醫(yī)院在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用

湯亞芳 江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院信息科

醫(yī)院要在激烈的競爭中獲勝，在于醫(yī)院的整體服務(wù)水平，即在于醫(yī)護人員的技術(shù)水平和管理人員的管理水平?？荚嚳己顺蔀樘嵘t(yī)院管理的有效手段，但當前不少醫(yī)院的考試考核主要通過線下、紙質(zhì)等途徑完成，效率低下，效果不佳。為此，本文設(shè)計并應(yīng)用的醫(yī)院在線考試系統(tǒng)實現(xiàn)了考試的無紙化、自動化，降低了考試成本；系統(tǒng)中每份試題既可以由系統(tǒng)管理員前期設(shè)置，也可以由系統(tǒng)隨機出題，能夠有效測試醫(yī)院管理人員、醫(yī)護人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1 系統(tǒng)的整體設(shè)計及架構(gòu)

本系統(tǒng)從醫(yī)院管理信息化角度出發(fā)，根據(jù)醫(yī)院在線考試的實際需求，設(shè)定了職工注冊模塊、在線考試模塊、系統(tǒng)管理員模塊、職工信息管理模塊和考試信息管理模塊等5個主要功能模塊，如圖1。

1.1 注冊與登陸模塊

為了適應(yīng)醫(yī)院不同人員使用考試系統(tǒng)，醫(yī)院職工需要使用自己的真實姓名、工號等信息進行在線注冊，注冊完成后即可登錄系統(tǒng)進行考試，系統(tǒng)管理員在后臺可以實時審核認證人員信息，未經(jīng)認證的職工使用系統(tǒng)時受到部分限制。同時為了便于醫(yī)院組織開展大規(guī)模的在線考試，系統(tǒng)管理員可以預(yù)先導(dǎo)入需要參加考試人員的名單，相關(guān)人員根據(jù)系統(tǒng)自動生成的賬號和密碼即可登陸。

1.2 在線考試模塊

在線考試模塊中，醫(yī)院職工登陸系統(tǒng)后，首先跳轉(zhuǎn)到考試規(guī)則頁面，在閱讀完考試提示后，進入考試選擇頁面。該頁面包含了真題測試和模擬測試兩個選項，供醫(yī)院職工選擇。其中模式測試是在參加正式的考試測試前，可以多次登錄學(xué)習(xí)和測評，測評完成后系統(tǒng)不僅顯示職工當場考試的成績，并且對回答錯誤的題目將給出相應(yīng)的解答和指導(dǎo)。如果選擇真題測試，即為正式考試，僅可以測試一次，考試結(jié)束交卷后，當場顯示職工考試成績。

1.3 系統(tǒng)管理員模塊

系統(tǒng)管理員模塊是用于對管理員的增加、修改、刪除、查詢的功能。系統(tǒng)超級管理員通過設(shè)定不同權(quán)限的管理員，便于醫(yī)院不同部門、業(yè)務(wù)科室根據(jù)自身需求管理和使用考試系統(tǒng)。

1.4 職工信息管理模塊

職工信息管理模塊是對注冊職工的信息進行審核管理的模塊。此模塊中，系統(tǒng)管理員既可以對注冊的職工的信息進行審核，也可以對批量導(dǎo)入的職工信息進行增加、修改和刪除操作。

1.5 考試信息管理模塊

考試信息管理模塊具體包括對考試課程信息進行管理、考試模擬試題進行管理、考試試題進行管理和考試成績查詢進行管理的功能。考試課程信息管理子模塊可以對考試課程的基本信息進行修改；模擬試題管理子模塊和考試試題管理子模塊可以導(dǎo)入試題，對試題進行管理?？荚嚦煽儾樵冏幽K可以批量導(dǎo)出醫(yī)院各個業(yè)務(wù)科室、職能科室人員的所有考試成績，同時提供各科室的平均分、總分曲線分布圖，便于實時了解掌握相關(guān)考試的情況。

2 系統(tǒng)測試與性能分析

為了確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和有效性，在系統(tǒng)正式使用前還需要對系統(tǒng)進行可行性分析和測試。具體的測試則包括了單元性測試、集成性測試和功能性測試三方面。單元性測試是將軟件的獨立單元與程序的其他模塊相分離的狀況下進行測試，為代碼的重構(gòu)提供保障；集成性測試，是在單元測試的基礎(chǔ)上，將所有模塊按照設(shè)計要求組裝成為子系統(tǒng)或系統(tǒng)而進行的測試；功能性測試則是對產(chǎn)品的各項功能進行驗證，逐項測試。根據(jù)功能測試用例，檢查產(chǎn)品是否達到預(yù)期要求的功能。

本系統(tǒng)開發(fā)完成后，按照測試順序，首先對職工注冊、在線考試、系統(tǒng)管理員、職工信息管理和考試信息管理等五個模塊進行了單元測試；其次，在確保每一個功能模塊均能單獨正常運行的基礎(chǔ)上將五個模塊進行集合，進行集成性測試；最后通過功能性測試對系統(tǒng)進行修改和完善。

3 系統(tǒng)實施效果分析討論

醫(yī)院在線考試系統(tǒng)共有職工注冊模塊，在線考試模塊，系統(tǒng)管理員模塊，職工信息管理模塊和考試信息管理模塊等5個模塊。系統(tǒng)采用了ASP.NET中的三層架構(gòu)技術(shù)進行開發(fā)。表現(xiàn)層通過Window窗體和ASP.NET頁面為用戶提供了良好、便捷的操作界面；業(yè)務(wù)邏輯層通過C#技術(shù)實現(xiàn)應(yīng)用程序所需要的各項業(yè)務(wù)邏輯功能；數(shù)據(jù)層通過ADO.NET數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)提供對外部系統(tǒng)的訪問和操作。

下一步，嘗試將在線考試系統(tǒng)與微信進行對接，方便醫(yī)務(wù)人員在業(yè)余時間內(nèi)通過手機端進行模擬練習(xí)和正式考試；與相關(guān)業(yè)務(wù)科室對接，自建題庫系統(tǒng)對在線考試系統(tǒng)進行完善，確保人員分級、分類的考試考核工作的有序開展，力爭實現(xiàn)全員覆蓋，不斷提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)理論和知識水平。

[1]錢沈磊，金貝伊，裘沁楠，等.基于SSH架構(gòu)的醫(yī)護人員在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計[J].福建電腦，2017，33(11):17-18.

[2]馮軍強，王小霞，安琦，等.醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)在醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)理論考核中的應(yīng)用[J].人民軍醫(yī)，2015(11):1366-1367.