募集了不少錢(qián)，更把不少人都發(fā)展為小雁們的人生導(dǎo)師。小雁在求學(xué)過(guò)程、生活過(guò)程中遇到任何難題，都可以向?qū)熐笾?/p>

“雁行中國(guó)”最經(jīng)典的活動(dòng)是暑期宣講團(tuán)。僅去年雁行中國(guó)就有20個(gè)宣講團(tuán)到全國(guó)各地展開(kāi)活動(dòng)，到四、五所高中面對(duì)高三學(xué)生做經(jīng)驗(yàn)交流。剛剛經(jīng)歷過(guò)高考、又出身名校的小雁們，會(huì)圍繞文理科的準(zhǔn)備、時(shí)間管理、大學(xué)生活等話(huà)題和高中生做交流。除此之外，他們還會(huì)參觀當(dāng)?shù)氐囊坏絻杉移髽I(yè)，和創(chuàng)始人進(jìn)行面對(duì)面交流。

在去年的20個(gè)團(tuán)中，有七八個(gè)團(tuán)都來(lái)自BiMBA校友捐助。雖然一個(gè)團(tuán)只需要2萬(wàn)塊錢(qián)，但他們做的不僅僅是捐錢(qián)，而是要幫助小雁和當(dāng)?shù)馗咧小⑵髽I(yè)進(jìn)行對(duì)接和交流互動(dòng)。

在“雁行中國(guó)”，“小雁”即是受益人，也是活動(dòng)的組織者和服務(wù)者。陳友忠希望這些“小雁”在服務(wù)他人的過(guò)程中，自身也能得到成長(zhǎng)和鍛煉。從剛開(kāi)始跟人說(shuō)話(huà)都臉紅，到最后能夠面對(duì)臺(tái)下幾百人，甚至幾千人發(fā)表風(fēng)趣幽默的演講，享受臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，陳友忠見(jiàn)證了諸多“小雁”的蛻變和成長(zhǎng)。他們一代一代變得越來(lái)越自信，對(duì)人生有了清晰和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，也以更積極、更正面的態(tài)度去面對(duì)社會(huì)，這讓他倍感欣慰。

至今為止，“雁行中國(guó)”仍然堅(jiān)持“接受愛(ài)、傳遞愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)”的發(fā)展理念。不少“小雁”畢業(yè)之后，進(jìn)入社會(huì)成為“大雁”，又會(huì)再次反哺雁行中國(guó)，代代相傳。

武雪松：商業(yè)是最大的慈善

武雪松晚于陳友忠4年，來(lái)到朗潤(rùn)園里讀EMBA。他獲得的最大觸動(dòng)來(lái)自楊壯教授的《組織行為學(xué)》。楊壯認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是影響力，這種影響力，不是某個(gè)職位授予你的，而是通過(guò)一些具體的事情對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人帶來(lái)幫助。

楊壯所說(shuō)的“判斷什么是正確的事”影響了武雪松在事業(yè)上的抉擇，也間接影響了他對(duì)公益事業(yè)的參與。

2012年，經(jīng)朋友引薦，武雪松拜訪了“為中國(guó)而教”的創(chuàng)始人沈世德老先生?！盀橹袊?guó)而教”是支持優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校全職任教兩年，并為其提供系統(tǒng)培訓(xùn)的公益項(xiàng)目。

這個(gè)項(xiàng)目借鑒的是“為美國(guó)而教”的模式。美國(guó)優(yōu)秀畢業(yè)生，前往欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)執(zhí)教兩年，大大促進(jìn)了美國(guó)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育。因?yàn)閲?guó)外更重視社會(huì)責(zé)任，這些人出來(lái)后就會(huì)成為各大知名公司爭(zhēng)搶的對(duì)象，但中國(guó)的情況卻不盡如人意。教師缺乏、能力有限、留不住人，都是問(wèn)題。

很多支教最多不超過(guò)兩個(gè)月，支教如果太短，對(duì)地區(qū)帶來(lái)的不穩(wěn)定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)孩子們的幫助。武雪松對(duì)《中外管理》解釋?zhuān)汉芏嗟貐^(qū)本身就是留守兒童，他們的父母至少有一方外出打工，每年回來(lái)看他們一次。留守兒童不一定很貧困，但是父母用行為傳達(dá)的信息是：我去掙錢(qián)是為了你上學(xué)，這意味著我去掙錢(qián)這件事情比陪伴你重要。在這種情況，如果恰好來(lái)了一位優(yōu)秀的支教老師孩子們非常喜歡，但是兩個(gè)月后老師就走了，這再一次強(qiáng)化這個(gè)信息，“我的生活當(dāng)中沒(méi)有什么是可以依靠的?！?/p>

武雪松剛開(kāi)始是捐助人，但后來(lái)有一次突然接到沈世德老師的邀請(qǐng)，希望他能夠到“為中國(guó)而教”出任理事。武雪松還在納悶，“我能為中國(guó)而教提供什么幫助呢？”

