對抓好主題教育的調(diào)查思考

韓鈺 楊震

為準(zhǔn)確掌握官兵思想動態(tài)，有針對性地做好開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育準(zhǔn)備，近期我們結(jié)合營區(qū)分散部署的實際，按照分頭組織、同步展開的辦法，采取聽匯報、座談了解、問卷調(diào)查、會議分析等方式，對黨委（支部）、機關(guān)干部和基層官兵進行了廣泛調(diào)研。

通過調(diào)研感到，自支隊整編組建以來，各級都能深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)主席訓(xùn)令訓(xùn)詞，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)指揮體制調(diào)整專題教育，強力推進“四心工程”落實，加強形勢政策教育和經(jīng)常性思想工作，廣大官兵高舉旗幟、聽黨指揮的政治信念堅定，聚焦打仗、矢志強軍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)自覺，服從改革、敬業(yè)奉獻的思想根基牢固。但對照習(xí)主席“讓紅色基因代代相傳”的指示要求，對照當(dāng)前部隊建設(shè)面臨的形勢任務(wù)，對照基層官兵日益提高的期望值，還存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)，亟待認真研究解決。

（一）廣大官兵“傳承紅色基因”的信念堅定，但在準(zhǔn)確擺位、強化擔(dān)當(dāng)上還有差距。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣大官兵對“傳承紅色基因”必要性的認識普遍比較到位，一致認為“紅色基因”是我們的傳家寶，是部隊的根和魂，作為老紅軍、老八路的傳人，我們有責(zé)任有義務(wù)把革命本色灌注到一代代官兵的血脈中。另一方面，部分同志對保持革命本色、傳承紅色基因的深刻內(nèi)涵缺乏理性感悟，在深入貫徹十九大精神、牢記使命砥礪前行上存在表面化、口號化、標(biāo)簽化的現(xiàn)象。一是缺乏情感認同。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)官兵認為當(dāng)前部隊開展主題教育確有必要，但少數(shù)官兵自身情感認同不夠。11%的官兵認為“傳承”是單位領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的事，自己作為普通一兵，人微言輕，位卑職小，了解一下就行了；9%的官兵將“擔(dān)當(dāng)強軍重任”和從軍入伍動機割離開來，對如何結(jié)合自身崗位擔(dān)當(dāng)強軍重任認識不清、方向不明。二是缺乏理性認知。座談?wù){(diào)查中，31%的官兵不清楚傳承紅色基因提出的背景和深刻內(nèi)涵；36%的基層官兵不清楚中隊?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)官兵尤其是先進中隊的官兵，不能正確看待當(dāng)前部隊建設(shè)形勢，盲目樂觀，看不到中隊建設(shè)水平與目標(biāo)要求的差距，官兵軍事技能、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與能打勝仗的要求還不相適應(yīng)。三是缺乏全面理解。問卷中，13%的官兵認為只有軍事訓(xùn)練和處突維穩(wěn)才是砥礪前行的唯一途徑，日常的執(zhí)勤站崗打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勞動與部隊傳統(tǒng)關(guān)系不大；21%的官兵認為，強軍重任主要在加強特勤排、應(yīng)急班的軍事訓(xùn)練上，與自己沒有直接的聯(lián)系。

