開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究

文/梁倩，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院招生就業(yè)處就業(yè)科

1 前言

近年來(lái)，我國(guó)畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，為此國(guó)家業(yè)出臺(tái)了相關(guān)政策，在資金上傾斜，通過(guò)提供創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，然而目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)處在下行狀態(tài)，就業(yè)形式很嚴(yán)峻。在此背景下，利用創(chuàng)業(yè)不失為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的最佳途徑，然而當(dāng)前開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育存在一些不足，基于此，本文對(duì)開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策進(jìn)行研究。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度加快，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)主體也在不斷變化。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不穩(wěn)定，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)矛盾日益激烈，開(kāi)放大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困難。

2017年政府部門相關(guān)單位對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和用人單位招聘情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)目前開(kāi)放大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難問(wèn)題嚴(yán)重，創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念更不上時(shí)代發(fā)展變化。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生選擇的創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)通常是大城市，大城市雖然機(jī)會(huì)多，但是成本大，而有些大學(xué)生偏向于選擇福利待遇好的大型企業(yè)，認(rèn)為只有這些單位是高起點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。然而對(duì)于祖國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)，望而卻步，甚至有些畢業(yè)生認(rèn)為在小微企業(yè)非常沒(méi)有前途，缺乏吃苦耐勞的精神，這不利于大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀。主要體現(xiàn)在以下方面：第一，創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，大約有百分之三十九的學(xué)生認(rèn)為開(kāi)放大學(xué)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)的宣傳不到位，基本的工作開(kāi)展難度系數(shù)大，學(xué)校為大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)少之又少，實(shí)踐基地更不知從何談起，由于學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐不足，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)自然不強(qiáng)；有百分之二十四的大學(xué)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望，這些年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加，但是真正參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的大學(xué)生很少，通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人數(shù)不足。

第二，創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待完善。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)未得到開(kāi)放大學(xué)和政府的支持，甚至有些家長(zhǎng)不認(rèn)可創(chuàng)業(yè)，政府給予的資金支持也不足，造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不足，相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有百分之三十八的大學(xué)生由于資金缺乏，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)法正常開(kāi)展，尤其那些處于創(chuàng)業(yè)期的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)資金的匱乏，只能望而卻步。雖然目前政府出臺(tái)相關(guān)政策支持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，但是取得的效果不佳，在實(shí)施過(guò)程中，很多政策都無(wú)法真正落實(shí)。

三是工作經(jīng)驗(yàn)不足。調(diào)查分析結(jié)果顯示，有一半的大學(xué)生認(rèn)為自身經(jīng)驗(yàn)不足，在校期間沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐，企業(yè)認(rèn)可度低，動(dòng)手能力欠佳，專業(yè)能力有待提高。有百分之三十的大學(xué)生認(rèn)為求職遇到瓶頸是自身專業(yè)能力不足，尚未掌握求職技巧，大約有百分之二十五的畢業(yè)生認(rèn)為求職技巧欠缺是就業(yè)面試不成功的原因所在；另外，冷門專業(yè)就業(yè)難，調(diào)查結(jié)果分析顯示，大約有百分之二十五的畢業(yè)生認(rèn)為社會(huì)人才需求量大，但是對(duì)于一些偏冷門的專業(yè)，在求職中不受待見(jiàn)，就業(yè)成功率??；在畢業(yè)院校方面，有百分之二十六的畢業(yè)生認(rèn)為招聘單位對(duì)求職畢業(yè)院校很重視，一些非雙一流院校在就業(yè)求職中不占優(yōu)勢(shì)，這是造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因之一，尤其是一些大型國(guó)企，非985和211院校畢業(yè)生不要，這無(wú)形中把大量畢業(yè)生拒之門外。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建路徑

3.1 深化改革開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)模式，提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平

首先，開(kāi)放大學(xué)專業(yè)設(shè)置不合理，未匹配現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，造成部分冷門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難，主要是開(kāi)放大學(xué)在設(shè)置學(xué)科專業(yè)時(shí)，沒(méi)有考慮畢業(yè)生就業(yè)難易度，因此，可以適當(dāng)撤銷冷門專業(yè)，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，改革開(kāi)放大學(xué)現(xiàn)有教學(xué)模式，在一定程度上可以有效解決當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難問(wèn)題。對(duì)此應(yīng)當(dāng)提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，人才配置是重點(diǎn)，對(duì)于指導(dǎo)老師的配置問(wèn)題，選擇專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富及社會(huì)實(shí)踐能力較強(qiáng)的人員從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，這是確保開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵。另一方面，完善校外創(chuàng)業(yè)人員制度，邀請(qǐng)社會(huì)上一些資歷豐富的成功人士或者優(yōu)秀企業(yè)家擔(dān)當(dāng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)員。并且適當(dāng)提供財(cái)政支持以保大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)到位，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)才能正常運(yùn)行。

3.2 建立校企合作體系

一方面，學(xué)校和企業(yè)兩方需要進(jìn)一步加強(qiáng)合作，這樣可以為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，不管是能力還是見(jiàn)識(shí)上都有所提升。另一方面，企業(yè)應(yīng)當(dāng)用于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，給予學(xué)生更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力提高，并且，學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，能夠?qū)ζ髽I(yè)的日常運(yùn)作有更加深入的了解，從而能夠?qū)?chuàng)業(yè)有新的認(rèn)識(shí)。

3.3 設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金和專門場(chǎng)所

設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金和專門場(chǎng)所。各高校預(yù)算開(kāi)支中增設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，設(shè)立專項(xiàng)資金補(bǔ)助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；除此之外，各學(xué)院還應(yīng)當(dāng)自發(fā)組織并鼓勵(lì)學(xué)生參與全國(guó)性的創(chuàng)業(yè)大賽，從而可以在比賽中得到創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。學(xué)院還應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生提供一個(gè)方便的場(chǎng)所，在校園內(nèi)設(shè)立專門的區(qū)域，可以有效的減少學(xué)生用以場(chǎng)所的資金投入。

4 結(jié)論

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式也跟著不斷改變，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨很多問(wèn)題，比如資金不足、專業(yè)技能欠佳等，選不好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，承擔(dān)不起。根據(jù)上述問(wèn)題分析，需要開(kāi)放大學(xué)及政府部門指導(dǎo)畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為進(jìn)分析，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展概況，提出與當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式相吻合的對(duì)策，有助于提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。