“不忘初心，牢記使命”主題教育在政府人員思想政治教育工作中的作用

李昊晨

不忘初心、牢記使命的三重意蘊(yùn)

（一）堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念

中國(guó)共產(chǎn)黨人提出的不忘初心、牢記使命，就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，要繼續(xù)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，要時(shí)刻走群眾路線，保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，一心一意為中國(guó)人民謀利益，為中華民族謀福祉。中國(guó)共產(chǎn)黨人從風(fēng)雨中走來(lái)，是經(jīng)得起任何的困難和考驗(yàn)的，在如今和平安寧的環(huán)境中，中國(guó)共產(chǎn)黨只有堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)定政治方向，才能不被社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下貪圖享樂、驕奢淫逸之風(fēng)所迷惑。信仰不能丟失，正是因?yàn)楣伯a(chǎn)主義的信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨才能在槍林彈雨中，帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，正是因?yàn)楣伯a(chǎn)主義的信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能帶領(lǐng)人民進(jìn)行改革開放，才能改變中國(guó)一窮二白的面貌；正是因?yàn)楣伯a(chǎn)主義信仰，新時(shí)代，新一代領(lǐng)導(dǎo)集體才能團(tuán)結(jié)全國(guó)上下的一切力量，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)，帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。因此，“不忘初心，牢記使命”的主題教育，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)不忘初心，正是抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。

（二）踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨

不忘初心，牢記使命，就是要求新時(shí)代政府人員以及全體共產(chǎn)黨員應(yīng)該走群眾路線，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立伊始，就一直將為人民服務(wù)當(dāng)作宗旨，這也是中國(guó)人民從眾多政黨中選擇馬克思主義政黨的原因，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠長(zhǎng)久不衰，歷久彌新的法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，能夠時(shí)刻提醒政府人員，以及廣大黨員，要永遠(yuǎn)不忘為人民謀利益的初心，要始終堅(jiān)定人民立場(chǎng)，為人民辦實(shí)事，解難題。

（三）發(fā)揚(yáng)革命精神，續(xù)寫歷史新篇章

不忘初心，牢記使命，就是要求政府人員以及廣大黨員要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命的精神，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。社會(huì)革命不僅僅是破除舊的上層建筑的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，還是一種新的社會(huì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)。新民主主義革命，以及改革開放都取得了勝利，而當(dāng)下我們的歷史重任并沒有完成，民族的復(fù)興大任仍然需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，政府人員以及廣大黨員也應(yīng)該繼續(xù)保持革命的精神，不能沉淪在物質(zhì)享受之中，不能在人民的贊美中迷失方向，而要以堅(jiān)忍不拔的毅力始終堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，“四個(gè)自信”，落實(shí)好“兩個(gè)維護(hù)”。

“不忘初心，牢記使命”主題教育在政府人員思想政治教育中的作用

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)認(rèn)知內(nèi)化

加強(qiáng)政府人員對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)認(rèn)知內(nèi)化。不忘初心，牢記使命是每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的終身信仰和職責(zé)使命。作為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員首先就是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握不忘初心、牢記使命相關(guān)的理論知識(shí)，完善知識(shí)體系，建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為內(nèi)化成自身的價(jià)值追求打下基礎(chǔ)。一方面，中國(guó)共產(chǎn)黨員要深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，領(lǐng)悟新時(shí)代這一思想的真諦，做到知行合一，深刻掌握理論知識(shí)的內(nèi)涵使其內(nèi)化于心，外化與行，要深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的職責(zé)和使命，將個(gè)人理想與國(guó)家的未來(lái)緊密結(jié)合在一起，為中華民族謀福祉，為中國(guó)人民謀利益，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。另一方面，要認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨中央的命令和指示，從黨章和黨史學(xué)起，掌握基礎(chǔ)的理論知識(shí)，培養(yǎng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情，更要堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)定的履行職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。最后，要把握開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的目的和任務(wù)，就是要錘煉中國(guó)共產(chǎn)黨員的意志品質(zhì)，堅(jiān)定政治方向，增強(qiáng)政治信念，使其帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想政治、道德情操，工作作風(fēng)等方面的新要求，緊緊跟隨時(shí)代步伐，做推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中堅(jiān)力量。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和內(nèi)化，促進(jìn)政府人員以及中國(guó)共產(chǎn)黨員自我認(rèn)識(shí)的提高，促進(jìn)其自我完善，自我進(jìn)步，提升思想道德素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力，增強(qiáng)管理國(guó)家的本領(lǐng)。

