基于醫(yī)科類院校云視頻系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用展望初探

林小盛 廈門億聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司

1 云視頻會議系統(tǒng)特征

首先，該系統(tǒng)完全顛覆了傳統(tǒng)系統(tǒng)的基本形式和基本結(jié)構(gòu)，將原有結(jié)構(gòu)進行一定的改進和創(chuàng)新，將系統(tǒng)分為兩個部分，一個是云平臺，一個是客戶端。云平臺可實現(xiàn)傳統(tǒng)MCU式的功能，同時其將MCU的功能分成若干個模塊，彌補了MCU設(shè)備的不足，進而為視頻會議系統(tǒng)的發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。且在云視頻會議系統(tǒng)當(dāng)中也引入了多租戶概念，租戶概念的引入也在一定程度上保證了系統(tǒng)運行的便捷性，用戶只需購買設(shè)備就能夠?qū)崿F(xiàn)視頻會議。

其次，云視頻技術(shù)在云計算平臺基礎(chǔ)上很好地體現(xiàn)了云計算技術(shù)的基本特點，音頻和視頻等多種媒體資源能夠?qū)崿F(xiàn)集中處理，并結(jié)合實際的需要調(diào)度不同數(shù)據(jù)中心的資源，多租戶架構(gòu)在系統(tǒng)中均可應(yīng)用該功能。另外，用戶能夠獨自申請會議資源，對會議的基本流程進行個性化管理。同時，云視頻操作平臺在運轉(zhuǎn)的過程中也實行可跟蹤存儲、CPU以及帶寬資源等功能。

2 醫(yī)科類院校云視頻會議系統(tǒng)

視頻會議是典型的寬帶多媒體通信服務(wù)，這一技術(shù)能夠保證信息的交流與共享，視頻會議中的數(shù)據(jù)能夠在不同的時間和地點實行快速傳播和處理。以當(dāng)前視頻會議系統(tǒng)發(fā)展的基本情況來看，為了更好地保證校區(qū)間的溝通與協(xié)作，院校計劃建設(shè)高清視訊系統(tǒng)，使系統(tǒng)具有較強的開放性和擴展性，為了更好地滿足系統(tǒng)長期的應(yīng)用與發(fā)展，系統(tǒng)還需具有較強的實用性以及前沿性，具備1080P的高清視頻效果以及CD級的高清語音交流，從而保證遠程會議、培訓(xùn)以及報告的質(zhì)量。另外在未來的發(fā)展中還可拓展語音和IM等多種應(yīng)用，不斷促進學(xué)校遠程教學(xué)和內(nèi)部培訓(xùn)。

2.1 組網(wǎng)方案

組網(wǎng)時，系統(tǒng)本身應(yīng)具有較強的實用性，便捷性，同時其還需具有可擴展的功能。在組網(wǎng)中可分為核心平臺建設(shè)、會場視頻改造和傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)三個部分。建設(shè)核心平臺時，需要接入不同類型的會場設(shè)備，在這一過程中還要加強對會議的控制。在會場音視頻改造的過程中，可采取有效措施改造原有系統(tǒng)設(shè)備，在系統(tǒng)中設(shè)置高清的終端和攝像機。建設(shè)傳輸網(wǎng)絡(luò)時，需充分融合IP寬帶網(wǎng)以及傳輸專網(wǎng)，有效發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主會場和分會場之間采用MSTP或IPRAN傳輸網(wǎng)絡(luò)，普通的會場可繼續(xù)利用原有的寬帶網(wǎng)絡(luò)。

2.2 會場建設(shè)方案

會議建設(shè)方案可分為如下幾個方面：

其一是對核心區(qū)域設(shè)備的布置。將學(xué)?？偛亢诵目刂茀^(qū)域設(shè)為控制中心，在中心設(shè)置一臺高清MCU、1套業(yè)務(wù)員管理系統(tǒng)，并布設(shè)8路1080/30P的接入設(shè)備，在系統(tǒng)發(fā)展中可將其擴展為72路1080/30P。在設(shè)備布置的過程中，要采取更加科學(xué)的設(shè)置方案，從而增強其適應(yīng)性，可協(xié)調(diào)多個終端，使其具有較高的兼容性，可允許不同品牌的終端以不同的格式和協(xié)議，接入到MCU設(shè)備當(dāng)中。MCU可支持1080P/60fps高清處理功能，且其具有較強的兼容性。