（二）廣大官兵“傳承紅色基因”的熱情很高，但在學(xué)用相長、深刻領(lǐng)悟上還有差距。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣大官兵對傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)的政治熱情比較高，特別是在部隊深化改革的新形勢下，一致認為在新征程、新起點上只有珍惜傳統(tǒng)、傳承血脈，才能書寫好單位嶄新歷史的第一行第一頁第一章，自覺學(xué)傳統(tǒng)、主動傳幫帶的人越來越多。但仍有部分官兵在學(xué)習(xí)工作中，為學(xué)而學(xué)、為干而干、就事論事，不善于融會貫通，并沒有真正將“傳承紅色基因”的政治要求內(nèi)化于心、付諸于行。一是學(xué)習(xí)重心有偏差。有的認為當(dāng)前學(xué)習(xí)的重心在于習(xí)主席系列重要講話精神和部隊所急需的轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障中心的相關(guān)內(nèi)容，抓學(xué)習(xí)單純是為了滿足緊前工作和業(yè)務(wù)需求，對本系統(tǒng)、本專業(yè)的知識感興趣，其他方面的知識很少涉及，學(xué)傳統(tǒng)、用傳統(tǒng)的緊迫感不強。有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點門面，參加學(xué)習(xí)主要是為了給領(lǐng)導(dǎo)和別人看，不在吃透精神實質(zhì)、弄懂基本原理上下功夫，粗枝大葉地翻一翻、看一看，滿足于一知半解、尋章摘句。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。有的不能正確處理干好當(dāng)前工作與弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的關(guān)系，甚至人為地把學(xué)傳統(tǒng)與干工作分開來、對立起來，工作開展前不學(xué)習(xí)借鑒前輩經(jīng)驗，工作推進中不注重發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，工作結(jié)束后不全面總結(jié)反思，學(xué)歸學(xué)、干歸干，不能做到圍繞問題抓學(xué)習(xí)，不能自覺運用學(xué)習(xí)成果來研究和解決部隊建設(shè)中遇到的難題。三是傳承效果不明顯。調(diào)研中感到，當(dāng)前改革還未到位，干部還未納編，部隊工作頭緒多、任務(wù)重，部分干部骨干面對新情況新問題感到精力有限，對“傳承紅色基因”這樣的“軟指標(biāo)”任務(wù)投入精力不夠，影響了傳承效果。特別是新調(diào)整組建單位，干部骨干都能第一時間及時靠上去做穩(wěn)和建的工作，但艱苦奮斗、官兵一致等優(yōu)良傳統(tǒng)體現(xiàn)還不夠明顯。調(diào)查顯示，新調(diào)整組建單位超過10%的官兵表示互相了解還不深，學(xué)習(xí)發(fā)揚光榮傳統(tǒng)還需要通過訓(xùn)練、工作和生活來進一步加深。

（三）廣大官兵“傳承紅色基因”的態(tài)度堅決，但在真心踐行、投身改革上還有差距。官兵普遍認為整編組建的新部隊歷史厚重、功勛卓著，各單位都有豐富的光榮傳統(tǒng)和精神財富，充分利用傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，就能引領(lǐng)官兵強化聽黨指揮、令行禁止的政治信仰，就能積極主動投身改革實踐，促進改革任務(wù)圓滿完成。但另一方面，部分官兵傳承傳統(tǒng)本色還停留在表層，進入思想、進入工作、進入實踐還不深入，改革中主動擔(dān)當(dāng)、主動作為的底氣還不夠。一是利益取舍分心走神。官兵普遍表示堅持個人利益服從組織利益、服從組織安排。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，涉及官兵切身利益的熱點敏感問題相對集中，63%的官兵對學(xué)習(xí)深造、晉職進步、定崗落編等成長進步的思慮比較突出；2%的官兵片面地認為，自己只是普通一兵，實現(xiàn)強軍目標(biāo)是上級首長思考的問題，與個人的關(guān)系不大；4%的同志表示實現(xiàn)強軍目標(biāo)與自己的人生目標(biāo)沒有多大聯(lián)系，對如何立足崗位獻身強軍實踐積極性不高。部分官兵個人和家庭實際困難較多，面對“兜里沒票子、進步?jīng)]位子、回家沒房子”的尷尬處境感到苦惱。二是從軍目標(biāo)有所偏差。調(diào)查中，當(dāng)問及“你現(xiàn)在最希望實現(xiàn)的目標(biāo)是什么”，35%的官兵選擇了入黨轉(zhuǎn)士官，21%的官兵選擇了學(xué)技術(shù)，還有個別官兵信奉“有本事不如有關(guān)系，講奉獻不如得實惠”的人生哲學(xué)，把個人追求簡單地定義為“實現(xiàn)個人價值、追求人生幸?！?，沒有把實現(xiàn)個人理想與強軍夢緊密聯(lián)系起來。三是奉獻犧牲意識不強。座談中，有的義務(wù)兵認為自己當(dāng)兩年兵就回家，軍事素質(zhì)再強退伍后也派不上用場，日常訓(xùn)練沒必要吃那個苦。一些干部骨干也反映，去年招的新兵中獨生子女多、學(xué)生兵多、嬌生慣養(yǎng)的多，怕苦怕累的思想比較嚴(yán)重，奉獻犧牲意識普遍不強。同時，少數(shù)干部感到部隊工作太辛苦、生活太清苦，安心不盡心、在職不盡責(zé)的現(xiàn)象還不同程度地存在。

