排舞運(yùn)動在昆明市普通高校開展的可行性研究

倪利

摘 要：本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法，以昆明市4所正在開展排舞的普通高校的35名教師和490名學(xué)生作為調(diào)查對象，對排舞運(yùn)動在昆明市普通高校開展的可行性進(jìn)行研究，分析排舞運(yùn)動開展的可行性及面臨的問題，嘗試提出解決問題的建議，為排舞運(yùn)動在昆明市普通高校的穩(wěn)定持續(xù)開展提供參考。研究結(jié)果顯示，影響到排舞運(yùn)動開展的主要因素是：排舞的教學(xué)內(nèi)容是否比較新穎，專業(yè)的排舞教師以及教師的綜合素質(zhì)是否比較完善，學(xué)校的場地是否滿足于教學(xué)的教師需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的重視的程度等等。

關(guān)鍵詞：普通高校；排舞；開展；可行性

1當(dāng)前國內(nèi)外對排舞運(yùn)動的研究

1.1國內(nèi)對排舞運(yùn)動的研究

（1）通過查閱相關(guān)的網(wǎng)站、圖書館以及昆明市大型的書店，發(fā)現(xiàn)目前有關(guān)的排舞的相關(guān)文章文獻(xiàn)期刊共計(jì)：182篇，書籍當(dāng)中只有第二軍醫(yī)大學(xué)出版社出版的“鄭丹蘅”、“焦敬偉”【1】主編的《健身排舞》這一本。而通過百度搜索排舞的相關(guān)網(wǎng)頁共有6，480，000個結(jié)果，以上數(shù)據(jù)表明，排舞作為一個新興的運(yùn)動項(xiàng)目，對其研究還甚少。

1.2國外對排舞運(yùn)動的研究

在外文期刊中，對于排舞運(yùn)動概括性的介紹搜到bill bader 的兩篇較為全面的與排舞相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

以昆明市4所開展排舞的普通高校的35名教師和490名學(xué)生作為調(diào)查對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文需要，通過中國知網(wǎng)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)等查閱了近幾年來有關(guān)排舞領(lǐng)域研究的綜合文獻(xiàn)和出臺的相關(guān)政策和規(guī)定。

2.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)于研究的相關(guān)需要，在昆明市普通高校開設(shè)以及參與排舞運(yùn)動的學(xué)校當(dāng)中抽取了4所學(xué)校院系，云南師范大學(xué)，西南林業(yè)大學(xué)，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，昆明理工大學(xué)城市學(xué)院；共發(fā)放問卷525份（體育教師35份，學(xué)生490份），回收515份（教師35份，學(xué)生485份），回收率為98.10%；有效問卷508份，有效率為98.64%。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過對調(diào)查、訪問所獲得的有效數(shù)據(jù)，用軟件EXCEL對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，得出結(jié)論數(shù)據(jù)。

3 結(jié)果與分析

3.1 昆明市普通高校排舞運(yùn)動開展的狀況及分析

3.1.1 昆明市普通高校排舞課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀分析

按照排舞的不同種類，根據(jù)每個學(xué)校的實(shí)際的情況來選擇更加便于本校學(xué)生開展的排舞的具體種類，來進(jìn)行排舞的相關(guān)教學(xué)。根據(jù)結(jié)果顯示，昆明市普通高校的排舞實(shí)踐課大多數(shù)采用完整型排舞、組合型排舞、間奏型排舞進(jìn)行教學(xué)，只有表演型排舞由于難度較大，很少學(xué)校選用教學(xué)。

3.1.2 昆明市普通高校排舞教學(xué)場地、音響設(shè)備的現(xiàn)狀分析

教學(xué)場地的相關(guān)設(shè)施是開展學(xué)校體育工作的教學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)備，而音響設(shè)備也是保證排舞正常教學(xué)當(dāng)中最重要的，也是必不可少的條件之一。從調(diào)查可以得知，一所學(xué)校只有學(xué)校有著固定的教學(xué)的相關(guān)場地，其余的三所高校都沒有設(shè)立固定教學(xué)場地。

