“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新

伍堃 李蕊 河北地質(zhì)大學(xué)

“互聯(lián)網(wǎng)+” 的概念來第一次出現(xiàn)在第五屆移動互聯(lián)網(wǎng)博覽會，它是指“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，“+”并不是指簡單的“1+1”模式，而是指添加和聯(lián)合，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)行業(yè)中。具體到傳統(tǒng)的高校思想政治工作，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式要求高校輔導(dǎo)員對當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行深入了解，并能夠運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法，更加高效的開展大學(xué)生思想政治工作，只有這樣才能適應(yīng)和滿足新時代發(fā)展的需求。

1 新時代大學(xué)生現(xiàn)狀分析

1.1 功利的價值觀

由于我國正處于市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會體制深入改革的時代背景中，不可避免的對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了極其深刻的影響。一方面給他們提供了一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，大多數(shù)大學(xué)生都受到了良好的家庭教育和學(xué)校教育，對外來事物接受和適應(yīng)性強(qiáng)，思想開放，思維和性格都十分活躍；另一方面，雖然當(dāng)代大學(xué)生具有高度的獨(dú)立性，但是處在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)境中，其思想觀念更加務(wù)實，價值觀自然不可避免的呈現(xiàn)出功利性。

1.2 明確的未來規(guī)劃

當(dāng)代大學(xué)生由于從小的耳濡目染，對社會有著自己初步的認(rèn)知，并且擁有強(qiáng)烈的融入感。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的信息化時代，傳統(tǒng)的書呆子已經(jīng)不多見了，他們善于利用各種途徑和方法來學(xué)習(xí)各種知識和技能，并且擁有明確的未來規(guī)劃，按照未來職場和人才發(fā)展的趨勢，他們綜合培養(yǎng)自己多方面的總綜合能力，以積極向上的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。

1.3 強(qiáng)烈的網(wǎng)絡(luò)依賴

事物的發(fā)展都具有兩面性，雖然當(dāng)代大學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取更多的信息，能夠?qū)W習(xí)到更多的知識和技能，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，過于完善的功能讓大學(xué)生過分自立，缺乏團(tuán)隊合作的意識和能力，同時若未能有足夠的自制力，大學(xué)生很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致曠課、掛科等現(xiàn)象的發(fā)生；同時由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新，強(qiáng)烈的沖擊了傳統(tǒng)的閱讀方式，導(dǎo)致學(xué)科知識越來越扁平化。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，開展大學(xué)生思想政治工作的優(yōu)勢

2.1 溝通便利，有助于構(gòu)建良好的師生關(guān)系

溝通是信任的橋梁，同時也是傳遞信息的主要途徑之一。在認(rèn)真分析當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)狀后，輔導(dǎo)員順利開展大學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵之處就是要求輔導(dǎo)員與學(xué)生多進(jìn)行溝通，將一些有用和有利的信息傳遞給學(xué)生。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，由于高科技信息技術(shù)的發(fā)展，信息的傳遞越來越方便和快捷，又加上近年來手機(jī)和計算機(jī)的普及，大大提高了輔導(dǎo)員開展工作的效率，一方面，輔導(dǎo)員可以利用互聯(lián)網(wǎng)工具如QQ、微信等同學(xué)生無限制間接交流，另一方面又可以通過這種方式拉進(jìn)與學(xué)生的距離，增進(jìn)師生聯(lián)系。

2.2 資源豐富，有助于教育方式的靈活多樣

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代為高校大學(xué)生思想政治工作的開展帶來的另外一個優(yōu)勢就是豐富的教學(xué)資源，互聯(lián)網(wǎng)上擁有豐富的共享資源，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式的局限，教學(xué)內(nèi)容不在單調(diào)乏味，高校思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索，選擇合適的教學(xué)素材，并了解當(dāng)下大學(xué)生之間的流行內(nèi)容和趨勢，從而能夠更加接地氣的展開工作，提高工作效率。同時，針對不同學(xué)生的情況可以因材施教，選用正確的方法來引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校輔導(dǎo)員開展思想政治工作的合理方法

3.1 合理利用流行社交平臺，掌握學(xué)生第一時間動態(tài)

誠然，明確“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢后，輔導(dǎo)員也需要利用一定的技巧和方法更好的展開工作。由于當(dāng)代大學(xué)生中社交平臺的普及和使用率幾近100%，各高校輔導(dǎo)員完全可以利用這一點(diǎn)，通過流行的社交平臺與學(xué)生零距離溝通，掌握學(xué)生的第一手動態(tài)。社交平臺的優(yōu)點(diǎn)在于交談的兩者可以實現(xiàn)地位上的平等，并且可以避免面談時的尷尬，也保證了師生談話的隱私性，無形間拉近了學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的距離。學(xué)生可以在社交平臺上實名或者匿名向輔導(dǎo)員尋求生活、情感、職業(yè)等各方面的問題，輔導(dǎo)員也可以有針對性的一一答復(fù)。

3.2 甄別信息，保護(hù)大學(xué)生權(quán)益

與此同時，網(wǎng)絡(luò)是一個公開的平臺，各種信息魚龍混雜，除了許多有價值的信息外，自然也包含了許多別有用心之人放出來的虛假信息，在校大學(xué)生由于社會閱歷少，很難分辨出一些虛假信息，這時就需要尋求輔導(dǎo)員的幫助了。因此，輔導(dǎo)員要掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)知識，了解學(xué)生的動態(tài)，為學(xué)生甄別各種信息，及時提醒學(xué)生和向相關(guān)部門舉報，避免學(xué)生上當(dāng)受騙。

3.3 及時反應(yīng)，提高工作的時效性

此外，學(xué)生的事無小事，輔導(dǎo)員在開展思想政治工作時一定要注意時效性和實效性，努力解決學(xué)生各方面的問題。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，大大縮減了輔導(dǎo)員開展思想政治活動到為學(xué)生切實解決實際問題之間所需要的步驟和時間，輔導(dǎo)員可以利用有限的時間為更多的學(xué)生解決更多的問題。

4 結(jié)語

總而言之，在新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，傳統(tǒng)的教育模式也需要更新?lián)Q代，緊跟時代的步伐，作為開展高校大學(xué)生思想政治工作的輔導(dǎo)員，也需要在這方面加緊學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的技能水平和工作質(zhì)量，做到向?qū)W生負(fù)責(zé)，向?qū)W校和社會負(fù)責(zé)。