淺談如何培養(yǎng)高中生理財

周樂鑫

摘要：近些年，伴隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，特別是2000年后，理財逐漸成為人們生活中不可或缺的組成部分。作為高中生，正處于與社會接觸的初級階段，加強理財相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和運用，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，便于為今后進入社會打好基礎(chǔ)。本文以理財為切入點，分析了高中生理財現(xiàn)狀，最后對高中生應(yīng)怎樣理財進行了闡述。

關(guān)鍵詞：高中生；理財

一、理財概述

理財，指的是對財產(chǎn)和債務(wù)進行管理，以實現(xiàn)財務(wù)的保值、增值為目的。理財分為公司理財、機構(gòu)理財、個人理財和家庭理財?shù)?。簡單來說，理財應(yīng)該是為了實現(xiàn)人一生當中收支平衡的財富配置過程，他分為三個層次：第一層是有效的、合理的處理和運用錢財，讓自己的錢財花費發(fā)揮最大的效果，以達到最大限度的滿足日常生活需要的目的；第二層是用余錢投資，使之產(chǎn)生最佳的財務(wù)收益，也就是錢生錢的層次；第三層是從財務(wù)的角度進行人生規(guī)劃，利用現(xiàn)有的經(jīng)濟財務(wù)條件，最大限度地提高自己的人力資源價值，為以后發(fā)展做準備。

二、高中生理財?shù)默F(xiàn)狀

自2000年后，人們的收入普遍增長，物質(zhì)生活水平不斷提高，家庭富余錢財增多，因此高中生的零用錢也逐漸寬裕。但由于自思想上還不夠成熟，理財方面，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、從眾和攀比心理嚴重

在日常消費時首先應(yīng)該考慮的是商品的價格，通常選擇物美價廉的物品，但是從我們高中生的消費現(xiàn)狀來看，還有很大一部分高中生在消費時更加傾向于品牌商品的購買。例如：在購買衣服、鞋子、包、電子產(chǎn)品等，很多高中生常常忽略了商品的實用性和價值，沒有結(jié)合自身的經(jīng)濟狀況，過于重視商品的品牌價值，很多學(xué)生認為購買品牌的商品，自己才更有面子，才能提升自己的品味，在人際交往過程中也更加有信心，其實這是攀比心理作祟。

2、超前消費情況嚴重

在當代社會中，商品市場競爭日益加劇，很多商家為了提升自己的核心競爭力，推出了各種支付形式，常見的有貸款消費、租賃消費等，例如：淘寶便推出了花唄支付方式，這些消費形式受到廣大高中生的青睞，而很多高中生因為現(xiàn)有的生活費有限，通過分期方式透支今后的生活費，但是這種消費方式并不適合高中群體，這主要是透支后會導(dǎo)致高中生今后生活費中可以被支配的金額越來越少，一旦遇到緊急情況需要資金時便會難以周轉(zhuǎn)，不利于高中生養(yǎng)成合理的消費習(xí)慣。

3、缺乏充分的理財分析

當前，我們中絕大部分的高中生都沒有記錄自身日常消費情況的習(xí)慣，更談不上理財分析了，很多細小但是不必要的生活零碎消費很難引起我們的注意，但是長期的日積月累便可以形成一筆可觀的費用，由于缺乏合理的資金規(guī)劃，導(dǎo)致很多高中生根據(jù)自己的喜好消費，而這些無意義的零碎消費也間接形成了一筆較大的開支。

三、高中生應(yīng)怎樣理財

1、樹立正確觀念

觀念一是理財就是管錢，"你不理財，財不理你"。收入就是你水庫源頭，花錢如放水。理財就是管好水庫，開源節(jié)流。第二個理財觀念就是：存款絕對不是你的惟一。許多人為了安全方便選擇了存款，拿著那一點點利息，簡直就是活活地把自己的一座金山變成了一座死山。觀念三：投資存在風(fēng)險。要有能力承擔(dān)這種風(fēng)險的，可以委托各種理財專家?guī)湍忝Α５谒木褪墙?fù)利觀念。

2、克服從眾攀比心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣

對我們高中生來說，由于自身是沒有任何經(jīng)濟收入的，因此理財?shù)闹攸c是建立合理的消費習(xí)慣。首先要學(xué)會的便是開源節(jié)流。我們在日常生活中絕大部分的消費主要是用于購買學(xué)習(xí)資料、電子設(shè)備、學(xué)習(xí)用品、生活費、購買零食以及交際等，因此我們要盡量避免大手大腳花錢的習(xí)慣，將每一分錢花在必須要支出的地方。 其次，結(jié)合自身現(xiàn)狀制定支出計劃 。三是制定預(yù)算，并參照實施。 財富并不是指掙了多少，而是指還有多少。聽起來，做預(yù)算不但枯燥，煩瑣，而且好像太做作了，但是通過預(yù)算可以在日?；ㄙM的點滴中發(fā)現(xiàn)到大筆款項的去向。并且，一份具體的預(yù)算，對我們實現(xiàn)理財目標很有好處。

3、嘗試利用金融工具理財

對高中生而言，學(xué)習(xí)負擔(dān)較大，因此我們在嘗試運用金融工具理財之前，還應(yīng)該利用自己的空余時間學(xué)習(xí)金融理財知識，不斷豐富自己的頭腦，從而選擇適合自己的理財工具，少走彎路，提升自己的理財能力。當前，我們不僅可以從圖書館借閱理財相關(guān)的書籍，還可以在課后時間通過手機或者電腦收集最新理財知識和工具。在學(xué)習(xí)這些理財知識時，切不可以犧牲學(xué)習(xí)時間為代價。當前，金融理財?shù)姆绞奖姸?，常見的有儲蓄、股票、國債、基金等，在面對眾多理財方式時，我們首先應(yīng)該學(xué)會對比各種理財方式的優(yōu)點、缺點以及風(fēng)險。對高中生而言，不求收益多高，最關(guān)鍵的是安全、保險，因此儲蓄是首選理財方式，相信這也是我們絕大多數(shù)高中生會使用的，雖然該收益回報較低，但是安全性高?？偟膩碚f，我們在選擇理財方式時，最好不要選擇風(fēng)險高、專業(yè)性較強的，最好結(jié)合自身現(xiàn)狀，選擇可行的理財方式。

結(jié)語

綜上所述，理財作為管理社會剩余財富的有效手段，對我們高中生而言即將要離開父母，獨自到外地求學(xué)，學(xué)會管理自己的錢財有助于我們獨立生活，因此要學(xué)會培養(yǎng)自己的理財意識，不斷提升自己的理財能力，克服從眾攀比心理，以免盲目消費，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，以后步入社會積累知識和經(jīng)驗。

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