墨爾本大學(xué)圖書(shū)館eScholarship服務(wù)實(shí)踐及啟示

(華東師范大學(xué)圖書(shū)館，上海 200241)

“數(shù)字人文(Digital Humanities)”可以為人文領(lǐng)域(文、史、哲、藝術(shù)及相關(guān)衍生學(xué)科)的教學(xué)和研究提供新的方法、工具，幫助人文學(xué)者提出、重新界定和回答人文問(wèn)題，是廣受矚目的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。目前，數(shù)字人文逐漸成為高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)之一，但該項(xiàng)服務(wù)仍處在起步、探索階段。墨爾本大學(xué)圖書(shū)館專門(mén)成立了eScholarship研究中心來(lái)開(kāi)展相關(guān)數(shù)字人文相關(guān)服務(wù)，而我國(guó)高校專門(mén)設(shè)置數(shù)字人文服務(wù)部門(mén)的學(xué)校很少。對(duì)于數(shù)字人文，尚未有統(tǒng)一概念，墨爾本大學(xué)圖書(shū)館用eScholarship服務(wù)，斯坦福大學(xué)圖書(shū)館用Digital Research服務(wù)，哥倫比亞大學(xué)圖書(shū)館用Digital Scholarship服務(wù)。

墨爾本大學(xué)是澳大利亞頂尖大學(xué)，其圖書(shū)館是澳大利亞最古老最大的圖書(shū)館之一，而且每個(gè)學(xué)院都有自己對(duì)應(yīng)的圖書(shū)館，為全校師生提供服務(wù)，圖書(shū)館特別在教育、藝術(shù)、人文和社會(huì)學(xué)科擁有豐富的特藏資源。墨爾本大學(xué)圖書(shū)館專門(mén)成立了eScholarship研究中心，為相關(guān)學(xué)科提供數(shù)字人文服務(wù)，多年來(lái)在項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和合作交流等方面積累了大量經(jīng)驗(yàn)。墨爾本大學(xué)圖書(shū)館eScholarship研究中心的經(jīng)驗(yàn)將為高校圖書(shū)館開(kāi)展相關(guān)服務(wù)提供有益的參考。

1 墨爾本大學(xué)圖書(shū)館eScholarship服務(wù)

墨爾本大學(xué)圖書(shū)eScholarship研究中心是信息學(xué)中的檔案科學(xué)和數(shù)字人文學(xué)實(shí)驗(yàn)室，也是在線公共知識(shí)資源的制作者。eScholarship研究中心擁有豐富的遺產(chǎn)資源和檔案收藏指南，并因此獲得Mander Jones兩項(xiàng)卓越出版物獎(jiǎng)。研究中心發(fā)展歷程、人員及其職責(zé)、工具和技術(shù)、項(xiàng)目、合作和研究及學(xué)生培養(yǎng)情況值得我國(guó)高校圖書(shū)館借鑒。

