智慧校園下的中職信息化建設的實踐與思考

劉海陽 張家口煤礦機械制造高級技工學校

引言：目前我國許多學?；旧贤瓿闪诵@內部網絡化建設工作，并且裝置了各種智能化系統(tǒng)。雖然目前信息化校園建設工作已經取得了非常大的進步，但是實際應用效果與我們的預想之間仍然存在著一些差距，對此中職學校的相關管理人員對校園內部信息化建設過程中存在的問題進行了探究，并且進行了總結。

1 校園信息化建設中的感悟

（1）規(guī)劃工作到位。

校園信息化建設工作必須要本著循序漸進的原則，因為如果選用一次性完成，雖然在速度上面非?？捎^，而且管理起來比較統(tǒng)一，但是由于校園信息化建設工作需要巨額資金。如果采用一次性完成施工模式，那么校園就會承受巨大壓力。并且在工作過程中涉及到的環(huán)節(jié)比較多，所以就具備一定的難度，而且如果提前沒有做好規(guī)劃，那么說會使用到的資金就不會十分明確，不易被掌控，中職校園建設工作負責人就會變得十分被動。因為校園建設工作是一個需要不斷升級的過程，在此過程中會涌現(xiàn)出大量的新技術以及新應用，所以這就需要根據校園的實際情況以及經濟承受能力進行穩(wěn)步發(fā)展。

（2）角色明確。

要將校園信息化建設工作中的三種關系理順。業(yè)務與技術之間的關系是第一層關系。工作處于不同的層面，業(yè)務與技術就會占有不同地位。第二層則是技術部門與業(yè)務部門之間的關系，兩個不同部門之間的關系，它們的角色有主導者、管理者，還有推動者、協(xié)調者。而最后一層關系則注重開發(fā)與運維兩個部門之間的關系，開發(fā)部門是主導建設工作的，而運維部門則是對建設工作進行框架設計，審核可能會用到的軟件。在整個工作的運行過程中，運維部門將會為系統(tǒng)的部署進行全面跟隨服務。因此，在校園建設工作進行過程中，信息化部門要扮演著與其他部門協(xié)同的角色。從技術層面上來說它就是項目經理的位置，更多的是把控和協(xié)調一些技術方面的事情。而從業(yè)務需求層面上來看，它的工作主要就是協(xié)調和溝通。

（3）IT輕資源化。

中職校園信息化建設工作的目的就是讓學校大量使用IT設備對學生們進行教學，并且設備的采用要不斷更新?lián)Q代，所需要的費用也會出現(xiàn)變化，所以學校目前面臨的首要問題就是資金壓力。在保證整體教學效果同時，我們可以采取租設備的方式替代購進設備。學校可以與國內比較大型的通訊企業(yè)進行合作，這樣就可以很好地減輕學校的壓力，保證學生們的學習效果。

2 中職院校信息化建設工作面臨的困難以及挑戰(zhàn)

（1）信息化部門沒有真正的權威性。

因為學校的核心部門不是信息化部門，所以對其管理工作不是十分到位。但即使我們在工作中明確了自己的位置，也明確了自己的職責，并且盡自己所能使自己的部門發(fā)揮它的作用，但是部門在工作過程中就會存在著表面答應了，但是背后卻兩面三刀的現(xiàn)象，所以中職院校信息化建設工作就會面臨一種十分困難的處境。

（2）信息保護意識淡薄。

我們沒有專門進行數(shù)據管理的人員，而且在業(yè)務系統(tǒng)工作過程中不注重數(shù)據以及個人隱私的保護問題，缺乏專業(yè)的安全檢測系統(tǒng)，而且沒有完善的監(jiān)督機制。

（3）互聯(lián)網發(fā)展速度非?？臁?/p>

尤其是移動互聯(lián)網的發(fā)展速度十分快，所以學校建設工作就很難與其減小差距，找準它要發(fā)展的方向，明確自己的發(fā)展目標跟上它的變化。此工作的解決是中職院校信息化建設工作過程中面臨的一個十分重要的問題，同時也是一個解決難度極高的問題。

（4）重硬件輕軟件無運維。

硬件設施的裝備是信息化建設的基礎，它的升級速度相對來說比較快，使用硬件效果比較明顯，而軟件使用開發(fā)周期比較長，而且見效速度比較慢，相關部門需要承擔著極大的風險，所以就會出現(xiàn)重視硬件輕視軟件的現(xiàn)象。企業(yè)沒有專門的人員去做專門的事情，每天管理人員的工作卻是維修，所以工作的效果也就可想而知了。由于工作沒有業(yè)績，因此相關人員的工作也沒有了積極性。

3 結束語

中職院校的信息化建設是一個長久的工作，隨著目前社會上信息設備的不斷更新，所以智能化發(fā)展是學校不可逃避的方向。因此，提前規(guī)劃中職院校的信息化建設工作以及它的方向，這是學校不可逃避的責任，做好提前規(guī)劃工作有助于他們節(jié)省大量的資金，提前適應時代的發(fā)展，這樣做可以很好的助力中職院校未來的教育工作，可以很好的幫助中職學生以后的發(fā)展。