（二）選樹典型，促進(jìn)情感深化

樹立典型和榜樣，在政府人員思想政治教育工作中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)樹立典型和尋找榜樣，可以促進(jìn)情感的深化。我們可以在身邊尋找為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的典型或者身邊思想道德素質(zhì)高尚、一心一意為人民謀利益的先進(jìn)人士，拿這些先進(jìn)人士和我們本身做一個(gè)比較，尋找我們?cè)谠鰪?qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”等方面的差距，找一找我們?cè)趫?jiān)定政治方向，增強(qiáng)政治信仰，底線思維等方面的差距，找一找在為人民服務(wù)，落實(shí)群眾路線，贏得群眾愛戴等方面的差距；找一找在思想道德素質(zhì)、道德修養(yǎng)以及工作作風(fēng)等方面的差距，有目的、有針對(duì)性的提升自己，完善自己。黨政機(jī)關(guān)和各級(jí)黨組織，應(yīng)該善與挖掘身邊的典型進(jìn)步人士，對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，促使更多的政府人員向他們看齊，讓廣大政府人員有榜樣可依。首先，尋找在平凡的工作中而做出不平凡的事業(yè)的典型先進(jìn)人士。榜樣和典型也是普普通通的一員，要時(shí)刻拉近先進(jìn)人士與我們的距離，增強(qiáng)親近感，讓我們深知，每一個(gè)普通人都可以成為人人學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。其次，是要樹立可敬的先進(jìn)典型。尋找最具有說(shuō)服力的先進(jìn)人士，給政府人員以心靈的震撼，激勵(lì)其向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為榮。再次，應(yīng)該樹立令人可信的典型，先進(jìn)人士的光榮事跡，應(yīng)該經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)，讓其他人心服口服。最后，應(yīng)該樹立可學(xué)的典型。由于政府人員知識(shí)和能力等方面的局限，每一個(gè)人員的水平不同，工作需求不同，因此，在尋找典型時(shí)應(yīng)該本著廣泛性和多樣性相統(tǒng)一的原則，在各級(jí)黨組織和各級(jí)政府機(jī)關(guān)都要有相對(duì)應(yīng)的典型，對(duì)每一位政府人員都要起到激勵(lì)作用。

（三）注重磨練，促進(jìn)意志強(qiáng)化

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，會(huì)磨練政府人員的意志品質(zhì)，促進(jìn)意志強(qiáng)化。主題教育的目的，就是要認(rèn)真貫徹和落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)要求，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以刮骨療傷的勇氣和堅(jiān)定的意志品質(zhì)，同一切破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，給黨抹黑，弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)的邪惡分子作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決懲治破壞社會(huì)主義進(jìn)步事業(yè)的違法犯罪分子，團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。但是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府人員要想做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事，這就需要各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和各級(jí)黨組織，要采取有效的措施，促進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨人自我革命、自我教育和自我進(jìn)步，堅(jiān)定政治方向，增強(qiáng)政治信仰。首先，就是要樹立正確的事業(yè)觀。在新時(shí)代，我國(guó)的面貌煥然一新，社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域也取得了明顯的進(jìn)步，這一階段，是我們離實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)最近的時(shí)候，但是，政府人員以及中國(guó)共產(chǎn)黨員不能懈怠，不能停止前進(jìn)的步伐，更不能在人民的贊揚(yáng)和歡呼雀躍中迷失方向，在取得一定的成就之后，更要保持一鼓作氣的作風(fēng)，時(shí)刻謹(jǐn)記“中流浪更急、人到半山路更陡”的道理，保持革命的斗志，以堅(jiān)忍不拔的毅力，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。其次，應(yīng)該在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，加強(qiáng)挫折教育。在優(yōu)越的環(huán)境中，中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)該加強(qiáng)挫折教育，培養(yǎng)越挫越勇的勇氣和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，加強(qiáng)黨性鍛煉和意志磨練，積極總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將工作中的一切困難和挫折都轉(zhuǎn)換為墊腳石。最后，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用。在政府人員思想政治教育的過(guò)程中，要發(fā)揮激勵(lì)的作用，適當(dāng)?shù)牟扇—?jiǎng)勵(lì)措施，使落后的人員不氣餒，使優(yōu)秀的政府人員再接再厲，繼續(xù)保持優(yōu)良的作風(fēng)，將中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命落實(shí)到實(shí)際的工作中。

（四）健全機(jī)制，促進(jìn)行為優(yōu)化

健全政府工作機(jī)制，促進(jìn)行為優(yōu)化。習(xí)近平提出，要堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛，激勵(lì)與約束相結(jié)合，因此，應(yīng)該進(jìn)一步完善政府機(jī)關(guān)內(nèi)部干部的考核、激勵(lì)和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。健全的制度規(guī)范，是推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育的基礎(chǔ)和保障。首先，應(yīng)該完善規(guī)章制度。在開展主題教育的過(guò)程中，應(yīng)該積極吸取經(jīng)驗(yàn)教育，與現(xiàn)實(shí)的情況相比較，與理想的目標(biāo)相對(duì)照，尋找差距，并同時(shí)將彌補(bǔ)差距的對(duì)策、意見等，升級(jí)為規(guī)章制度，促進(jìn)行為優(yōu)化；其次，認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和各級(jí)黨組織，應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí)，守底線，不逾矩，對(duì)規(guī)章制度保持敬畏之心，確保規(guī)章制度的落實(shí)。最后，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的身先示范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣示范作用及其重要，因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺遵守規(guī)章制度，堅(jiān)定政治信念，將“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”等落實(shí)到實(shí)處，帶領(lǐng)政府人員迎接新時(shí)代的困難和風(fēng)險(xiǎn)，取得新時(shí)代的新成就。

（作者單位：河北省邯鄲市救助管理站）