1.1 eScholarship研究中心發(fā)展歷程

eScholarship研究中心(ESRC)的發(fā)展主要經(jīng)歷三個(gè)階段，起源可追溯到1985年的澳大利亞科學(xué)檔案項(xiàng)目(ASAP)。1)1985年，Rod W.Home教授在墨爾本大學(xué)發(fā)起了澳大利亞科學(xué)檔案項(xiàng)目，該項(xiàng)目的目標(biāo)是制定新的方案，以促進(jìn)澳大利亞科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)資源的保存、促進(jìn)和發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，ASAP為早期的在線百科全書(shū)鋪平了道路，這個(gè)早期的在線百科全書(shū)名為Bright Sparcs，是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的基于檔案的數(shù)字資源，它已經(jīng)發(fā)展到包含更多細(xì)節(jié)內(nèi)容，成為當(dāng)代澳大利亞科學(xué)百科全書(shū)。十四年來(lái)，ASAP培養(yǎng)了一個(gè)與學(xué)術(shù)、政府和私人組織及個(gè)人的重要聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，其中許多人與ESRC今天繼續(xù)保持著持續(xù)而富有成效的關(guān)系。目前該研究中心的主任Gavan McCarthy也是ASAP項(xiàng)目的主要參與人之一。2)1999—2006年，澳大利亞科學(xué)技術(shù)遺產(chǎn)中心(Austehc)成立。Austehc保留了ASAP項(xiàng)目的核心員工，包括檔案工作者、學(xué)者、歷史學(xué)家和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)人員。Austehc繼續(xù)遵循ASAP的創(chuàng)始原則，根據(jù)公開(kāi)許可向公眾提供數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)出版工具，如果用于非商業(yè)、遺產(chǎn)和公共事業(yè)目的，則不收取任何費(fèi)用。在Austehc期間，ASAP Bright Sparcs數(shù)據(jù)庫(kù)和澳大利亞科學(xué)工作數(shù)據(jù)庫(kù)被合并，構(gòu)成了在線澳大利亞科學(xué)百科全書(shū)。3)作為墨爾本大學(xué)圖書(shū)館的一部分，ESRC于2007年正式成立。中心與許多重要的公共知識(shí)項(xiàng)目合作，與大學(xué)內(nèi)部的研究人員以及來(lái)自其他大學(xué)、政府部門(mén)和社區(qū)組織有廣泛的合作伙伴關(guān)系。ESRC被認(rèn)為是跨學(xué)科合作的大膽嘗試，作為實(shí)現(xiàn)大學(xué)多方聯(lián)動(dòng)愿景的一種方式，在整個(gè)大學(xué)建立新的學(xué)術(shù)研究關(guān)系并促進(jìn)學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)設(shè)施的改善。

1.2 人員及其職責(zé)

eScholarship研究中心共15人，其中1名中心主任、2名行政管理人員、高級(jí)研究檔案員2人、研究員2人、IT咨詢與系統(tǒng)管理1人、項(xiàng)目史學(xué)家1人、助理研究檔案員1人、基金管理和外事1人、顧問(wèn)研究員1人、項(xiàng)目檔案員2人、編輯和研究項(xiàng)目協(xié)調(diào)1人。主任Gavan McCarthy曾任澳大利亞科學(xué)和技術(shù)遺產(chǎn)中心主任(1999—2006)，并在墨爾本大學(xué)藝術(shù)學(xué)院歷史與科學(xué)哲學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)澳大利亞科學(xué)檔案項(xiàng)目(1985—1999)，是研究中心主要領(lǐng)導(dǎo)者。研究檔案員的工作主要是記錄檔案館藏，建立和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)和實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)，包括在線內(nèi)容建設(shè)。項(xiàng)目研究員主要負(fù)責(zé)澳大利亞婦女檔案項(xiàng)目，同時(shí)負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究、內(nèi)容開(kāi)發(fā)和創(chuàng)作各種主題的在線出版物。IT咨詢與系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)項(xiàng)目咨詢和網(wǎng)絡(luò)在線系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、管理。項(xiàng)目史學(xué)家主要研究二十世紀(jì)澳大利亞歷史，為相關(guān)項(xiàng)目提供咨詢和研究工作。基金管理和外事崗位主要負(fù)責(zé)研究中心項(xiàng)目基金管理和對(duì)外交流。顧問(wèn)研究員Mike Jones既是檔案管理者，又是研究員和歷史學(xué)家。編輯和研究項(xiàng)目協(xié)調(diào)崗位主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的編輯和項(xiàng)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。

圖1 eScholarship研究中心人員架構(gòu)圖

eScholarship研究中心除15名專職職員外，還包括3名榮譽(yù)研究員和1名項(xiàng)目史學(xué)家，分別參與研究中心的相關(guān)項(xiàng)目的研究工作。

從人員學(xué)歷看，5人具有博士學(xué)歷，4人具有碩士學(xué)歷，1人本科學(xué)歷，其他5人介紹中未注明學(xué)歷。可見(jiàn)，eScholarship研究中心60%的人員具有碩士以上的學(xué)歷，高學(xué)歷人員比例較高。除了行政管理人員，大部分人具有檔案管理及其數(shù)字化的工作經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)展數(shù)字人文服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

