發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢助力企業(yè)安全文化建設

高猛

摘要作為企業(yè)文化的重要組成部分，安全文化受到越來越多企業(yè)的重視；手機微信作為當下最受歡迎的新媒體，也受到了不同年齡段的人群的普遍關(guān)注與青睞。巧妙借助新媒體平臺的優(yōu)勢，用于推進企業(yè)安全文化建設，既可推動安全工作的開展，又可進一步促進企業(yè)文化建設的提升，是一種極具創(chuàng)新性與可操作性的實踐。文章以河鋼集團礦業(yè)有限公司開展的安全新媒體活動為例，論述了新媒體在企業(yè)安全文化建設中的有效作用。

關(guān)鍵詞新媒體 企業(yè)文化 安全文化

一、引言

安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和，企業(yè)安全文化是為企業(yè)在生產(chǎn)、生活、生存活動提供安全生產(chǎn)的保證。如何在企業(yè)文化建設中突出安全文化亮點和特色，主推企業(yè)提升本質(zhì)安全水平，成為越來越多企業(yè)思考的問題。

由于下屬各個礦山單位職工受教育程度、相關(guān)資金設備配置以及工作環(huán)境的不盡相同，河鋼集團礦業(yè)有限公司自組建成立以來，就一直在探索一種靈便、高效、新穎而又實用的方法，強化安全文化建設，助推企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營等各項工作安全順行。2015年2月，“河鋼礦業(yè)”微官方平臺正式運營，為相關(guān)安全工作的宣傳帶來了新思路。隨著長期準備工作的日益完善，時機的日漸成熟，2017年4月至11月，河鋼礦業(yè)開展了以“用知識守護生命用技能保障安全”為主題的安全新媒體系列活動，充分發(fā)揮新媒體安全教育平臺優(yōu)勢，推進全員安全知識答題和安全知識競賽，不斷增強職工的安全事故防范能力，進一步助推安全工作開展和安全文化建設，得到了廣大干部職工的廣泛支持和熱情參與，推動安全工作深入持續(xù)開展的同時也拓寬了安全文化建設的新思路，收到了較好效果。

二、操作

安全新媒體系列活動以安全知識競賽為主線，新媒體充分運用于整個競賽過程與每個競賽環(huán)節(jié)。

安全知識競賽分為全員答題、區(qū)域預賽、公司決賽三個階段。全員答題階段貫穿競賽始終，由各礦山單位組織。分為線上、線下兩種方式。線上答題充分運用新媒體安全教育平臺，積極組織干部職工觀看安全知識教育片，參加“搶安全口令紅包”、“每周一題”等活動。線下答題結(jié)合生產(chǎn)建設實際及自身崗位需求，積極參加本單位、作業(yè)區(qū)、班組開展的安全知識培訓及考試。公司官網(wǎng)每周—播放事故案例警示教育片，在“河鋼礦業(yè)”微信公眾平臺上開設“礦業(yè)安全”欄目，關(guān)注人數(shù)超過2萬人，實現(xiàn)職工全覆蓋，職工家屬部分覆蓋，為職工打造了一個便捷的在線安全教育平臺。

舉辦搶“安全口令”紅包活動?；顒又?，口令紅包分五輪進行發(fā)放，分別設置安全口令“生命至上安全第一”、“我的安全我做主”、“安全關(guān)鍵在教育”、“緊繃安全生產(chǎn)弦”，職工可通過關(guān)注公司微信公眾平臺，輸入“紅包口令”獲取安全口令，在手機支付寶軟件中進行領取。參與活動的許多職工已將當天“生命至上、安全第一”等五道口令熟能上口，普遍反應這種安全警示教育便捷靈活極易人心入腦，安全警示教育在點滴中深入人心。

區(qū)域預賽在全員答題的基礎上，由各礦山單位組成代表隊，分4個賽區(qū)開展區(qū)域預賽，每個賽區(qū)選拔1個參賽隊參加決賽。各單位代表隊成員在作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)選定，由5人組成，包含1名作業(yè)長及1名班組長，其余為一線崗位職工。各賽區(qū)承辦單位根據(jù)競賽內(nèi)容，負責編寫復習題庫，主要包括電工、焊工、皮帶工、提升工、爆破工等，發(fā)放到本賽區(qū)各參賽隊學習；預賽前2天將3套備選題報公司安全管理部進行專業(yè)審定，并做為預賽試題備選。

公司決賽分為閉卷筆試及現(xiàn)場問答兩部分。閉卷筆試題型為填空題、選擇題、判斷題，參賽隊伍5名隊員共同答題?，F(xiàn)場問答題型為必答題、搶答題、風險題。閉卷筆試及現(xiàn)場問答兩部分得分構(gòu)成各代表隊最終總成績。競賽內(nèi)容以安全生產(chǎn)知識為主體，主要包括新《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)、公司官微“礦業(yè)安全”專欄學習教育材料、安全生產(chǎn)知識。競賽活動結(jié)束后設置了一定獎勵，包括優(yōu)秀個人獎、優(yōu)勝隊伍獎及優(yōu)秀組織獎三類獎項，提升了職工參與熱情，鞏固了活動效果。

三、結(jié)語

活動充分運用新媒體，實現(xiàn)安全教育全覆蓋。各單位認真組織職工進行學習新《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)、“礦業(yè)安全”專欄學習教育材料、安全生產(chǎn)知識等內(nèi)容，積極觀看安全知識教育片，參加“搶安全口令紅包”，“每周一題”活動，積極參加本單位、作業(yè)區(qū)、班組開展的安全知識培訓及考試。嚴格按照隊員選拔范圍組建參賽隊伍，保證了競賽的公平、公正。各單位以本次競賽為契機，抓住各種有利時機，不斷強化全員安全教育培訓，提升安全意識，提升安全技能，使每個人都尊重生命、愛護生命，在工作中主動學習、自覺遵守安全生產(chǎn)的各項規(guī)定和操作標準，打牢安全理論知識基礎，提升崗位安全操作技能。各單位充分充分運用各種宣傳形式及渠道，營造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍和安全知識競賽氛圍，擴大了知識競賽的覆蓋面?；顒舆^程中充分發(fā)揮新媒體安全教育平臺優(yōu)勢，推進全員安全知識答題，安全教育視頻、法律法規(guī)、規(guī)章制度及有關(guān)文件的瀏覽量隨之提升。以安全知識競賽為平臺，不斷增強職工的安全事故防范能力，為職工提升風險辨識、隱患排查、安全操作和應急處置能力提供了便捷的渠道，確保了新媒體在提升廣大職工安全意識上發(fā)揮新作用，為提升公司整體安全管理水平，實現(xiàn)長周期安全生產(chǎn)目標提供了支撐。