吳曉冰 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院
近年來(lái),我國(guó)的科學(xué)技術(shù)在進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷發(fā)展,逐漸突破了傳統(tǒng)信息時(shí)代的概念。互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給人們的生活帶來(lái)了便利,對(duì)于傳統(tǒng)的高校實(shí)驗(yàn)室信息資源建設(shè)是一次挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。高校實(shí)驗(yàn)室管理逐漸從傳統(tǒng)的管理模式中脫離出來(lái),利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)資源信息化管理技術(shù),使高校實(shí)驗(yàn)室管理更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行整合分析,可以將復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息有機(jī)的進(jìn)行分類整理,既可以提高管理的實(shí)效性,還可以保證實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范性。
大數(shù)據(jù)指的是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上,通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的形式集中挖掘數(shù)據(jù)資源信息,在大批量的數(shù)據(jù)信息中篩選出對(duì)客戶有用的具體數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)整理過(guò)程中,還可以利用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,分為不同層次和類別,將結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣的數(shù)據(jù)源信息進(jìn)行劃分。通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行篩選,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)分析和傳遞,滿足用戶不同層次的需求。
互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境背景下,對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室采取大數(shù)據(jù)創(chuàng)新的管理模式,將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)信息資源相結(jié)合,有效的實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的規(guī)范化、科學(xué)化的高校實(shí)驗(yàn)室管理模式。高校實(shí)驗(yàn)室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、研究的重要場(chǎng)所,據(jù)相關(guān)專業(yè)人士統(tǒng)計(jì),我國(guó)在2000年以前就曾提出過(guò)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到高校的實(shí)驗(yàn)室資源管理中去,近幾年來(lái),我國(guó)的大部分城市已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)覆蓋,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)逐漸的應(yīng)用到人們的生活中去。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),截止到目前為止,我國(guó)已經(jīng)擁有1000多個(gè)龐大的知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù),這樣龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)為我國(guó)高校大學(xué)生學(xué)習(xí)提供了相當(dāng)大的便利條件。利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理,也就是將信息化管理手段和技術(shù)引入到高校的實(shí)驗(yàn)室管理中去。在管理過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)建立一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查找數(shù)據(jù)庫(kù)信息資源,為高校的管理人員提供一個(gè)完整的數(shù)據(jù)化信息資料。
實(shí)現(xiàn)高校大數(shù)據(jù)創(chuàng)新管理,首先要建立高校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),這也是數(shù)據(jù)信息化的基礎(chǔ)。將大數(shù)據(jù)信息應(yīng)用到高校實(shí)驗(yàn)室的資源建設(shè)中去,主要是建立健全實(shí)驗(yàn)室的信息管理機(jī)制,高校實(shí)驗(yàn)室按照使用者和管理者的身份劃分為實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)管理人員和實(shí)驗(yàn)室管理人員。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下,高校實(shí)驗(yàn)室的管理是以開(kāi)放式、多樣化的形式存在,高校學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室信息資源建設(shè)的過(guò)程中,應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的信息來(lái)源和信息的使用標(biāo)準(zhǔn)。保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校實(shí)驗(yàn)室信息的安全性和規(guī)范性。使高校實(shí)驗(yàn)室信息資源可以最大化的實(shí)現(xiàn)資源整合、信息共享。實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室的最大價(jià)值,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校實(shí)驗(yàn)室信息資源建設(shè)的有效價(jià)值。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范管理,可以盡可能的滿足網(wǎng)絡(luò)用戶,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最大價(jià)值。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,想要保證高校實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)性和合理性,就需要不斷完善實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理功能。在保證采集數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和完整性的同時(shí),要保證數(shù)據(jù)應(yīng)用和傳遞的實(shí)效性。高校領(lǐng)導(dǎo)人員的決策往往以基層的數(shù)據(jù)信息為參考和依照,通過(guò)數(shù)據(jù)信息的分析結(jié)果,采取合理化措施。在大數(shù)據(jù)背景下,管理人員一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,可以通過(guò)大數(shù)據(jù)信息整理,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究,利用數(shù)據(jù)創(chuàng)新的形式提出可行性方案,實(shí)施合理化建議。
互聯(lián)網(wǎng)+背景下,實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新高校實(shí)驗(yàn)室管理模式,在保證實(shí)驗(yàn)室基本功能的基礎(chǔ)上,采用現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)信息資源管理方式,對(duì)實(shí)驗(yàn)室基本情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,保證實(shí)驗(yàn)室信息的真實(shí)性和完整性。通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用,將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與高校實(shí)驗(yàn)室中的數(shù)據(jù)信息資源結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)監(jiān)控。
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