結(jié)果，就籌款這一件事，武雪松在無(wú)意之間就幫了大忙。當(dāng)時(shí)，籌款對(duì)于公益機(jī)構(gòu)是一件重要且相對(duì)比較難的事情。而在武雪松看來(lái)，籌款其實(shí)就是銷(xiāo)售的工作，而他以前在外企恰好是負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的。

他興致勃勃地面對(duì)籌款人員：“如果你接觸了10家有潛在意向的捐助人，最后能談成幾家？如果是4：1的話(huà)，從最初意向到最后簽訂，大概會(huì)經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟？每一層流失的比率是多少？那根據(jù)這些數(shù)據(jù)就可以倒推出來(lái)，如果10家機(jī)構(gòu)贊助我，每家20萬(wàn)，那就意味著至少要接觸40家，每一層就按照那個(gè)比例來(lái)，并且當(dāng)每層都有冗佘的時(shí)候，半年就能駕馭這件事情了?！蔽溲┧勺龅模徊贿^(guò)是教他們籌款的方法，把銷(xiāo)售量化，產(chǎn)生的效果卻立竿見(jiàn)影。至今為止，為中國(guó)而教的資金募集能力在公益組織都也是靠前的。

最后，他接受了擔(dān)任理事長(zhǎng)的邀請(qǐng)。與之前不同，他所領(lǐng)導(dǎo)的理事會(huì)，基本討論的都是組織策略的問(wèn)題，例如：如何改善農(nóng)村教育，應(yīng)該怎么教，教什么？如何突出為中國(guó)而教的特色？如何幫助團(tuán)隊(duì)在來(lái)年做哪幾件事？就像企業(yè)在定戰(zhàn)略一樣。奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家埃里希·海格爾曾說(shuō)過(guò)“商業(yè)是最好的公益”。在武雪松看來(lái)，只有按照商業(yè)方式來(lái)做公益，才能可持續(xù)。

在武雪松的主導(dǎo)下，“為中國(guó)而教”開(kāi)辟了一條新路子，即“未來(lái)教育家”項(xiàng)目。他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村教師平均每學(xué)年接受的培訓(xùn)不到10天，而在上海這樣的一線城市，新教師一學(xué)年的培訓(xùn)時(shí)間是77天。所以，該項(xiàng)目就是要為農(nóng)村新教師提供培訓(xùn)支持，讓他們能夠在兩年以?xún)?nèi)成長(zhǎng)為教育骨干，成為為未來(lái)的教育家。

“我們希望通搭建培養(yǎng)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，使回歸鄉(xiāng)村教育的青年教師愿意‘下得去、留得住、教得好。這些有良好教育素養(yǎng)和鄉(xiāng)村教育使命感的新生代教師，將成為教育公平的推動(dòng)者?！蔽溲┧烧f(shuō)道。

但武雪松不愿意把自己做的事情稱(chēng)之為“慈善”，而是更喜歡說(shuō)‘公益”二字，后者強(qiáng)調(diào)不僅出錢(qián)，更要出力。在他看來(lái)，捐款是做慈善，籌款就是做公益?！肮孢€意味著一種價(jià)值觀的傳播，意味著要付出更多時(shí)間和經(jīng)歷去做這件事情?！边@與BiMBA的理念是完全一致的。

武雪松認(rèn)為，支撐領(lǐng)導(dǎo)者最后能走多遠(yuǎn)的，不是智商，不是情商，而是一個(gè)人的品格。“其實(shí)BiMBA就是中國(guó)傳統(tǒng)的士大夫精神在宏觀經(jīng)流以及管理學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)體現(xiàn)。這種精神是商學(xué)院的靈魂，大家不是一群烏合之眾，而是有著共同的價(jià)值觀。我們是一群價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)的人，不是一群利益驅(qū)動(dòng)的人。”

仇序：成功并不是跑贏了多少人

把慈濟(jì)引入BiMBA商學(xué)院的課堂，其背后的推動(dòng)者正是2005屆畢業(yè)的學(xué)員仇序，目前他是北京慈濟(jì)最活躍的企業(yè)家志工之一。

2012年，受一位朋友之邀，他參加了一場(chǎng)慈濟(jì)的活動(dòng)，活動(dòng)中播放了汶川地震四年后，全球慈濟(jì)志工在四年間作出的努力，數(shù)十個(gè)國(guó)家的志愿者，分成不同的梯隊(duì)，自己出路費(fèi)，假期到現(xiàn)場(chǎng)做服務(wù)。仇序被深深觸動(dòng)：“這是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任啊，我一定要去做這樣的事情！”

事實(shí)上，這顆種子早已在朗潤(rùn)園的時(shí)候，就種下了。在讀BiMBA之前，仇序?qū)Α俺晒Α钡恼J(rèn)識(shí)和普通人并無(wú)二異，他也認(rèn)為成功是因?yàn)榕苴A了多少人。在BiMBA商學(xué)院的耳濡目染，包括后來(lái)進(jìn)入慈濟(jì)，他才發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)成功是幫助了多少人，多少人因?yàn)槟惬@得了成功。”這種理念的轉(zhuǎn)變，影響了仇序后來(lái)的所有事業(yè)選擇。