3.1.3 昆明市普通高校排舞任課教師現(xiàn)狀分析

從調(diào)查看出，28名發(fā)放問卷的教師中，教授排舞課的教師共有7名，其中云南師范大學(xué)2名，西南林業(yè)大學(xué)1名，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2名，城市學(xué)院2名，占總?cè)藬?shù)的25%。這表示昆明市高校排舞認(rèn)可教師普遍較少，還需要各高校積極組織教師進(jìn)行排舞課程的學(xué)習(xí)與教授，更新和積累自身的教學(xué)水平。

3.1.4 昆明市普通高校的排舞課外活動開展的分析

根據(jù)調(diào)查顯示得出，在調(diào)查的4所高校當(dāng)中，只有1所學(xué)校進(jìn)行開展排舞活動，占到總數(shù)的25%，另外有3所學(xué)校并未開展排舞的相關(guān)活動，占到總數(shù)的75%。這也表明了昆明市普通高校排舞課外活動開展得根本不夠全面，高校排舞團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)伍還有著相當(dāng)一段距離的發(fā)展空間。

3.2 造成昆明市普通高校排舞運(yùn)動發(fā)展遲緩的原因

3.2.1 學(xué)校的重視與否

學(xué)校體育各個項(xiàng)目能否順利開展的關(guān)鍵條件取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。排舞運(yùn)動作為一種新興的體育項(xiàng)目，是以它的價(jià)值以及魅力都深深的受到普通高校學(xué)生的熱情歡迎，但是，目前的普通高校對于排舞的發(fā)展與管理方面的意識還存在著很大的疏忽、欠缺，因?yàn)閷W(xué)校的體制問題及學(xué)校資金的短缺問題等等各類方面的原因，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不太重視排舞運(yùn)動的開展，所以就從根本上不能夠帶動排舞運(yùn)動在各個高校的發(fā)展，也就不能使排舞運(yùn)動成為普通高校學(xué)生的的主要項(xiàng)目之一。

3.2.2 場地設(shè)施、音響設(shè)備對排舞運(yùn)動開展的影響

體育運(yùn)動發(fā)展的好與壞，與學(xué)校的場地的設(shè)施建設(shè)、音響設(shè)備等等教學(xué)條件有著非常直接的關(guān)系，特別是排舞這個教學(xué)項(xiàng)目有著自身固有的特征，所以場地設(shè)施、音響器材等是排舞發(fā)展的必要條件。而學(xué)校投入的有限，昆明市普通高校的排舞場地和設(shè)備根本達(dá)不到要求，無法滿足學(xué)生進(jìn)行排舞鍛煉的需要，制約了排舞運(yùn)動的順利開展。

3.2.3 教學(xué)課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容對排舞運(yùn)動開展的影響

教學(xué)課時(shí)是教學(xué)內(nèi)容執(zhí)行和實(shí)施的時(shí)間保證。必須有充足的教學(xué)課時(shí)，才能保證教師對學(xué)生教學(xué)計(jì)劃的貫徹和實(shí)施。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1 從目前的師資隊(duì)伍方面來看，昆明市普通高校排舞教師隊(duì)伍雖然相對而言是比較薄弱的，但是需要提升的空間非常大。

4.1.2 從教學(xué)上方面來看，昆明市普通高校排舞的課程比較偏少，教學(xué)內(nèi)容也比較單一，不能夠滿足于高校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.2建議

4.2.1 在思想認(rèn)識方面，昆明市普通高校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該提高對于排舞運(yùn)動的熱愛以及重視的程度，為排舞運(yùn)動能更好的在昆明市普通高校開展提供更加必要的學(xué)習(xí)條件。

4.2.2 在目前師資的教學(xué)隊(duì)伍方面來看，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更加強(qiáng)排舞師資隊(duì)伍的相關(guān)的建設(shè)，定期安排教師參加排舞的相關(guān)教育培訓(xùn)，不斷的去更新教學(xué)的相關(guān)知識，從而促進(jìn)排舞運(yùn)動的不斷的開展工作。

4.2.3 在教學(xué)方面，應(yīng)該更加豐富排舞的教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，不斷的增加排舞課時(shí)數(shù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力鼓勵教師與學(xué)生不斷的去參加培訓(xùn)，把更新的排舞教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)中去，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄭丹蘅，焦敬偉. 對新興休閑運(yùn)動“排舞”及其推廣研究[J]. 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008

[2] 王慧莉.《對排舞運(yùn)動在全民健身活動中的優(yōu)勢與推廣模式的初步探討》[C]. 全民健身科學(xué)大會論文摘要集. 2009. 08