日本動漫在日語學習的作用與影響

駱漢維 王浩繁 賀陽陽

摘 要：日本動漫享譽全球，在傳播日本獨特文化的同時，也在很大程度上促進了日語在全世界的學習熱度。而作為日本的近鄰，日本動漫在中國擁有大量的擁躉，許多人因為喜愛日本動漫而對日語學習產(chǎn)生興趣，有些老師在日語教學中也會將日文原版動漫作為教學輔助手段，來加強學生的“聽”、“說”練習，提高學生學習的興趣。然而，同其它的教學輔助手段一樣，動漫對于日語學習的影響與作用也應一分為二的看待。筆者根據(jù)自身研究情況試對動漫在日語學習中的作用與影響進行分析，指出其對學習的促進作用，防范其負面影響，為日語學習者利用動漫作為輔助學習手段提供參考與借鑒。

關鍵詞：日本動漫；日語學習；影響

戰(zhàn)后，日本動漫迅速興起，并風靡全世界，其對亞洲各國特別是中國等近鄰國家影響深遠。作為日語學習的重要輔助手段，動漫在日語學習中也發(fā)揮著越來越重要的作用，成為普遍采用的、學習日語的有效方式。相對于內(nèi)容枯燥乏味、形式單調(diào)的傳統(tǒng)課堂教學模式來說，利用動漫學日語無疑是廣大日語學習者的福音。

一、日本動漫在日與學習中的突出優(yōu)勢

（一）增進學習者對日文章化和傳統(tǒng)的了解

對一國語言的學習很重要的一點就是要了解該國的文化習俗和歷史傳統(tǒng)，如果不了解相關的文化底蘊與歷史背景的話，往往難以準確理解語言的語法構造，也難以理解一些俚語和短語在不同情景下的涵義，必然會對日后的學習與交流造成影響。而日本動漫的一個突出特點就是其表現(xiàn)的內(nèi)容與現(xiàn)實生活高度融合。很多動漫用寫實的手法真實展現(xiàn)了日本現(xiàn)實生活的風土人情，使我們仿佛置身于日本的市井生活，融入普通人的家庭。比如，我們都比較熟悉的《哆啦a夢》、《名偵探柯南》等動漫作品，均展示了日本人日常生活的情景，對于日語學習者了解日本的社會生活，熟悉其獨特的文化氛圍有著積極的作用。

（二）可以提高學習者“聽”和“說”的能力

對于日語學習者來說，書面語的學習可能還是相對簡單的，但是真正要提高“聽”和“說”的能力卻非常困難。原因就是我們?nèi)鄙僬f日語的環(huán)境，不了解日本人平時時怎樣交談的，缺少模仿對象，對日本人說話的語氣與語境就更加難以掌握。許多同學可能在日語考試中成績還不錯，但是一旦要張嘴說，或是真正遇到說日語的外國友人卻一句也聽不懂，感覺對方語速太快，或是每個詞都知道意思，但是連在一起卻聽不懂。這種情況就是因為缺乏相應語言環(huán)境，缺少“聽”和“說”的練習而造成的。語言的學習大都是相通的，學日語如此，英語、俄語也是如此，如果沒有相應的語言環(huán)境，就只能通過多接觸原汁原味的日語音頻、視頻來提高自己“聽”日語的能力。而“聽”是“說”的基礎，只有先聽懂了別人的語言，才能模仿者別人的發(fā)音、語氣，通過大量的練習和相互交流達到講話自然、流利的目的。貼近生活的日本動漫顯然為我們提供了這樣一個“聽”和“說”的鮮活教材，學習者通過認真學習日文原版的動漫，觀察人物交談，模仿其說話的語氣，來提高自己的“聽”與“說”的能力，使得原本難以開口的語言學習變得更加容易。此種學習方式目前廣泛的應用于外語的學習，比如學習英語時，有的老師會組織大家看英文原版電影等。而相較于英文電影來說，日本的動漫更加貼近生活實際，其對學習者的“聽”與“說”更具培養(yǎng)意義。

（三）寓教于樂引發(fā)學習日語的興趣

眾所周知，日本動漫的成功不僅在于其巧妙的故事情節(jié)構造、細致入微的人物性格刻畫、獨特的氛圍渲染手法、精致的配樂與優(yōu)美的配音，更在于其中蘊含的深刻思想與情感，讓觀眾觀后產(chǎn)生強烈共鳴，引發(fā)深深思考。比如宮崎駿的《天空之城》、《千與千尋》等作品，在觀看之后會給觀眾留下極為深刻的印象，使觀眾能夠理解作者的思想情感?？梢哉f，看過許久之后還會沉浸在故事之中。這些優(yōu)秀的動漫作品，帶給學習者的是強烈的聽覺、視覺與心靈的沖擊，能夠牢牢抓住學習者的注意力。其充滿趣味性的藝術表現(xiàn)手法更能夠刺激學習者的學習欲望，促使他們對故事的內(nèi)容、背景和相關的知識點進行研究而樂此不疲，可以說是一種寓教于樂的輔助學習形式，在課堂教學與自我學習當中都發(fā)揮著重要的作用。

二、動漫對日語學習的負面影響

（一）動漫作品自身的特點制約著其在日語學習中的作用發(fā)揮

動漫由于其自身所反映內(nèi)容的局限性，它所能夠給學習者帶來的知識是有限的，并不能夠代替教材。加之動漫作品良莠不齊，有的宣揚邪惡思想，鼓勵違法犯罪的作品，給青少年的成長帶來極大的危害，必須引起高度重視。

（二）對動漫作品的過度依賴對日語學習產(chǎn)生不利影響

日本動漫憑借其獨特的優(yōu)勢成為日語學習者不可或缺的學習輔助工具，然而學習工具只有恰當使用才能最大程度的發(fā)揮其優(yōu)勢，如果超過了一定的限度，反而會給日語學習帶來不利影響。動漫畢竟是娛樂作品，其最主要的作用在于娛樂與休閑，它在帶給人們強烈感官刺激的同時，也必然如同其他的藝術作品一樣，會讓閱讀者沉浸其中，從而把精力主要放在了對動漫故事情節(jié)與人物命運的探知上，而其作為語言學習工具的作用越到后期越弱化。

三、結(jié)語

日本動漫在全世界廣泛流行，并對日語學習產(chǎn)生了深遠影響。憑借其對日本獨特文化的真實反應、在提高學習者“聽”、“說”能力方面的特有優(yōu)勢，成為日語學習的重要輔助工具。同其他的學習輔助工具一樣，在日語學習中，適當?shù)睦脛勇鳛檩o助學習手段是可取的，也是有積極影響的。無論是日語教育工作者還是學習者，都應當正確的理解和把握動漫在學習中的作用與影響，科學合理的安排學習活動，充分發(fā)揮動漫作為教輔手段的優(yōu)勢，盡量弱化其劣勢，使之真正發(fā)揮好學習助手的作用。

參考文獻

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