互聯(lián)網(wǎng)時代高校圖書館的職能拓展探析

祖麗菲亞·艾畢布拉

摘要：高校圖書館是重要的信息資訊中心，肩負(fù)著匯總、流出各類信息的重任，同時為高校的各項教學(xué)活動以及科研活動提供著強有力的學(xué)術(shù)支持及保障。在信息技術(shù)與信息設(shè)備普及的背景下，互聯(lián)網(wǎng)對高校圖書館也產(chǎn)生了巨大的影響，高校圖書館的價值與作用更為突出，這就要求高校圖書館必須要轉(zhuǎn)變觀念、與時俱進，根據(jù)高校的實際情況以及社會發(fā)展的速度，重新定位自身的職能，同時還要不斷拓展自身的職能。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；高校圖書館；職能；拓展

中圖分類號：TP393 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）25-0051-02

21世紀(jì)以來，無論是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度，還是信息化的發(fā)展速度都可以用迅猛來形容?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及改變了人類生活的方方面面。高校圖書館肩負(fù)著匯總和處理各種社會信息資源的重要任務(wù)，在社會快速發(fā)展，讀者對信息要求不斷多樣化的基礎(chǔ)上，高校圖書館必須要結(jié)合自身實際、轉(zhuǎn)變觀念，不斷拓展自身的基本職能。高校圖書館傳統(tǒng)的基本職能就是為廣大師生提供其科研與教學(xué)所必需的學(xué)術(shù)資源及信息資源，為高校的學(xué)術(shù)建設(shè)提供重要的資料保障。然而在信息化普及且要求日益提升的背景下，高校圖書館的建設(shè)與發(fā)展必須要符合時代發(fā)展的要求，在具備信息資源檢索職能的基礎(chǔ)上，還必須要承擔(dān)起社會服務(wù)以及文化建設(shè)等一系列重要的任務(wù)，不斷改革、豐富、創(chuàng)新高校圖書館的服務(wù)內(nèi)容，進一步拓展自身的服務(wù)職能，促使高校圖書館的價值得到最大化的發(fā)揮。

1 高校圖書館要進一步提升自身的信息服務(wù)職能

高校圖書館為廣大師生提供的基本服務(wù)就是借閱圖書、檢索信息等方面的服務(wù)，這項基本服務(wù)的開展為整個高校開展教學(xué)活動以及科研活動提供了重要的信息資源以及學(xué)術(shù)資料。高校圖書館最基本的職能也是其最重要的職能之一。在拓展高校職能的進程中要進一步保持并強化其基本的職能，不斷提升服務(wù)水平級服務(wù)質(zhì)量，讓廣大師生感受到來自圖書館的高水平、高質(zhì)量的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在高質(zhì)量完成圖書館借閱圖書、檢索信息等基礎(chǔ)上，還要進一步加強圖書館館藏的利用率。

高校圖書館在強化自身基本職能的同時，還要進一步改革、創(chuàng)新高校圖書館的服務(wù)模式，不斷提升高校圖書館的工作質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量，將傳統(tǒng)的被動等待的服務(wù)模式積極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃映鰮舻姆?wù)模式，將高校圖書館為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的高效的個性化信息檢索服務(wù)以及信息咨詢服務(wù)等多項服務(wù)內(nèi)容設(shè)定為自身的服務(wù)目標(biāo)，并進行廣泛的宣傳，進一步強化圖書館的服務(wù)能力，不斷加強其服務(wù)質(zhì)量。

高校圖書館不但擁有豐富的大量的紙質(zhì)資源，同時還擁有豐富的大量的電子資源，高校圖書館要利用自身優(yōu)勢，在開展傳統(tǒng)的紙本資源借閱服務(wù)的同時，利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大力發(fā)展電子資源服務(wù)，將高校圖書館的專業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，為整個高校更好地開展學(xué)術(shù)研究活動、學(xué)科建設(shè)活動提供更多的信息資源。