表1 eScholarship研究中心人員結(jié)構(gòu)

續(xù)表1

1.3 工具與技術(shù)

ESRC開(kāi)發(fā)了在線遺產(chǎn)資源管理器(Online Heritage Resource Manager，OHRM)和遺產(chǎn)文檔管理系統(tǒng)(Heritage Documentation Management System，HDMS)兩種工具。OHRM是一個(gè)上下文信息管理系統(tǒng)，用于生成EAC-CPF數(shù)據(jù)集的網(wǎng)絡(luò)圖的可視化工具，該工具旨在幫助檔案工作者了解實(shí)體之間的關(guān)系以及隨著時(shí)間的推移和檔案館藏發(fā)展的呈現(xiàn)。OHRM能夠整合各種來(lái)源的數(shù)據(jù)，它使用戶能夠捕獲有關(guān)實(shí)體(包括人員、地點(diǎn)、組織和事件)的元數(shù)據(jù)和描述性文本，并將這些實(shí)體相互關(guān)聯(lián)可視化，也可以與相關(guān)檔案和已發(fā)布資源的描述性數(shù)據(jù)以及數(shù)字對(duì)象如圖像、音頻和視頻進(jìn)行關(guān)聯(lián)。OHRM可用于映射和管理數(shù)據(jù)庫(kù)后端的高度復(fù)雜的實(shí)體和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并將此信息作為鏈接的HTML頁(yè)面顯示，以便用戶更友好地表達(dá)數(shù)據(jù)。OHRM系統(tǒng)數(shù)據(jù)可以采用多種格式導(dǎo)出，包括Excel電子數(shù)據(jù)表、XML文件等導(dǎo)出格式。這些符合標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)可以促進(jìn)與其他系統(tǒng)或服務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，如澳大利亞國(guó)家圖書(shū)館的Trove或HuNI項(xiàng)目(人文網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施)，這些項(xiàng)目已經(jīng)使用了一些來(lái)自ESRCOHRM系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。獲得許可后，OHRM可免費(fèi)應(yīng)用于非商業(yè)和公益用途。

HDMS是一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的檔案收集管理系統(tǒng)，由ESRC開(kāi)發(fā)并用于管理其檔案文件項(xiàng)目。該中心還為非營(yíng)利組織和社區(qū)組織免費(fèi)提供該工具，用它來(lái)管理自己館藏。HDMS包含一個(gè)內(nèi)置的HTML查找?guī)椭善?，用于使Web發(fā)布變得更加容易，并且還允許以XML格式導(dǎo)出編碼的檔案描述(EAD)模式中的集合數(shù)據(jù)。HDMS允許用戶在檔案處理的每個(gè)階段捕獲和交互結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)。

1.4 項(xiàng)目成果

目前，ESRC利用OHRM和HDMS等工具已發(fā)布14個(gè)項(xiàng)目成果，大部分是研究中心與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)，其中包括個(gè)人檔案記錄集，也有國(guó)家檔案項(xiàng)目。14個(gè)項(xiàng)目成果如表2所示。

表2 ESRC已開(kāi)發(fā)的14個(gè)項(xiàng)目成果

續(xù)表2

續(xù)表2

1.5 合作

ESRC開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目中，僅有一個(gè)是獨(dú)立完成，其他項(xiàng)目都有來(lái)自不同機(jī)構(gòu)的參與者，參與者包括研究員、政策倡導(dǎo)者、社區(qū)和政府等。這種項(xiàng)目協(xié)作和互助有利于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和與研究者、政策倡導(dǎo)者、社區(qū)和政府保持良好的關(guān)系。ESRC項(xiàng)目合作伙伴主要包括：昆士蘭大學(xué)本土環(huán)境研究中心、澳大利亞人文學(xué)院、澳大利亞國(guó)家數(shù)據(jù)服務(wù)中心、澳大利亞檔案工作者協(xié)會(huì)、兒童保護(hù)協(xié)會(huì)、英聯(lián)邦科學(xué)和工業(yè)研究組織、第一產(chǎn)業(yè)部(維多利亞州)、社會(huì)服務(wù)部(聯(lián)邦)、HuNi虛擬實(shí)驗(yàn)室、墨爾本大學(xué)教育研究生院、維多利亞博物館、澳大利亞國(guó)家檔案館、澳大利亞國(guó)家圖書(shū)館、維多利亞州政府社區(qū)部門(mén)辦公室、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)中心、澳大利亞芭蕾舞團(tuán)和墨爾本大學(xué)檔案館。