調(diào)研和實踐中，我們深深感到，“紅色基因”不僅是共產(chǎn)黨人的精神歸宿，更是賡續(xù)未來的不竭動力。作為身處改革大潮的當(dāng)代革命軍人，不僅要了解優(yōu)良傳統(tǒng)、篤信優(yōu)良傳統(tǒng)，更要自覺踐行優(yōu)良傳統(tǒng)、光大優(yōu)良傳統(tǒng)，使廣大官兵真正成為我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的薪火傳人，擔(dān)當(dāng)起強軍重任。為此，下步工作中我們感到應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面下功夫：

一、持續(xù)抓好“基因密碼”的學(xué)習(xí)教育。年輕黨員對我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)知之不多、感情不深等問題還比較突出。這就要求持續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)教育，全面理解把握我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的基本內(nèi)容、形成和發(fā)展過程，擺好革命家譜，內(nèi)化光榮傳統(tǒng)，始終做到傳統(tǒng)不丟、本色不褪。一是用優(yōu)良傳統(tǒng)教育凝注。扎實開展“講傳統(tǒng)、憶傳統(tǒng)、學(xué)傳統(tǒng)”活動，把專題教育與隨機教育結(jié)合起來，把向書本學(xué)與向部隊老同志學(xué)結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)與用活駐地資源結(jié)合起來，采取讀書、演講、交流、參觀等形式，努力把優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)到手、記在心、傳承好。二是用先進軍事文化激勵。先進軍事文化是承載優(yōu)良傳統(tǒng)的鮮活教材。要多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍和軍事著作，多看優(yōu)秀文藝作品，多參觀紅色景點，通過軍史大家講、編排文藝節(jié)目、賞析經(jīng)典戰(zhàn)例等形式，加強學(xué)習(xí)理解，從中汲取營養(yǎng)，植入優(yōu)良傳統(tǒng)元素，增強學(xué)傳統(tǒng)、當(dāng)傳人、立新功的自覺性。要形成熏陶的全方位，加強營區(qū)環(huán)境營造，建好用好軍（警）史館、榮譽室，在營院顯著位置設(shè)立英模畫像、勵志格言、名言警句等，賦予特有的精神文化元素，使部隊時時、處處、人人都置身于優(yōu)良傳統(tǒng)的文化熏陶之中。三是用優(yōu)秀英模典型感召。傳承紅色基因，就要自覺從英模身上選準(zhǔn)人生坐標(biāo)，以實際行動傳承英模的革命精神和思想品格。要大力挖掘宣傳身邊的先進典型、時代先鋒，引導(dǎo)官兵立足本職崗位學(xué)先進、當(dāng)先進，推進優(yōu)良傳統(tǒng)在基層落地生根、常學(xué)常新。

