新時期下高校教育教學信息化結(jié)構(gòu)調(diào)整及轉(zhuǎn)型研究

韓雷 西安外國語大學信息技術(shù)中心

引言

在新時期教育全面改革的背景下，對于高校的傳統(tǒng)教育模式進行改革是刻不容緩的，要在傳統(tǒng)教育理念中融合現(xiàn)代化信息的科學教育理念，以此來提升我國高校的整體教育水平，因此對于高校教育教學信息化結(jié)構(gòu)要進行全面調(diào)整，隨著經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，社會對于人才要求也更加具體，在高等學校的教育中，不僅要傳授專業(yè)技能知識，更要加強道德素質(zhì)教育，以此來滿足現(xiàn)階段的社會人才所需，這要求高校要對教學理念和教學模式進行更新全新的觀念，在其中產(chǎn)生的問題要具體的進行解決，從而開辟教育改革的新路徑，本文首先對現(xiàn)階段高校教育教學信息化發(fā)展現(xiàn)狀進行分析問題，最后進行全面的信息化結(jié)構(gòu)調(diào)整提出策略，以此來更快速的發(fā)展我國高校教育。

1 現(xiàn)階段高校教育教學信息化發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 高校教育信息化缺乏規(guī)劃

高校信息化建設(shè)中教育教學的信息化管理是重要環(huán)節(jié)，應(yīng)將高校的教學理念與教育信息化進行融合，但現(xiàn)在大部分高校對于信息化教育并未制定全新的目標，未曾進行全方面的考慮，因此導致現(xiàn)階段的高校教育教學信息化結(jié)構(gòu)未曾建立，使這項工作的開展處于長期缺乏規(guī)劃之中，導致我國高校教育信息化結(jié)構(gòu)難以進行調(diào)整和轉(zhuǎn)型，無法對大學生進行更有效的教育，違背了我國人才全面發(fā)展的要求，使大學生在未來的生活中不能全面發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不利于社會的全面發(fā)展。

1.2 高校教育信息化缺乏有效的調(diào)整

高校的教育過程是緩慢的，具有長期性和復雜性，因此要在實際建立中，對高校的管理思想和制度進行一系列的創(chuàng)新，從而進行有效的調(diào)整，但目前我國高校對于高校信息化教育過于執(zhí)著，因此未跟的上現(xiàn)階段時代的步伐，就要對高校教育發(fā)展結(jié)構(gòu)進行有力調(diào)整，但目前一些高校還未建立相應(yīng)的信息化教育系統(tǒng)，因此各部門之間很難將信息進行整合，從而對我國現(xiàn)在教育信息化結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來不利影響。

2 全面的提高信息化結(jié)構(gòu)調(diào)整策略

2.1 加強管理機制建設(shè)

教育教學系統(tǒng)和信息化系統(tǒng)是高校教育教學信息化系統(tǒng)的重要組成部分，因此在對高校進行教育教學管理信息化的工作中，要對高校學生進行教學信息的管理，進行整體的系統(tǒng)規(guī)劃，對高校各部門之間的職能機制進行調(diào)整，通過對信息、數(shù)據(jù)的進一步規(guī)劃和改革，來實現(xiàn)信息化管理的統(tǒng)一，通過信息共享，建立信息機制，從而有效的提升我國的高校教育教學信息化的調(diào)整水平，還應(yīng)通過師生對于信息化管理的新認識，來提升新時代應(yīng)具有的信息化教育理念，從而進一步優(yōu)化教育信息管理模式，對我國大學生做出全面的知識水平和道德素養(yǎng)的提高。

2.2 對高校教育信息化進行有效的調(diào)整

高校教育教學信息化管理模式未進行更新，對于高校的教育管理雖然能帶來一定的提升，但對于現(xiàn)階段的時代發(fā)展水平，還是遠遠不夠的，因此要在原有的管理水平基礎(chǔ)上，進行新的改革和創(chuàng)新，尋找更有利于高校教育發(fā)展的新型信息技術(shù)，以此來提升我國的高校教育教學信息化管理水平，要在傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上融入信息化管理方式，使高校師生更容易接受和理解，從而達到信息化教育管理開辟新路徑的目標，以此來推動我國高校教育水平的進步。

2.3 對高校信息化管理隊伍進行強化

高校教育工作離不開專業(yè)的團隊，目前我國高校對于教育信息化管理團隊綜合素質(zhì)并不看重，因此在開展教育教學信息化管理工作時，要加強工作人員的整體素質(zhì)，包括信息化管理的專業(yè)知識和個人對于信息化管理的創(chuàng)新能力，還要對教師進行信息培訓，使其融入到管理團隊中，因為教師能更有效的對學生進行教育管理，所以要對教師進行全面的培訓，以此來促進高校教育管理團隊的發(fā)展，從而帶動高校整體的教育教學信息化管理水平。

3 結(jié)語

綜上所述，在高校教育教學信息化結(jié)構(gòu)調(diào)整中有很多的問題，缺乏教育信息化規(guī)劃，缺乏對高校教育信息化進行有效的調(diào)整，因此要求高校對于以上現(xiàn)存的問題積極進行解決，從而全面提升我國的整體教育水平，通過對管理機制進行全新建設(shè)、對高校信息化管理隊伍進行全面強化，對高校教育信息化進行有效的調(diào)整，從而達到高校信息化教育的完美轉(zhuǎn)型，以此更好的發(fā)展我國的高等教育，全面提升我國的人才發(fā)展水平。

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