芻議如何提高采煤專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量

高建生

（陽煤集團(tuán)南嶺煤業(yè)有限公司生產(chǎn)技術(shù)部，山西 陽泉 045000）

采煤專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容為專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練。采用該教學(xué)模式可以使學(xué)生在實(shí)際操作過程中動(dòng)手能力得到提高，筆者對(duì)采煤教學(xué)進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生可以完全掌握每一道采煤工序，但在實(shí)踐操作中還有不足，因此，應(yīng)加強(qiáng)采煤專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。

1 關(guān)于采煤工藝模型時(shí)間訓(xùn)練

1.1 實(shí)際教學(xué)中的具體內(nèi)容與相關(guān)聯(lián)的模型配備情況

目前，采煤專業(yè)比較具體的模型大致有三種類型，第一種是爆破采煤工作的布置模型，第二種是滾筒采煤機(jī)器的工作方式的模型，第三種是多形式液壓方式的支架模型。

1.2 實(shí)踐教學(xué)的具體步驟

（1）把學(xué)生分成小組，每一個(gè)小組大約16個(gè)人，每個(gè)小組都給配置一套相關(guān)的訓(xùn)練模型，在講課過程中，教師一定要具體講解，把模型建造方法和目的以及注意事項(xiàng)教給學(xué)生。比如進(jìn)行如表1類型的知識(shí)總結(jié)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

表1 礦井階段垂高知識(shí)總結(jié)

（2）每個(gè)小組的學(xué)生，都應(yīng)在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行操作。教師在教學(xué)的過程中一定要做到讓所有學(xué)生進(jìn)行觀摩以及探討，并且采用繪制圖譜的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的教學(xué)。

（3）相關(guān)教學(xué)人員要時(shí)刻關(guān)注實(shí)踐的具體情況并且根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)以及監(jiān)督。

在實(shí)踐完成之后，教師應(yīng)對(duì)此次訓(xùn)練進(jìn)行合理的總結(jié)。

1.3 關(guān)于實(shí)踐教學(xué)的訓(xùn)練要求

實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容是對(duì)采煤工藝及工藝制度方面進(jìn)行熟悉，其中有五點(diǎn)要求：（1）要對(duì)普通開采、炮采以及綜合開采的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理的搭配；（2）要掌控采煤工作具體的工作方法；（3）要對(duì)符合常規(guī)采煤工作方面進(jìn)行合理的布置；（4）要熟悉工作方面的端頭、機(jī)道、切頂線等內(nèi)容；（5）要了解采煤工作方面的空洞高度以及場(chǎng)地情況。

1.4 在具體的操作當(dāng)中一定要關(guān)注的內(nèi)容

采煤專業(yè)實(shí)踐教師一定要維持實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)的秩序，使每一個(gè)學(xué)生都可以認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中要對(duì)相關(guān)的用具進(jìn)行保護(hù)，防止器材被損壞；之后小組之間進(jìn)行觀看，一定要保證每個(gè)小組互不干擾，最后教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。

1.5 關(guān)于實(shí)踐訓(xùn)練的相關(guān)考核內(nèi)容

實(shí)踐訓(xùn)練的考核內(nèi)容由兩方面組成：一是針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中的獨(dú)立操作情況的考核；二是針對(duì)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)報(bào)告書的考核?？梢园殉煽?jī)分成四種級(jí)別：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。

1.6 關(guān)于實(shí)踐訓(xùn)練的作業(yè)

一定要注意的是把普通開采和綜合開采的具體內(nèi)容畫出來，并且要注意普通開采需要使用的設(shè)備和數(shù)量要用文字描述出來。采煤工藝以及其他的系統(tǒng)也應(yīng)該描寫出來。最主要的是對(duì)采煤工作面的端頭支護(hù)方法以及方式進(jìn)行描寫。

2 采煤過程中進(jìn)行的工藝指導(dǎo)和具體的信息安排

2.1 爆炸類的采煤工藝學(xué)習(xí)

這時(shí)期要關(guān)注的是工藝步驟和操作方法，需要學(xué)生把具體的問題給找出來并且認(rèn)真地解決問題。眾所周知，關(guān)于爆破采煤方面，首先要做的是打眼，然后進(jìn)行爆炸落煤，之后開始裝煤，最后對(duì)煤進(jìn)行運(yùn)送等具體步驟。

