一百條裙子在哪里

馬堯

成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，在漫長(zhǎng)的童年中，我們有時(shí)會(huì)落入困境，有時(shí)會(huì)遇到麻煩，還有的時(shí)候，我們也會(huì)成為這些問題的制造者，扮演著制造麻煩的角色。

比如，在一個(gè)集體里，你有沒有捉弄過、孤立過別人？又有沒有體驗(yàn)過被捉弄、被孤立的感覺？

在《一百條裙子》中，旺達(dá)·佩特羅斯基就是那個(gè)被捉弄的角色，而旺達(dá)的同班同學(xué)瑪?shù)侔?，則是捉弄她的女孩們中的一員。在小說的開頭，旺達(dá)已經(jīng)離開了原來的班級(jí)，整個(gè)故事通過瑪?shù)侔５幕貞?，漸漸展現(xiàn)在我們面前。

旺達(dá)是個(gè)來自波蘭的、有著奇怪名字的女孩。在班級(jí)里，同學(xué)們的名字都朗朗上口，他們叫作托馬斯，史密斯或者亞倫，有一個(gè)男孩叫作鮑恩斯，這就已經(jīng)夠奇怪的了，可比起佩特羅斯基這個(gè)名字卻又顯得正常多了。旺達(dá)家里很窮，她常年穿著一件褪了色的、曬得走了形的藍(lán)裙子，盡管很干凈，可一看就知道從沒有人把它好好熨燙過。旺達(dá)每天都要從波金斯山的鄉(xiāng)間小路走著來上學(xué)，因此弄得腳上都是泥巴。這樣一個(gè)集體中的“異類”，卻無意中聲稱，自己擁有一百條裙子。

就這樣，旺達(dá)成了被捉弄的對(duì)象。領(lǐng)頭捉弄旺達(dá)的，是班上最受歡迎的、有著很多好看衣服的、漂亮的佩琪。她和好友瑪?shù)侔Ｏ矚g做的一件事，就是領(lǐng)著一群女孩堵住旺達(dá)，重復(fù)著下面的場(chǎng)景：

佩琪總會(huì)用一種特別謙和的語調(diào)跟旺達(dá)講話，就好像她是在和梅森老師或是在和校長(zhǎng)講話一樣?！巴_(dá)，”她會(huì)一邊說著話，一邊碰碰她身邊的同伴兒，“跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”

“一百條。”旺達(dá)回答說。

“一百條！”周圍的女孩都尖叫著表示懷疑，就連在一旁玩“跳房子”的女孩們也停下來聽她們說話了。

“嗯，一百條，全部都是掛起來的?！蓖_(dá)說道。然后她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。

“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”佩琪說。

“嗯，全都是絲綢的，各式各樣的?！?/p>

“還有天鵝絨的吧？”

“對(duì)，還有天鵝絨的。有一百條，”旺達(dá)慢吞吞地說，“全部都掛在我的衣柜里?！?/p>

然后她們會(huì)放她走。在她還沒有走遠(yuǎn)的時(shí)候，女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來，一直到笑出眼淚為止！

實(shí)際上，瑪?shù)侔Ｒ埠芨F，她僅僅是比旺達(dá)好一點(diǎn)點(diǎn)。每次佩琪用假裝禮貌的口吻問旺達(dá)那些問題時(shí)，她也會(huì)感到尷尬，更害怕自己會(huì)在哪一天成為佩琪的新目標(biāo)。在瑪?shù)侔５膬?nèi)心深處，一直用這樣一條理由為自己的行為開脫：為什么旺達(dá)明明只有一條藍(lán)裙子，卻要撒謊說自己有一百條裙子呢？

終于有一天，這個(gè)曾經(jīng)貌似無比牢固的理由，隨著旺達(dá)的一封來信被徹底摧毀了。在信中，旺達(dá)解釋了自己所說的一百條裙子的來歷。那些曾經(jīng)欺侮旺達(dá)的女孩們，陷入了深深的懊悔。

在旺達(dá)離開之后的日子里，瑪?shù)侔Ｗ兊酶杏職饬?，她甚至?mèng)見自己攔住那些要捉弄旺達(dá)的女孩們。“你有多少條裙子??？”在旺達(dá)準(zhǔn)備回答這無聊問題的時(shí)候，瑪?shù)侔＞蛽屜群暗溃骸白】?！她只是個(gè)和你們一樣的女孩……”

可在現(xiàn)實(shí)中，瑪?shù)侔＿€是會(huì)感到難過，因?yàn)樗?，她不?huì)再看見那個(gè)嘴唇緊繃的波蘭小女孩了，也再也沒有機(jī)會(huì)改善她們之間的關(guān)系了。

去讀一讀《一百條裙子》吧，這本由美國兒童文學(xué)作家埃莉諾·埃斯特斯創(chuàng)作于上世紀(jì)40年代的作品，一點(diǎn)兒也沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色。它會(huì)告訴你，一個(gè)女孩如何能夠擁有一百條裙子，更會(huì)提醒你，千萬不要去傷害一顆脆弱的心靈。