2 高校圖書館要兼具教育職能

高校的配套圖書館擁有眾多的文獻參考資料，高校應(yīng)科學(xué)利用這一優(yōu)勢，以培訓(xùn)、開辦公開課等多種方式，主動地培養(yǎng)廣大高校學(xué)生自主檢索并獲取有效信息的能力和習(xí)慣，主動地培養(yǎng)高校學(xué)生閱讀和檢索信息的廣泛興趣。高校配套圖書館要發(fā)揮自身已有的優(yōu)勢，利用豐富多種的文獻和參考資料幫助高校學(xué)生切實解決在科研工作和學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種問題，同時幫助以高校學(xué)生為主體的讀者能夠牢固的掌握專業(yè)知識和基礎(chǔ)技能，以提高廣大高校學(xué)生綜合素質(zhì)水平為目標(biāo)，盡可能地滿足不同人群的學(xué)習(xí)和科研需要，以具體的方式展現(xiàn)高校圖書館的教育職能。同時，高校配套圖書館還要注意依靠自身具備的豐富文獻和參考資料的資源，分別從政治和科學(xué)技術(shù)以及文學(xué)素養(yǎng)甚至黨政教育等多個角度，開展對于高校學(xué)生的品質(zhì)熏陶和思想道德教育，經(jīng)過長期的不懈努力，通過潛移默化的方式從根本上提高教育教學(xué)總體水平。

3 高校圖書館應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我國文化建設(shè)的重任

現(xiàn)階段，雖然我國眾多的高校圖書館擁有豐富的文獻和參考資料，但在電子信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，大多數(shù)高校在校學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)資料和參考文獻，對于所查閱的知識及其周邊相關(guān)信息多是一覽而過，并沒有進行進一步深入研究，這種情況非常不利于我國高校在校學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提升。校園圖書館作為我國高校校園內(nèi)文化信息傳播的主要載體，完全能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢和長處，努力開展以校園主體為主的文化建設(shè)，以開展閱讀和分享交流會的形式吸引和引導(dǎo)更多的學(xué)生讀者更多地以查閱圖書館資料的方式來進行學(xué)習(xí)和閱讀，并經(jīng)過自身的甄別和過濾對資源進行有效分類，為自身的學(xué)習(xí)生活提供幫助。吸引更多的高校學(xué)生讀者融入閱讀者的大家庭，通過培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣以及深入閱讀的能力，大力弘揚閱讀精神。我國眾多的高校圖書館有義務(wù)有能力在我國的文化建設(shè)方面起到帶頭作用，強化讀者的圖書館閱讀興趣，有效提升學(xué)生讀者獲取知識和信息的能力，營造良好的校園閱讀的文化氛圍，鼓勵高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以提高自身的綜合素質(zhì)水平。

4 高校圖書館要努力實現(xiàn)服務(wù)社會的文化職能

近幾年，為了發(fā)展和建設(shè)我國的高校圖書館，國家從中央財政到各級地方政府都對各地的高校圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入了相當(dāng)?shù)木唾Y金，為我國高校圖書館實現(xiàn)社會化發(fā)展戰(zhàn)略提供了基礎(chǔ)的保障，我國多數(shù)的高校圖書館的硬件設(shè)施或者是軟件管理水平已經(jīng)步入先進的行列，為我國的社會文化發(fā)展提供了有力保障。在優(yōu)越的硬件和軟件支持的情況下，高校圖書館應(yīng)當(dāng)不遺余力地為實現(xiàn)社會化服務(wù)功能的實現(xiàn)而奮斗，以面向教師和學(xué)生提供學(xué)術(shù)、科研服務(wù)為基礎(chǔ)，向更深、更高層次的文獻資源咨詢服務(wù)方面發(fā)展，為各類科研項目的研究提供科學(xué)的技術(shù)服務(wù)支持，以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會情況為基礎(chǔ)，主動向社會提供專業(yè)的信息咨詢服務(wù)。