1.6 研究與學(xué)生培養(yǎng)

ESRC與高校、政府、行業(yè)和社區(qū)合作伙伴建立了成功的研究合作關(guān)系。研究項(xiàng)目的資助來(lái)源主要是澳大利亞研究理事會(huì)、聯(lián)邦政府撥款、維多利亞州政府贈(zèng)款和教育投資基金項(xiàng)目。在澳大利亞研究理事會(huì)最近的資助中，ESRC中心主任Gavan McCarthy作為首席研究員最近獲得了2個(gè)項(xiàng)目資助，2個(gè)項(xiàng)目共獲得了170.6萬(wàn)美元的資助，其中一個(gè)項(xiàng)目是資助金額排在所有項(xiàng)目中第三高的項(xiàng)目。ESRC主要研究項(xiàng)目如表3所示。

表3 ESRC主要研究項(xiàng)目

續(xù)表3

基于上述研究項(xiàng)目，ESRC承擔(dān)了部分學(xué)生培養(yǎng)工作，中心目前有兩名博士研究生和一名碩士研究生。這些學(xué)生分別參與到相關(guān)項(xiàng)目的研究工作，并基于項(xiàng)目研究完成自己的學(xué)業(yè)。

2 對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)展eScholarship服務(wù)的啟示

特色資源跨學(xué)科研究的數(shù)字人文環(huán)境，給作為文化傳播與服務(wù)機(jī)構(gòu)的圖書(shū)館帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，數(shù)字人文成為圖書(shū)館建設(shè)的新方向。然而，目前國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)并不多，其中北京大學(xué)圖書(shū)館率先開(kāi)展了相關(guān)服務(wù)，于2015年5月、2016年5月分別舉辦了主題為“跨界與融合：全球視野下的數(shù)字人文”“互動(dòng)與共生：數(shù)字人文與史學(xué)研究”的數(shù)字人文國(guó)際學(xué)術(shù)論壇，第三屆“孵化與實(shí)踐：需求驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字人文項(xiàng)目”也于2018年6月舉辦?？梢?jiàn)，數(shù)字人文服務(wù)在高校圖書(shū)館屬于起步、探索階段。墨爾本大學(xué)圖書(shū)館eScholarship服務(wù)為國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館開(kāi)展相關(guān)服務(wù)帶來(lái)了一定的啟示。

2.1 成立數(shù)字人文研究部門(mén)，服務(wù)人文學(xué)科研究

墨爾本大學(xué)圖書(shū)館設(shè)立了專門(mén)的數(shù)字人文研究部門(mén)，目前在國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館鮮有設(shè)置專門(mén)的數(shù)字人文研究部門(mén)。圖書(shū)館具有資源優(yōu)勢(shì)，并且在資源整理、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館大多設(shè)有數(shù)字化部門(mén)、古籍特藏部門(mén)，建設(shè)有特色數(shù)據(jù)庫(kù)。高校圖書(shū)館設(shè)立數(shù)字人文研究部門(mén)有一定的基礎(chǔ)，可以在這些部門(mén)基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立數(shù)字人文研究部門(mén)，服務(wù)校內(nèi)外相關(guān)數(shù)字人文研究項(xiàng)目。