端口最高可接入8M的帶寬，會議可同時提供24個實時進行的畫面，其能夠支持雙流協(xié)議，并具有良好的高清處理能力，在保證畫面和音質(zhì)高清的同時，還可體現(xiàn)其在處理能力上的巨大優(yōu)勢。

其二是業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。在系統(tǒng)設(shè)計的過程中，軟硬件一體化的設(shè)計是當(dāng)前發(fā)展的重要趨勢，集成標(biāo)準(zhǔn)及架式服務(wù)器和操作系統(tǒng)以及多個工程的軟件環(huán)境，集網(wǎng)絡(luò)化操和分級分權(quán)等多種功能于一體，其可對MCU、會議終端以及其他設(shè)備進行統(tǒng)一的集成化管理，而且這一技術(shù)還具有會議預(yù)約、過程控制以及配置會議資源的功能，使系統(tǒng)本身具有較強的運行和管理能力。再者，在系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)置了會議監(jiān)控工具軟件，這種軟件能夠監(jiān)測會議期間的軟件丟包、延時以及視頻抖動等問題，有效保證了視頻會議的質(zhì)量。而且會議進行的過程中系統(tǒng)可自動實現(xiàn)報警功能，不僅如此，其還可形成能夠順導(dǎo)出且存檔查看的日志。

2.3 視頻會議網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案

視頻會議系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)通常采取公網(wǎng)以及專網(wǎng)聯(lián)合的方式，將專網(wǎng)接入到重要會場，普通會場可接入公網(wǎng)，這樣不僅滿足了部分會場會議的質(zhì)量和安全，也提高了會場接入的靈活性。且公網(wǎng)接入無需投入較高的成本，接入的速度較快，其優(yōu)勢也更加明顯。

這里值得說明的是，普通會場采用公網(wǎng)接入后，能夠支持IP專線、FTTH寬帶以及4G網(wǎng)絡(luò)接入，而且還可結(jié)合原有寬帶網(wǎng)絡(luò)，讓上下行帶寬支持系統(tǒng)的正常運行。而且對于主會場以及重要會場采用的專網(wǎng)接入，其傳輸專網(wǎng)使用MSTP/IPRAN電路完成專網(wǎng)建設(shè)。在專用網(wǎng)建設(shè)中采用點對多點的建設(shè)方式，以主校區(qū)為中心匯聚點，其他附屬的校區(qū)和機構(gòu)為分支點。且中心點新建的大容量傳輸匯聚設(shè)備采用GE接口，將其與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接為一個整體，讓雙路能夠受到設(shè)備環(huán)路的保護，提高網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性。

另外，分支節(jié)點應(yīng)結(jié)合實際采用單鏈和雙鏈路上聯(lián)。在寬帶配置中，中心點的帶寬是各分支點帶寬的總和，初期建設(shè)的過程中主要是50M，采用GE接口連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，系統(tǒng)本身具有擴展的功能，從而能夠保證系統(tǒng)發(fā)展的需要。分支點建設(shè)中采用FE端口，初期帶寬為10M，同時結(jié)合實際調(diào)整帶寬，這里要求系統(tǒng)具備靈活性，并滿足系統(tǒng)擴展的需要。在實際設(shè)計方案中，還需充分考慮帶寬和分支節(jié)點。初期建設(shè)可設(shè)6個階段，后期無需重建便可增加分支節(jié)點網(wǎng)絡(luò)。不僅如此，節(jié)點電路的基本參數(shù)也可結(jié)合業(yè)務(wù)的發(fā)展來改建，進而滿足系統(tǒng)運行發(fā)展的基本需求。

3 基于醫(yī)學(xué)院校的視頻會議系統(tǒng)的發(fā)展分析

3.1 高清遠程教學(xué)

以互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，該系統(tǒng)可搭載規(guī)?；脑朴嬎愫土己眯阅艿囊曈嵧ㄓ嵠脚_，從而突破時間和空間的限制進行視頻溝通，使電腦、智能手機和視頻電話等設(shè)備均可滿足視頻會議的需求，且在應(yīng)用中不會受外界因素的不利影響，其可搭載高清直播系統(tǒng)，從而完善高清視頻直播，并可結(jié)合實際需要切換主會場與分會場，以需求為基礎(chǔ)完成高清音視頻系統(tǒng)的設(shè)計和制作，其可廣泛應(yīng)用于遠程教育以及現(xiàn)場直播網(wǎng)站的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。