高校的圖書館想要實現(xiàn)社會服務(wù)職能，首先需要堅持優(yōu)先滿足本校師生的原則，在完全滿足校內(nèi)師生的學(xué)術(shù)和科研及學(xué)習(xí)的前提下，根據(jù)當(dāng)?shù)氐目陀^情況，科學(xué)有效地制訂標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的實施方案，通過進一步的完善社會化的服務(wù)機制，來實現(xiàn)高校圖書館的社會職能。許多高校圖書館憑借豐富的文獻資源，通過向社會開放方式，無疑是促進我國社會整體文化建設(shè)的重要舉措，同時能夠有效提升我國人民文化素質(zhì)的整體水平。圖書館依托自身的資源優(yōu)勢，完全能夠?qū)崿F(xiàn)為社會公眾提供基礎(chǔ)閱讀的保障，以面向社會大眾辦理圖書館借閱卡、圖書證等方式，實現(xiàn)高校圖書借閱服務(wù)社會職能發(fā)展目標(biāo)。現(xiàn)階段，我國高校圖書館的社會服務(wù)職能依然受到許多外界因素的影響和制約，客觀條件例如場館面積的限制、管理技術(shù)和管理人員專業(yè)素質(zhì)的限制，另外高校校園的不安全因素的顧慮等也對高校校園圖書館的社會化發(fā)展造成了阻力。鑒于此，高校圖書館可以從另外一個角度出發(fā)，將館藏的豐富信息資源進行數(shù)字化處理，并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向社會大眾提供新型的文獻資料查詢的基礎(chǔ)服務(wù)，借助多種網(wǎng)絡(luò)信息平臺，向社會大眾開放圖書館的電子文獻，拓展社會大眾查閱文獻資料的時間和空間，在不增加校園安全隱患的前提下，使社會大眾能夠更多地享受信息化時代高校圖書館所提供的便捷的、人性化的服務(wù)。

另外，高校圖書館實現(xiàn)社會化職能還可以借助于其他社會力量，如公共圖書館、社區(qū)圖書館以學(xué)習(xí)借鑒或者合作的方式實現(xiàn)館藏信息的資源共享和網(wǎng)絡(luò)傳播。同時高校圖書館還應(yīng)該發(fā)揮自身的技術(shù)、人才資源的先進優(yōu)勢幫助其他小規(guī)模圖書館的建設(shè)和運營，并為其提供咨詢方案和其他類型的專業(yè)服務(wù)，通過多種形式，共同建立各具特色的圖書館管理和發(fā)展體系，從根本上不斷增強社會圖書館服務(wù)水平。

5 高校圖書館要加強網(wǎng)絡(luò)教育

信息資源在整個互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中，能夠最大限度地降低信息傳播的空間和時間限制，眾多的網(wǎng)絡(luò)用戶能夠自由查詢所需的信息，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)在全球范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)圖書館的信息資源共享?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了社會大眾的生活方式和信息傳遞方式，我國高校的教育模式也要與時俱進，緊跟信息化時代步伐。在教學(xué)方式方面，要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來豐富和轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，在互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下，教學(xué)從傳統(tǒng)課堂向網(wǎng)絡(luò)課堂拓展，傳統(tǒng)圖書館要向網(wǎng)絡(luò)圖書館拓展，網(wǎng)絡(luò)教育的實現(xiàn)，離不開高校圖書館持續(xù)的完善和拓展開發(fā)其網(wǎng)絡(luò)教育職能。這為高校師生之間的學(xué)術(shù)交流提供了極大的便利條件，受此啟發(fā)，可以考慮將教育從校園拓展到互聯(lián)網(wǎng)和全社會，從每個高校學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活拓展到其人生的不同階段。所以，我國的高校圖書館不但要積極的豐富自身的文獻資源，同時要對圖書館的網(wǎng)絡(luò)教育職能給予足夠的重視，力求使得我國高校圖書館的各種職能得到充分的發(fā)揮和發(fā)展。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷提高，高校圖書館受信息化的影響將越來越深刻，傳統(tǒng)的高校圖書館所具備的基本功能已然無法滿足讀者對圖書館的要求及期待，高校圖書館要抓住互聯(lián)網(wǎng)時代所賦予的機遇，同時還要積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)對于高校圖書館的建設(shè)來說是一種重要的手段，最終的目的還是要拓展自身的職能與服務(wù)范圍。因此，高校圖書館要不斷加強自身的管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展圖書館的職能，滿足更多用戶的需求，為高校各項教學(xué)活動以及學(xué)術(shù)研究活動的順利開展提供有力的資料保障。高校圖書館在發(fā)展的過程中要把握好職能拓展的大方向，并根據(jù)實際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保高校圖書館的價值及作用得到最大化的發(fā)揮。

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