國(guó)際貿(mào)易服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)模式探討

丁卓越

（長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院，長(zhǎng)春 130122）

注重國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)模式探討，有利于為這類(lèi)人才培養(yǎng)方式的優(yōu)化及水平的提升提供保障，使得國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才能夠在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。因此，需要結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)變化及國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，給予該專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)模式應(yīng)用更多的關(guān)注，且在實(shí)踐中應(yīng)深入探討該人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)效果。

一、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)與地方政府部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才合作培養(yǎng)的基礎(chǔ)分析

為了使國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)與地方政府部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才合作培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，逐漸形成有效的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)模式，則需要加強(qiáng)其培養(yǎng)基礎(chǔ)分析，具體表現(xiàn)在以下方面。

（一）建立高效的地方政府部門(mén)人力資源培養(yǎng)、補(bǔ)充及協(xié)調(diào)機(jī)制

1.當(dāng)前國(guó)家及政府部門(mén)通過(guò)出臺(tái)相關(guān)的文件，給予跨境電商發(fā)展更多的支持，并為微商影響范圍的擴(kuò)大創(chuàng)造了有利的條件，使得傳統(tǒng)的大宗貿(mào)易模式逐步發(fā)生了變化。在此期間，因微商、跨境電商各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展中對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才需求量較大，且對(duì)地方進(jìn)出口監(jiān)管工作提出了更高的要求，客觀地說(shuō)明了地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)軟化的必要性，即地方政府應(yīng)重視服務(wù)貿(mào)易發(fā)展。同時(shí)，也需要相關(guān)涉外部門(mén)能夠擴(kuò)大自身的工作范圍，加大專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)力度，確保自身的工作開(kāi)展高效性。因此，需要建立高效的地方政府部門(mén)人力資源培養(yǎng)機(jī)制，從而為國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校企合作人才培養(yǎng)模式形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.在我國(guó)良好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響下，傳統(tǒng)的貿(mào)易方式正發(fā)生著變化，需要地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能夠進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而為自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提升提供保障。實(shí)踐中，受到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、會(huì)展旅游等模式發(fā)展方面的影響，使得地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的涉外部門(mén)所承受的工作壓力加大，且對(duì)這類(lèi)部門(mén)的工作方式、監(jiān)管范圍等提出了更多的要求。因此，需要地方政府部門(mén)能夠結(jié)合自身的實(shí)際情況及國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的功能特性，建立高效的人力資源補(bǔ)充機(jī)制，從而為專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)良好、職業(yè)操守高的人才培養(yǎng)與引進(jìn)提供相應(yīng)的支持。同時(shí)，在這種人才補(bǔ)充機(jī)制的支持下，能夠?yàn)榈胤秸块T(mén)，尤其是涉外部門(mén)的人才培養(yǎng)工作落實(shí)提供科學(xué)指導(dǎo)，確保其內(nèi)部人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的良好性。除此之外，適時(shí)地補(bǔ)充相應(yīng)的人才，也能為地方政府部門(mén)內(nèi)部人員流動(dòng)所造成的技術(shù)性崗位人才數(shù)量不足問(wèn)題的處理提供保障，使得跨境電商發(fā)展影響下的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)模式在實(shí)踐應(yīng)用中能夠達(dá)到預(yù)期效果。

3.實(shí)踐中若各地方政府部門(mén)能夠進(jìn)行內(nèi)部人才的持續(xù)培訓(xùn)，外部人才引進(jìn)的補(bǔ)充與調(diào)節(jié)，并在未來(lái)發(fā)展中逐漸形成一種相對(duì)穩(wěn)定的制度，則有利于進(jìn)行有理有序的人力資源管理。因此，需要地方政府部門(mén)通過(guò)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的深入分析，建立高效的人力資源協(xié)調(diào)機(jī)制，從而為自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展中培養(yǎng)出更多的專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)，需要地方政府部門(mén)加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，建立相應(yīng)的合作機(jī)制，為地方高等院校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)提供更多的支持，擴(kuò)大科學(xué)性的政校合作人才培養(yǎng)模式實(shí)踐應(yīng)用范圍。

（二）國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)與地方政府部門(mén)所需人才的對(duì)接性強(qiáng)

在國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的校政人才合作培養(yǎng)模式探究過(guò)程中，需要充分地考慮這類(lèi)專(zhuān)業(yè)與地方政府部門(mén)所需人才對(duì)接性強(qiáng)的情況，從而為相應(yīng)的研究工作開(kāi)展提供所需的參考依據(jù)。這種對(duì)接性強(qiáng)的情況，在實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)為以下幾方面。