二、積極拓寬“基因傳遞”的實現(xiàn)路徑。傳承紅色基因，如果光說不做、坐而論道，即使喊得震天響，也無濟于事。躬身實踐是弘揚的最佳途徑，本職崗位是傳承的最佳舞臺。只有把優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因的原則、精神實質(zhì)，自覺貫穿到部隊工作的各個方面、落實到實踐的各個環(huán)節(jié)，繼承才會有生命力。一是在創(chuàng)新拓展中踐行傳承。如同事物發(fā)展一樣，優(yōu)良傳統(tǒng)只有在實踐中不斷被運用、被拓展、被檢驗，才能更加充實和豐富，才能被認同和傳承。要將其革命精神和基本原則運用到部隊的實踐當(dāng)中去，努力研究解決現(xiàn)實問題，總結(jié)新經(jīng)驗，充實新內(nèi)容，使優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因在實踐中彰顯出更加嶄新的時代氣息和特色。二是在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中踐行傳承。以好的作風(fēng)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，是每名官兵的終身必修課。部隊使命的特殊性，決定了我們在作風(fēng)建設(shè)上更要嚴(yán)格，在踐行優(yōu)良傳統(tǒng)上更要自覺。要守住思想道德防線，經(jīng)常想一想組織的要求是什么、自己做得怎么樣，像“洗臉掃地”一樣經(jīng)常打掃思想上的灰塵；要守住紀(jì)律規(guī)定紅線，嚴(yán)格按照制度規(guī)定去做，任何情況下都穩(wěn)住心神、管住行為、守住清白；要守住廉潔自律底線，堅持從自己做起，從小事做起，真正做到慎獨、慎初、慎微。三是在履職盡責(zé)中踐行傳承。要成為對黨和人民有為的棟梁之才，不僅要有遠大志向，而且要腳踏實地，在本職崗位上一點一滴打磨自己、提升自己。然而，有的同志卻把自己看輕了，認為天天執(zhí)勤站崗難以出彩；有的把崗位看低了，感到訓(xùn)練值班難有大作為；有的把任務(wù)看簡單了，覺得天天喊“狼來了”，但“狼”一直沒來。當(dāng)前，當(dāng)好維護社會穩(wěn)定的壓艙石，實現(xiàn)“兩個確保”的要求很高、壓力很大。作為黨員干部，就要自覺為黨分憂，立足本職崗位，干好自己手中的事，這是擔(dān)當(dāng)強軍重任的最好體現(xiàn)。

三、充分發(fā)揮“基因載體”的表率功能。黨員干部是官兵的“領(lǐng)頭雁”和“標(biāo)桿”，一言一行、一舉一動都有著重要的影響，在弘揚傳承上要堅持一級帶一級、一級做給一級看，要求下級做到的自己首先做好，上行下效，逐級示范，以此帶動和影響整個部隊形成良好風(fēng)尚。一是做“學(xué)”的榜樣。學(xué)好優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，不僅關(guān)系到個人的成長進步，更關(guān)系到我黨我軍的性質(zhì)、宗旨，是全體官兵的使命所系、責(zé)任所在。要把學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)作為必修課，堅持長期學(xué)、反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，領(lǐng)悟內(nèi)涵本質(zhì)，掌握實踐要求，讓其在靈魂深處扎下根，內(nèi)化為價值追求和自覺行動；要把優(yōu)良傳統(tǒng)作為必讀書，以強烈的政治意識、責(zé)任意識，先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)深一點，從而帶動官兵的學(xué)習(xí)熱情；要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，時時處處嚴(yán)格要求自己，以黨員干部直觀具體的形象，引領(lǐng)部隊風(fēng)尚、凝聚兵心士氣。二是做“傳”的模范。繼承傳統(tǒng)不是守著前人點燃的火堆取暖，而是要靠后人不斷加薪添柴，讓傳統(tǒng)的火焰永遠熊熊燃燒。新形勢下，就是要用實際行動，把優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因的火炬接過來、傳下去，更好地取信于民、取信于兵。各級干部受黨的教育時間相對長一些，部隊生活經(jīng)歷多一些，對優(yōu)良傳統(tǒng)感悟更深一些，更要帶頭傳承我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，以自身的表率作用增強感染力、說服力和號召力。三是做“行”的標(biāo)兵。群眾看我們黨的形象，最直觀的是看黨員干部形象如何。少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行不一，做得遠沒有說得好；言言不一，背后說的與當(dāng)面說的不一樣，會下說的與會上說的不一樣；言心不一，嘴上說的與心里想的不一樣，使黨員干部的形象大打折扣。傳承紅色基因，不僅是一句句豪邁的誓言，更體現(xiàn)為一個個具體的行動。要在看得見、摸得著的具體行動中，影響和帶動官兵傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任。