2.2 關(guān)于采煤普通機(jī)械化工藝情況

要關(guān)注比較大眾的工藝過程，熟練地掌握具體采煤方式和進(jìn)刀方法，采煤機(jī)器的割煤、裝煤、運(yùn)煤、支護(hù)和放頂?shù)木唧w過程，需要注意普通采煤?jiǎn)螡L筒采煤機(jī)器的具體工作方法和雙滾筒采煤機(jī)器的具體工作方法。

2.3 綜合采煤方面的具體內(nèi)容

學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的目的是了解并掌握采煤工作步驟，對(duì)采煤機(jī)與支架進(jìn)行協(xié)調(diào)，熟練地掌握工作方式以及實(shí)施技術(shù)，其中包括采放頂煤工藝的內(nèi)容。綜合采煤具體的步驟是落煤、裝煤、運(yùn)煤、使自動(dòng)支架向前移動(dòng)。采煤機(jī)的割煤和裝煤幾乎和普采相同，其中的差距就是支架的移動(dòng)情況。

2.4 安裝和拆除的具體內(nèi)容

采煤安裝和拆除大致包括頂板的控制情況、拆除先后順序情況、關(guān)于斷面的擴(kuò)大和支護(hù)情況、設(shè)備組合情況、關(guān)于設(shè)備的運(yùn)進(jìn)方法共五部分內(nèi)容。

2.5 實(shí)踐訓(xùn)練中的考核方法

學(xué)生成績(jī)的評(píng)議應(yīng)該根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況、實(shí)習(xí)資料的實(shí)際情況和編寫的具體情況進(jìn)行編寫，等到實(shí)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)生需要把相關(guān)的材料帶到學(xué)校，讓教師審核。

2.6 實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的具體問題

學(xué)生在實(shí)習(xí)當(dāng)中一定要注意安全，虛心地向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)單位一定要遵照其規(guī)章制度，這樣才可以達(dá)到很好的實(shí)習(xí)效果。

3 關(guān)于采煤關(guān)注實(shí)踐教學(xué)的具體建議

因采煤是危險(xiǎn)性相對(duì)較高的行業(yè)，所以在實(shí)踐當(dāng)中一定要注意安全。為了保證采煤專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有效地提高，教師在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中須注意三個(gè)方面的內(nèi)容：

3.1 需要對(duì)具體步驟進(jìn)行實(shí)際操作

實(shí)踐出真知，為了可以有效地提高采煤專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)該對(duì)具體的步驟進(jìn)行示范演練，這樣可以有效地降低采煤實(shí)踐中出現(xiàn)問題的可能性。

3.2 要及時(shí)糾正學(xué)生的問題

在采煤專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，教師要觀察學(xué)生的情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)地解決，而且要把出現(xiàn)問題比較多的地方記錄下來，進(jìn)行詳細(xì)講解，這樣學(xué)生再遇到相似的情況就不會(huì)出現(xiàn)問題了。

3.3 要讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作

采煤專業(yè)最注重動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，為了可以有效地提高學(xué)生的技術(shù)，教師一定要讓學(xué)生進(jìn)行采煤實(shí)際操作，并且要對(duì)其從旁正確引導(dǎo)，這樣才可以使學(xué)生的技術(shù)得到提高，從而使采煤實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量得到提升，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有很大的幫助。

采煤行業(yè)相較于其他行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較高，因此在采煤專業(yè)實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中一定要讓學(xué)生提高安全意識(shí)，這樣在實(shí)際的操作中才可以有效地降低風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展才會(huì)有益處。

4 結(jié)語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，技術(shù)人才需求量大，因此提高采煤專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力非常有必要。在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，教師不重視，實(shí)踐教學(xué)知識(shí)走形式，只有一些理論知識(shí)，因此有很多學(xué)生的實(shí)際操作存在很大問題。在新課程改革之后，越來越多的教育人士開始重視實(shí)踐教育。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了有效提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，教師要關(guān)注采煤工藝的實(shí)踐訓(xùn)練和實(shí)習(xí)安排，并且應(yīng)關(guān)注實(shí)踐教學(xué)中的具體指導(dǎo)，如此才能使實(shí)踐教學(xué)發(fā)揮巨大的作用。