選擇一種生活態(tài)度

當你把希望放在別人身上時，你會選擇等待；

當你把希望放在自己身上時，你會選擇奔跑。

麥田稻鷹：

我是一個愛憎分明的人，我也希望我的朋友對待一些人和事有自己的態(tài)度。但是最近我發(fā)現(xiàn)，我的好友阿明竟然和我最討厭的小強有說有笑，還一起打球。這讓我氣憤不已。他怎么一點也不考慮我的感受？我很想和他好好理論一番，卻又怕傷了我們之間的感情，我要怎么做才好？

廣西·姜鵬

姜鵬：

不知你是否意識到，你對朋友的要求太高了。阿明是你的好友，但不是“另一個你”，你在潛意識中要求他的一言一行和你一致，這屬于價值觀干涉，會引起他的反感。只要你們之間的相處沒有問題，其實你不應該過度干涉朋友的生活。

朋友的相處之道應該是坦誠、有距、有禮，給對方自由呼吸的空間，尊重對方的選擇，多為對方考慮，這樣你們的友誼才能維系得長久。

麥田稻鷹

麥田稻鷹：

宿舍蚊子多，我特別怕被蚊子咬，睡之前都會噴一點花露水驅(qū)蚊。每次我噴了花露水后，下鋪的玲玲都會用力地把扇子扇來扇去，還發(fā)出很響的聲音，我感覺這是對我的一種抗議。但當我詢問她是否對我噴花露水的行為不滿時，她卻回答說不介意。難道是我太敏感了嗎？

湖南·童菲菲

菲菲：

有時候人們會用“善意的謊言”來避免陷入尷尬的局面。或許你下鋪的玲玲真的對花露水氣味比較抗拒，但她考慮到你的感受，沒有在明面上指出來。人際交往中適度的敏感是情商高的表現(xiàn)，這說明你有同理心，但同時你也應該知分寸。當你意識到了玲玲的“特殊表現(xiàn)”時，就應該換位思考，站在她的立場上想問題。此時你可以嘗試著采用物理防蚊（掛蚊帳）的方式，降低對周圍同學的影響，這樣既能達到自己的目的，又能不影響別人，何樂而不為？

麥田稻鷹

麥田稻鷹：

班上成立了語文研究性學習小組，但我發(fā)現(xiàn)別的成員很不積極，每次我催促他們集中討論課題時，他們都推脫說很忙，想等到最后一天再做。這和我的行事風格差異很大，我感到很困擾，小組的事又不是我一個人的事情，他們怎么可以這樣？

湖北·小艾

小艾：

首先值得肯定的是，你是一個行動力很強的人，任何一個小組里有你，隊員們都可以省心不少。不過，既然是小組合作，就意味著任務不是單靠個人力量就能完成的。因此，我建議你自發(fā)地擔任研究性學習小組的組長，先把任務分派給每個人并限定截止時間，做到任務具體明確，責任落實到人，避免“三個和尚沒水喝”的責任擴散現(xiàn)象。同時建議你主動挑大梁，幫助大家整理課題所需資料并理清研究思路，給成員們做好示范。我相信在你的影響下，大家都會積極主動地投入到小組活動中并順利完成任務的。

麥田稻鷹

麥田稻鷹：

每次數(shù)學課后，當看到很多同學圍在老師身邊問問題時，我總是很糾結(jié)。一方面我的確有不懂的地方想請教老師，另一方面我又擔心老師會笑話我——“那么簡單的題都不會”，我該怎么辦？

廣西·東東

東東：

你發(fā)現(xiàn)了嗎？你經(jīng)常會過分在乎別人的看法，過多關注自己的內(nèi)心世界，希望通過別人的認可來獲得存在感，但從來不敢行動。其實這就是自卑！有時候一些所謂的困難是自己憑空臆造的，比如說你覺得數(shù)學老師會笑話你，但事實真的如此嗎？當你遇到不懂的數(shù)學題，認真思索后仍不得其所，誠懇地向老師請教，我相信數(shù)學老師會耐心解答你的疑問的。

自卑是成長的絆腳石，當你把心思放在需要做的事情上，一點一點堅持的時候，自卑與否也就沒那么重要了。因為努力的你會很快樂而且充滿自信，那些臆想出來的困難又何必在意呢？

麥田稻鷹