1.地方高校在開(kāi)設(shè)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)過(guò)程中，充分地考慮了地方情況及對(duì)人才的實(shí)際需求，與地方政府部門(mén)的用人理念相吻合。同時(shí)，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的設(shè)置滿足了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的辦學(xué)實(shí)踐要求，從而為地方政府部門(mén)提供了一定數(shù)量的應(yīng)用型人才，客觀地說(shuō)明了這類(lèi)專(zhuān)業(yè)與地方政府部門(mén)所需人才的對(duì)接性強(qiáng)。

2.結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，由于地方高校一般擁有較成熟的校校、校企、校政合作經(jīng)驗(yàn)，能助推學(xué)校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)與地方政府在人才培養(yǎng)上的更快合作，從而為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中培養(yǎng)出所需的人才。

3.從未來(lái)的辦學(xué)角度進(jìn)行考慮，由于國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中具有一定的國(guó)際性與前瞻性，能夠?yàn)榈胤秸块T(mén)參與“一帶一路”建設(shè)要求下的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程提供所需的人才，從而滿足地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，并優(yōu)化國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方式。

二、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式的作用分析

第一，有利于保持地方政府部門(mén)良好的社會(huì)公信力。實(shí)踐中通過(guò)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式的探索與運(yùn)用，能夠使地方政府部門(mén)在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展中積極開(kāi)展相應(yīng)的工作，并得到專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)良好的崗位技術(shù)性人才。同時(shí)，在我國(guó)跨境電商快速發(fā)展的過(guò)程中，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所涉及的部門(mén)整體工作質(zhì)量及效率提出了更高的要求，需要這些政府部門(mén)能夠優(yōu)化自身的人力資源結(jié)構(gòu)，做好人才儲(chǔ)備工作，并保持良好的社會(huì)公信力。而國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式的運(yùn)用，能夠使地方政府部門(mén)在有效的外貿(mào)交易方式作用下，發(fā)揮出自身的職能作用，從而提高自身的社會(huì)公信力。

第二，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式應(yīng)用過(guò)程中實(shí)際作用的發(fā)揮，能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展中培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)能力出色的國(guó)際性業(yè)務(wù)處理人才，使得地方人才戰(zhàn)略實(shí)施更具針對(duì)性。

第三，在解決人員流動(dòng)性問(wèn)題、培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的特殊性專(zhuān)業(yè)人才、制定與實(shí)施符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策等方面，重視國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式的合理運(yùn)用，能夠?yàn)檫@些方面工作的開(kāi)展提供必要的支持。

三、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式形成的要點(diǎn)分析

第一，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升，優(yōu)化培養(yǎng)方式。在開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，相關(guān)院校及教育人員應(yīng)充分地考慮地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的人才需求，給予學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)提升必要的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并向?qū)W生提供在地方政府部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使得國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方式得以優(yōu)化，逐步形成有效的政校合作人才培養(yǎng)模式。

第二，建立應(yīng)用價(jià)值大的人才實(shí)習(xí)基地。通過(guò)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所需國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才要求的考慮，建立與之相關(guān)的、應(yīng)用價(jià)值大的人才實(shí)習(xí)基地并加以使用，能夠?yàn)檫@類(lèi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式的形成提供參考信息。在此期間，需要相關(guān)院校及人員能夠加強(qiáng)與地方政府部門(mén)的合作，共同建立應(yīng)用價(jià)值大的人才實(shí)習(xí)基地，并使優(yōu)秀的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才能夠在該基地中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所需的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才。

第三，其他方面的要點(diǎn)。實(shí)踐中，為了使國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)模式運(yùn)用更具針對(duì)性，應(yīng)積極開(kāi)展相應(yīng)的講座活動(dòng)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)；注重教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的成立，積極開(kāi)展基于國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究課題，以便得到所需的理論研究成果；完善溝通與互訪制度，使得國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠在地方政府部門(mén)中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，將這些不同的措施實(shí)施到位，則有利于形成有效的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的政校合作人才培養(yǎng)模式。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段，我國(guó)教育改革步伐的加快，為國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)產(chǎn)生了較大的影響，需要在實(shí)踐過(guò)程中重視這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的有效培養(yǎng)，滿足地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。因此，在落實(shí)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)方面的研究工作時(shí)，應(yīng)根據(jù)該專(zhuān)業(yè)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的校政合作人才培養(yǎng)工作要求，重視相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式選用，并對(duì)這類(lèi)人才培養(yǎng)模式作用下的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，以便增強(qiáng)校政合作人才培養(yǎng)模式適用性。在此基礎(chǔ)上，能夠使我國(guó)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作水平始終保持在更高的層面上，給予地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展必要的支持。