人性化護(hù)理運(yùn)用在小兒肺炎護(hù)理中的臨床價(jià)值探討

付榮

【摘要】目的 人性化護(hù)理運(yùn)用在小兒肺炎護(hù)理中的臨床價(jià)值。方法 選取2017年6月～2018年6月我院診治的肺炎患兒70例作為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為對(duì)照組（運(yùn)用常規(guī)護(hù)理）與護(hù)理組（運(yùn)用人性化護(hù)理），對(duì)比兩組護(hù)理的效果。結(jié)果 研究組癥狀改善時(shí)間、平均住院天數(shù)優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），研究組患兒家屬總滿意度高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 人性化護(hù)理運(yùn)用在小兒肺炎護(hù)理中的效果顯著，有推廣價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】人性化護(hù)理；運(yùn)用；小兒肺炎護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.72 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】ISSN.2095.6681.2018.27..02

小兒肺炎多因病毒、細(xì)菌感染所致，癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等；好發(fā)于冬春季節(jié)；臨床常使用平喘、止咳、抗感染治療，但由于患兒主訴較差，治療期間極易哭鬧不止，最終影響到治療療效[1]。本文主要就我院在肺炎患兒中開展常規(guī)護(hù)理、人性化護(hù)理的效果及價(jià)值進(jìn)行研究，并總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年6月～2018年6月我院診治的肺炎患兒70例作為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為對(duì)照組與護(hù)理組，各35例。其中，對(duì)照組男20例，女15例，年齡9個(gè)月～6歲，平均年齡（4±0.61）歲，運(yùn)用常規(guī)護(hù)理；護(hù)理組男19例，女16例，年齡10個(gè)月～7歲，平均年齡（4±0.17）歲，運(yùn)用人性化護(hù)理。對(duì)比兩組一般資料，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 護(hù)理方法

1.2.1 對(duì)照組

施行常規(guī)護(hù)理：包括：基礎(chǔ)護(hù)理、常規(guī)健康宣教、病情監(jiān)測、飲食干預(yù)等。

1.2.2 護(hù)理組

施行人性化護(hù)理：

（1）提升護(hù)理人員人性化護(hù)理意識(shí)；科室應(yīng)定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，包括：人性化護(hù)理的內(nèi)容、“以患者為中心”的護(hù)理理念、人性化護(hù)理的流程等，以便更好地為患者提供更為人性化的護(hù)理服務(wù)[2]。

（2）人性化的環(huán)境干預(yù)：護(hù)理人員應(yīng)主動(dòng)為患兒創(chuàng)造一個(gè)舒適、溫馨的病房環(huán)境，保證病房內(nèi)空氣的流通，并在病房的墻壁上張貼卡通畫、彩帶等，以消除患兒的陌生感；此外，護(hù)理人員還可在病房內(nèi)擺放玩具，并定期消毒。

（3）人性化的心理干預(yù)：護(hù)理人員應(yīng)站在患兒的角度思考，用親切、溫和的語言與患兒進(jìn)行交流，撫摸患兒頭部，并給予其鼓勵(lì)和支持，以拉近護(hù)患關(guān)系[3]；同時(shí)，護(hù)理人員還可通過講故事、唱歌、玩游戲等來與患兒進(jìn)行交流和溝通，進(jìn)而緩解患者焦躁、害怕等不良心理情緒。

（4）并發(fā)癥護(hù)理：肺炎患兒的主訴性較差，因此，護(hù)理人員應(yīng)加大對(duì)患兒的巡視力度，一旦發(fā)現(xiàn)患兒有面色蒼白、焦躁、嚴(yán)重氣喘等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)，并告知主治醫(yī)師；對(duì)于有驚厥、嗜睡、不規(guī)則呼吸的患兒，應(yīng)考慮是否有腦水腫；對(duì)于腸鳴音減弱甚至消失的患兒，應(yīng)考慮是否合并有消化道出血等。

（5）個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：對(duì)于可自行下床活動(dòng)的患兒，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)其興趣、愛好，給予患兒戶外活動(dòng)，特別是呼吸運(yùn)動(dòng)，以便提升患兒肺活量，進(jìn)而提升其呼吸道的功能[4]。

（6）出院指導(dǎo)：出院前，護(hù)理人員應(yīng)強(qiáng)化對(duì)患兒家屬的健康教育，告知患兒家屬輔食添加方案、并發(fā)癥預(yù)防對(duì)策、康復(fù)保健知識(shí)等，并獲取隨訪的方式，如電話、微信等，囑患兒家屬定期復(fù)查。

1.3 療效判定標(biāo)準(zhǔn)

記錄2組患兒癥狀改善時(shí)間、平均住院天數(shù)；并采用本院擬定的滿意度調(diào)查表統(tǒng)計(jì)兩組患兒家屬護(hù)理滿意度情況，百分制，85分及以上為非常滿意、65～84分為滿意，低于65分為不滿意。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 23.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（n）表示；計(jì)量資料以“x±s”表示，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 對(duì)比兩組癥狀改善時(shí)間、平均住院天數(shù)

研究組癥狀改善時(shí)間（2.65±0.19）天、平均住院天數(shù)（6.51±0.19）天，對(duì)照組（3.95±0.17）天、（9.78±1.06）天，研究組癥狀改善時(shí)間、平均住院天數(shù)優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 對(duì)比兩組患兒家屬滿意度

研究組35例，非常滿意19例，滿意15例，不滿意1例，總滿意度97.14%高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；對(duì)照組35例，非常滿意15例，滿意13例，不滿意7例，總滿意度80.00%。

3 討 論

人性化護(hù)理的基于“以患兒為中心”的護(hù)理理念下而施行的護(hù)理服務(wù)，其目的在于滿足患兒需求，彌補(bǔ)常規(guī)護(hù)理的不足和缺陷；此種護(hù)理服務(wù)模式運(yùn)用在小兒肺炎護(hù)理中，不僅能夠?yàn)榛純禾峁┻B續(xù)性、一體化的護(hù)理服務(wù)，而且還能夠最大限度提升患兒的舒適度及患兒家屬的滿意度，進(jìn)而使其積極配合護(hù)理[5]。本次研究結(jié)果也顯示了，施行人性化護(hù)理的研究組，其護(hù)理后癥狀改善時(shí)間、平均住院天數(shù)、患兒家屬總滿意度均優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），與曾蔚等[6]研究結(jié)果基本一致。

綜上所述，人性化護(hù)理運(yùn)用在小兒肺炎護(hù)理中的臨床價(jià)值較高，可推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 李鳳云.小兒肺炎護(hù)理中實(shí)施人性化護(hù)理的臨床分析[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2016，32（28）：157-157，159.

[2] 陳靜娜.兒科人性化護(hù)理探究[J].醫(yī)學(xué)信息（中旬刊）.2010（09）：98-99.

[3] 李 偉，李 倩，丁玉香.人性化護(hù)理工作的誤區(qū)和舉措[J].臨床誤診誤治.2010（12）：658-659.

[4] 牛玉平，張桂清.手術(shù)室人性化護(hù)理的探討[J].中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育.2011（11）：248.

[5] 楊慧敏.人性化護(hù)理在小兒肺炎92例中的應(yīng)用[J].中國民族民間醫(yī)藥，2016，25（1）：117-118.

[6] 曾 蔚.人性化護(hù)理在氧氣驅(qū)動(dòng)霧化吸入布地奈德治療小兒肺炎中的應(yīng)用[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥，2017，24（10）：182-184.

本文編輯：劉欣悅