在很短的時(shí)間內(nèi)，仇序加入慈濟(jì)成為了志工。幾年問(wèn)在運(yùn)營(yíng)企業(yè)的同時(shí)，先后參與了馬航失事、菲律賓臺(tái)風(fēng)、尼泊爾地震、敘利亞賑災(zāi)等救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)工作。

在慈濟(jì)，慈善不僅僅指的是捐錢(qián)，最重要的是身體力行，每次賑災(zāi)或者扶貧，企業(yè)家都需要到現(xiàn)場(chǎng)去，幫助他人，并且自己負(fù)責(zé)費(fèi)用。慈濟(jì)也把這種服務(wù)被稱(chēng)為“生命教育”。

“人生總要有終點(diǎn)。我們需要提早認(rèn)知終點(diǎn)。如果通過(guò)服務(wù)他人，能夠提前獲得這種認(rèn)知，我們就能以一個(gè)更好的姿態(tài)去面對(duì)生命的終點(diǎn)?！?/p>

2013年馬航失事的服務(wù)經(jīng)歷，讓仇序終身難忘。在遇難者家屬的聚集地，他見(jiàn)到一位母親在女兒出事后在現(xiàn)場(chǎng)哭暈過(guò)去的情景。這位母親是一位單親媽媽?zhuān)瑥男∨畠夯加行呐K病，動(dòng)過(guò)幾次大手術(shù)，好不容易拉扯大了，卻突然間得知，女兒再也回不來(lái)了。出事之前，她還在等著旅游回來(lái)的女兒、女婿為自己添一個(gè)孫子，為此她還計(jì)劃提前退休，幫女兒帶孩子……

因?yàn)槭抢相l(xiāng)，仇序成為了最佳陪伴人選。他清楚地記得一個(gè)場(chǎng)景，他帶著這位母親去喝星巴克，路上講了一個(gè)笑話(huà)，母親忍不住笑起來(lái)了，但在一瞬間又僵住了，“她心里有一種負(fù)罪感，女兒沒(méi)了，我為什么還能笑？”。

那天他突然明白，原來(lái)平常的生活最幸福。從那以后，仇序推掉了更多的應(yīng)酬，把更多的時(shí)間花在家人身上。面對(duì)企業(yè)，他變得更加關(guān)心和信任員工，把更多的事務(wù)授權(quán)給其他同事。

幾年下來(lái)，做公益成為了仇序創(chuàng)辦企業(yè)之外的第二大事業(yè)。雖然也有員工抱怨：好好的企業(yè)不做，跑去賑災(zāi)、扶貧。但他并沒(méi)有停止做公益的步伐。

2016年，仇序發(fā)起了一個(gè)基金會(huì)，主要捐款者是BiMBA校友。那一年，是仇序公司利潤(rùn)最低的一年。當(dāng)時(shí)所有人都覺(jué)得很荒唐，北京有十幾萬(wàn)大病孩子，你怎么救得過(guò)來(lái)？基金會(huì)很專(zhuān)業(yè)，你們哪有那么多時(shí)間管？你難道不應(yīng)該讓公司先賺到錢(qián)，再去幫他們？

“這個(gè)錢(qián)拿出來(lái)公司會(huì)不會(huì)倒閉？如果拿出這個(gè)錢(qián)，不影響公司生存，還能活下去，卻能挽救一個(gè)白血病孩子的生命，你為什么不去幫？”仇序想得很清楚。

但他發(fā)現(xiàn)直接捐款的形式不可持續(xù)，錢(qián)很快就花完了，于是通過(guò)基金會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)籌款，現(xiàn)在這家基金會(huì)在短短一年半就募集了兩千萬(wàn)資金。

對(duì)于仇序而言，做公益是一個(gè)完成個(gè)人修煉、充電的過(guò)程，從中他汲取到了，人生意義?！皩?duì)自我來(lái)說(shuō)，在幫助別人的時(shí)候，也是一種讓自己更靠近自己，讓自己更喜歡自己的一種方式”。這樣回到企業(yè)，再以更積極和飽滿(mǎn)的愛(ài)和熱忱，去面對(duì)自己的企業(yè)和員工。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，做企業(yè)和做公益并不矛盾，甚至相輔相成。如今仇序在籌備兩家社會(huì)企業(yè)。一家專(zhuān)門(mén)研制推廣在難民地區(qū)很需要的治療燒傷燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬、褥瘡等病癥的常備藥；另一家致力于環(huán)保，通過(guò)引進(jìn)技術(shù)為設(shè)備節(jié)省用電量。

“杜拉克說(shuō)，一家公司最終做的是兩件事情：一是發(fā)揮員工潛能，二是培養(yǎng)員工善意。而后者是最終目標(biāo)，既啟發(fā)人內(nèi)心深處的愛(ài)，對(duì)社會(huì)、對(duì)員工、對(duì)環(huán)境的愛(ài)。商學(xué)院為企業(yè)家賦能是顯性的，但挖掘完潛能之后，最終是激發(fā)你的善意。讓你承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任，讓你為社會(huì)造福。我想哈佛是這樣，北大也是這樣?！背鹦虿粺o(wú)感慨地說(shuō)。

責(zé)任編輯：陶小然