連隊(duì)干部要做“五種人”

張澤方

崗位是每個(gè)帶兵人安身立命之本，也是干事創(chuàng)業(yè)、有所作為的平臺(tái)。對(duì)工作崗位負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人原則。連隊(duì)干部要嚴(yán)謹(jǐn)持重、毫不懈怠，老老實(shí)實(shí)、誠(chéng)誠(chéng)懇懇，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。

做理想信念堅(jiān)定、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的“擎旗人”。“教者，效也。上為之，下效之?！被鶎舆B隊(duì)帶兵人，必須思想過硬，做政治上的“明白人”。要充分發(fā)揮黨員模范作用，樹立“我是一名黨員干部，我就是一面旗幟、一個(gè)標(biāo)桿”理念，圍繞連隊(duì)教育管理目標(biāo)，堅(jiān)持整個(gè)部隊(duì)利益就是連隊(duì)和個(gè)人的利益、部隊(duì)大局就是連隊(duì)和個(gè)人大局。確保思想過硬，工作有目標(biāo)、有方向，當(dāng)前尤其要組織開展好“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育。

做紀(jì)律過硬、遵規(guī)守紀(jì)的“老實(shí)人”?！霸揭?guī)者，規(guī)必懲之”。部隊(duì)是個(gè)特殊群體，必須靠嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束作保證，這是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。連隊(duì)帶兵人必須率先垂范，將自己置于部隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督之下，維護(hù)紀(jì)律的剛性原則。把嚴(yán)守紀(jì)律作為自己歷練人生、鍛煉黨性的平臺(tái)，確保紀(jì)律過硬，深入學(xué)習(xí)各種紀(jì)律和規(guī)章制度，以過硬的紀(jì)律抓好基層連隊(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行，以過硬的執(zhí)行力確保連隊(duì)教育管理不斷向深層次推進(jìn)、向高層次發(fā)展。

做關(guān)心士兵生活、助力士兵成長(zhǎng)的“貼心人”。不斷提升為兵服務(wù)的思想意識(shí)，多做提升“溫度”的暖心事。為兵服務(wù)是部隊(duì)建設(shè)的民生工程、基礎(chǔ)工程，也是增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、激發(fā)練兵熱情的重要途徑?；鶎舆B隊(duì)帶兵人，要時(shí)時(shí)處處心中有兵，具備知兵的能力和容兵的情懷，做到情真意摯、深愛有加，循循善誘、多多引導(dǎo)。毛澤東同志說，要允許人犯錯(cuò)誤，同時(shí)也要允許人改正錯(cuò)誤，改正了就是好同志。搞好為兵服務(wù)不僅是現(xiàn)實(shí)需要也是政治要求。為兵服務(wù)需要實(shí)實(shí)在在的舉措、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，才能把惠及士兵切身利益的工作做細(xì)做實(shí)、做出成效。

做去“官氣”接“地氣”、踏踏實(shí)實(shí)的“實(shí)干人”。“少騎公馬多徒步，不要隨從來照護(hù)，攜帶兩個(gè)冰饃饃，一天開會(huì)好幾處?！边@是延安時(shí)期群眾對(duì)邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的贊揚(yáng)，也是“只見公仆不見官”的生動(dòng)寫照?；鶎舆B隊(duì)帶兵人，應(yīng)該下真功、使實(shí)勁，本著對(duì)連隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)精神，老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)，沉到一線，與兵共苦，手把手教，面對(duì)面練，干好每一項(xiàng)工作。要用真心，給官兵說實(shí)話、道實(shí)情，有一說一，不要用哄和騙的辦法去解決問題，否則時(shí)間一長(zhǎng)將會(huì)失去官兵的信任；要按標(biāo)準(zhǔn)、程序、規(guī)矩辦事，搞五湖四海，搞一碗水端平，不搞“一言堂”，不搞小圈子，不搞庸俗關(guān)系，讓官兵真正感悟到實(shí)干才能出實(shí)績(jī)。

做團(tuán)結(jié)友愛、陽光帶兵的“開心人”。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力?；鶎舆B隊(duì)帶兵人，要植根于士兵之中，愛連如家，建連像家，愛崗敬業(yè)，與士兵心往一處想、勁往一處使，同聲相應(yīng)、同氣相求，始終保持對(duì)士兵的赤子之心，把他們當(dāng)親人當(dāng)家人，讓他們有歸屬感、獲得感、幸福感。要讓每名戰(zhàn)士在軍營(yíng)里快樂成長(zhǎng)進(jìn)步，將“快樂工作”“快樂生活”“快樂訓(xùn)練”“快樂教育”等理念深深植根于官兵心間；從自身做起，把快樂展示給戰(zhàn)士；要多措并舉，給官兵減壓；要營(yíng)造拴心育人的良好環(huán)境，為官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步出謀劃策，努力發(fā)展官兵的興趣愛好，讓官兵在求知求索中找到快樂，促進(jìn)自身素質(zhì)提高。