在視頻網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)模式下的教學(xué)可分為兩種方式，分別為同步教學(xué)和異步教學(xué)，前者是在教學(xué)中充分利用實時交互的功能，從而打破教學(xué)的地域限制。在教學(xué)中以互聯(lián)網(wǎng)為媒介進行示范教學(xué)，讓教師與學(xué)生之間利用視頻和音頻，實現(xiàn)教學(xué)中的溝通與交流。這種教學(xué)模式對音頻和視頻的傳輸速率有著十分嚴(yán)格的要求，而且必須選擇優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)備，所以教學(xué)中需要大量的投入，主要應(yīng)用于群體的遠程教學(xué)當(dāng)中。

后者主要是指利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，教師將課件內(nèi)容制成HTML文件，學(xué)生可借助互聯(lián)網(wǎng)獲取課程信息，利用電子郵件和BBS實現(xiàn)師生之間的溝通與交流，這種遠程教育模式不需要較高的成本投入，學(xué)習(xí)者通過互聯(lián)網(wǎng)就能夠?qū)W習(xí)到課程的內(nèi)容，所以說這種方法更適合個人遠程學(xué)習(xí)。

3.2 高清遠程醫(yī)療和智能醫(yī)療

遠程醫(yī)療是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與醫(yī)療技術(shù)的完美融合，遠程診斷和遠程專家咨詢以及在線檢查和遠程通信是該功能的主要內(nèi)容，其可以遠程視頻和音頻信息傳輸?shù)姆绞綄崿F(xiàn)醫(yī)療資料的傳播存儲和共享。比如，對于某些公立醫(yī)院不易察覺的突發(fā)事件需要向很多專家咨詢，而遠程醫(yī)療為此提供了諸多的便利。

視頻會議互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)能夠在6個會場以及4個醫(yī)療平臺上同時進行診斷，也可實現(xiàn)兩個會場間的視頻醫(yī)療和視頻診斷。遠程醫(yī)療系統(tǒng)能夠有效保證多組實時診斷的效果。

遠程會議的過程中，患者應(yīng)了解遠程醫(yī)療的基本情況，與此同時還應(yīng)同意參與到遠程醫(yī)療當(dāng)中，主治醫(yī)生要與患者及其家屬溝通，溝通后引導(dǎo)其簽署遠程會診知情同意書。預(yù)審環(huán)節(jié)過后，醫(yī)院的遠程咨詢中心可為診療傳送準(zhǔn)確的詳細信息，然后再利用互聯(lián)網(wǎng)將患者的病史和檢查中的各項數(shù)據(jù)傳輸給遠程治療的醫(yī)生，醫(yī)生在分析和研究數(shù)據(jù)后，確定咨詢的時間并將時間告知醫(yī)生。另外，申請工作是管床醫(yī)生的責(zé)任，部門主任在同意之后，醫(yī)務(wù)部門要向遠程咨詢中心提出申請，批準(zhǔn)后方可進行網(wǎng)絡(luò)連接演示。在咨詢前，運營商要調(diào)試網(wǎng)絡(luò)連接情況，且對設(shè)備進行適度的調(diào)整，以提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量。在會診時，申請醫(yī)生和咨詢醫(yī)生需以網(wǎng)絡(luò)為媒介進行面對面的會診交流，此時需要醫(yī)生詳細記錄會診中的重要內(nèi)容，之后再及時反饋會診意見。且由會診醫(yī)生填寫反饋意見表，填寫完成后再將意見表傳送給醫(yī)院的遠程咨詢中心。

4 結(jié)語

云視頻會議是高校教學(xué)與辦公一體化的重要發(fā)展方向，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展降低了跨區(qū)域教育的成本，提高了教學(xué)的效率，并且也為學(xué)校節(jié)約了辦學(xué)成本，實現(xiàn)了教育的資源共享。又由于云服務(wù)平臺對安全性和穩(wěn)定性有著極高的要求，因此在設(shè)計中必須要不斷增強平臺的穩(wěn)定性和安全性，以此提高醫(yī)科類院校的辦學(xué)質(zhì)量。