2.2 社會(huì)化程度較高

墨爾本大學(xué)圖書(shū)館eScholarship研究中心除了與本校其他院系合作，還與其他高校、政府、社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)合作，共同建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施和協(xié)作環(huán)境開(kāi)發(fā)，如與博物館、檔案館合作，可以獲得更多研究資源。另一方面，政府和社會(huì)組織的基金資助，確保了研究中心項(xiàng)目的正常運(yùn)作，同時(shí)研究成果開(kāi)放給政府、社會(huì)組織使用。eScholarship研究中心開(kāi)發(fā)的軟件也可免費(fèi)提供非商業(yè)目的的使用。目前我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)展的數(shù)字人文項(xiàng)目，大多還局限于本館特藏資源的數(shù)字化，而且不對(duì)校外讀者開(kāi)放，與校外相關(guān)組織在人文學(xué)科研究的合作較少。因此，為獲取廣泛的研究資源和資助，高校圖書(shū)館應(yīng)不局限于本館館藏，與本校院系和政府及社會(huì)組織聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，共同開(kāi)發(fā)人文學(xué)科數(shù)字資源。

2.3 服務(wù)與研究并重

eScholarship研究中心除了圖書(shū)館職員外，還包含來(lái)自其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的榮譽(yù)研究員，在開(kāi)展服務(wù)的同時(shí)，注重資源內(nèi)容的研究。榮譽(yù)研究員多為相關(guān)研究?jī)?nèi)容的專家學(xué)者，參與到項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與研究工作。eScholarship研究中心以項(xiàng)目需求為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)了14個(gè)項(xiàng)目成果，形成了14個(gè)在線數(shù)據(jù)庫(kù)，并在國(guó)際重要期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文。eScholarship研究中心已完成8個(gè)研究課題，部分項(xiàng)目成果基于這些課題產(chǎn)生。研究中心除了開(kāi)展eScholarship服務(wù)，同時(shí)還開(kāi)展深入各類項(xiàng)目的Digital Scholarship服務(wù)，主要包括項(xiàng)目數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與發(fā)布和培訓(xùn)等。

2.5人員學(xué)歷背景多樣化

eScholarship研究中心的人員背景多樣化，包括檔案管理、信息技術(shù)和歷史學(xué)專業(yè)背景，人員除了對(duì)檔案資源熟悉外，還可以對(duì)檔案涉及的具體內(nèi)容進(jìn)行研究，通過(guò)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用。目前大多數(shù)高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)技術(shù)人員分布在信息技術(shù)部門(mén)，而在其他非技術(shù)部門(mén)不設(shè)專門(mén)的技術(shù)崗位。數(shù)字人文服務(wù)不僅僅需要圖書(shū)或檔案管理專業(yè)人才，還需要人文學(xué)科和信息技術(shù)學(xué)科背景的人才參與。優(yōu)化目前高校圖書(shū)館已有數(shù)字化部門(mén)、古籍特藏部門(mén)的人員結(jié)構(gòu)，增加有學(xué)科背景的人員，進(jìn)一步開(kāi)展數(shù)字人文服務(wù)。

3 結(jié) 語(yǔ)

我國(guó)高校圖書(shū)館同樣面臨美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的數(shù)字人文項(xiàng)目協(xié)調(diào)員Miriam Posner所總結(jié)的圖書(shū)館參與數(shù)字人文研究所面臨的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：館員缺乏充足的技能培訓(xùn)、圖書(shū)館在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中缺乏威信、圖書(shū)館信息基礎(chǔ)設(shè)施不夠靈活開(kāi)放、缺少參與激勵(lì)、與科研人員合作關(guān)系復(fù)雜和研究工作過(guò)于分散等?？傊?，我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字人文服務(wù)還在起步、探索階段，形成完善的服務(wù)體系需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但高校圖書(shū)館在開(kāi)展數(shù)字人文服務(wù)工作上具有一定的資源優(yōu)勢(shì)，特別是在元數(shù)據(jù)加工處理、在線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)等方面經(jīng)驗(yàn)豐富。墨爾本大學(xué)圖書(shū)館eScholarship研究中心的人員設(shè)置、合作、項(xiàng)目成果和研究與學(xué)生培養(yǎng)可為我國(guó)高校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字人文服務(wù)提供很好的啟示或借鑒作用。