致敬改革開放40年，暢談中國教育對外開放培養(yǎng)世界玩家，西浦親歷者揭秘十大錦囊

○記者 鄒孝聽

12年前，西交利物浦大學(xué)在蘇州成立，從第一屆164名學(xué)生的“一棟樓”大學(xué)到現(xiàn)在縱貫?zāi)媳毙^(qū)的萬人大學(xué)，西交利物浦大學(xué)在教育上已經(jīng)初步形成了創(chuàng)新型的國際化專業(yè)精英培養(yǎng)模式，在大學(xué)與社會互動和服務(wù)上，初步形成了開放式的校園以及共生共享的生態(tài)體系。

有趣的是，西浦的學(xué)生前往英國利物浦大學(xué)，都能很快被認(rèn)出他們來自中國蘇州。西浦的教育顯然已被國際認(rèn)可，短短十多年，西浦的快速發(fā)展到底有何秘訣？

11月14日，各大媒體以及蘇州工業(yè)園區(qū)、科教創(chuàng)新區(qū)的政府代表與西浦創(chuàng)建者們相聚在金秋的蘇城，共同“致敬改革開放40年，暢談中國教育對外開放”。

回顧歷史，如何抓住時代機遇，建設(shè)一所獨特的在中國土地上的國際大學(xué)？西浦蓬勃發(fā)展的親歷者為你揭秘十大錦囊妙計！

錦囊一：西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）

揭秘人：西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長 席酉民

妙計解讀：辦好西浦是戰(zhàn)略，影響中國教育是根本。在未來社會，特別是面對人工智能和機器人革命，西浦在繼續(xù)強化1.0版本的基礎(chǔ)上，已于2017年正式開啟了第二個十年發(fā)展的2.0版本。這是一個全球重塑教育的時代，通過反思教育、重塑教學(xué)、再定義大學(xué)，年輕的西浦有機會與世界一流大學(xué)站在同一起跑線上探索，并有機會成為引領(lǐng)者。

西浦不是西安交通大學(xué)蘇州分校，也不是英國利物浦大學(xué)中國分校，它應(yīng)該是充分結(jié)合中國教育和西方教育的最優(yōu)實踐，而形成的獨特的大學(xué)。

——點評人：凌軍輝（新華社）

錦囊二：科研

揭秘人：西浦科研與研究生院院長 林永義

妙計解讀：西浦科研致力于探索當(dāng)前社會所面臨的挑戰(zhàn)，并找到改善人類生活的長期解決方案。我們圍繞人工智能、未來城市、大數(shù)據(jù)等七個關(guān)鍵研究領(lǐng)域，建立了12個研究院、研究中心及實驗室。通過這些國際平臺，西浦的研究人員有機會在校內(nèi)外進行跨學(xué)科合作，通過這些研究中心和戰(zhàn)略機構(gòu)，西浦正在創(chuàng)造一個產(chǎn)學(xué)研相互轉(zhuǎn)化的科研創(chuàng)新生態(tài)。

錦囊三：世界玩家

揭秘人：工業(yè)設(shè)計系大四學(xué)生 胡行健

妙計解讀：學(xué)習(xí)就像做菜，在西浦，我們的學(xué)習(xí)不是只有上課、作業(yè)和考試，我們做的菜要迎接來自柏林、巴黎以及世界各國挑剔的需求、不同文化受眾的挑戰(zhàn)。我們能接觸到最前沿的理念，接受大師的悉心指導(dǎo)，通過對自己技藝的磨煉，我們也逐漸成長為能走上國際大舞臺的世界玩家。

西浦的學(xué)生都有自己的想法，他們在西浦能做自己喜歡并擅長的事情，并且把這件事情做到極致、實現(xiàn)人生價值。我想這是每個孩子，也是每個成年人的終極目標(biāo)。

——點評人：卜雪梅（蘇州教育電視臺）

錦囊四：畢業(yè)生

揭秘人：西交利物浦大學(xué)副校長 楊民助

妙計解讀：畢業(yè)生是衡量教育結(jié)果的最好說明。辦學(xué)12年來，西浦畢業(yè)生就業(yè)率高、升學(xué)質(zhì)量高、在就業(yè)市場競爭力強。我們來看一組數(shù)據(jù)：截止2018年，在九屆本科畢業(yè)生中，平均有83.44%的畢業(yè)生選擇升學(xué)，累計有2094人（21.90%）赴排名前十位的世界名校深造，6446人（67.30%）赴排名前一百的世界名校深造。

西浦不僅培養(yǎng)著新時代中國特色社會主義建設(shè)的新人才，同時也培養(yǎng)著非常具有國際競爭力的人才。

——點評人：崔陽陽 （蘇州日報）

錦囊五：國際化

揭秘人：西交利物浦大學(xué)副校長 鈔秋玲

妙計解讀：國際化就是西浦的基因。從里到外、從理念到行動都是國際范兒。我們的愿景就是將西浦建設(shè)成為一所世界認(rèn)可的中國大學(xué)和中國土地上的國際大學(xué)。我們還要利用國際化優(yōu)勢，推動中國教育的改革和創(chuàng)新。

西浦從一所“沒有圍墻的大學(xué)”開始發(fā)展到現(xiàn)在，從教學(xué)、科研等各個方面，都彰顯著國際化特色！

——點評人：顧秋萍（揚子晚報）

錦囊六：招生錄取

揭秘人：西浦學(xué)生事務(wù)中心副主任 解啟健

妙計解讀：西浦目前已經(jīng)招收了13屆本科學(xué)生，招生省份、招生規(guī)模和生源質(zhì)量穩(wěn)步持續(xù)增長。招生人數(shù)從2006年的163人，逐年增長到2018年的3509人。同時，西浦已經(jīng)在廣東省和江蘇省實施高考基礎(chǔ)上的綜合評價錄取招生，報考人數(shù)逐年增加。通過綜合評價錄取，西浦希望招收英語水平高、綜合素養(yǎng)強、自我管理能力突出的優(yōu)秀學(xué)生。

錦囊七：教育質(zhì)量控制與保障

揭秘人：西浦教務(wù)長 Chee Seong Chin

妙計解讀：保證教育質(zhì)量是西浦工作的重中之重，西浦借鑒英國高等教育質(zhì)量保證體系，嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)與考核過程。西浦所有院系都設(shè)有學(xué)習(xí)和教學(xué)委員會，以監(jiān)督學(xué)習(xí)和教學(xué)的質(zhì)量。老師設(shè)置的作業(yè)及試卷內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)以及評分結(jié)果，將由西浦內(nèi)部負(fù)責(zé)人、英國利物浦大學(xué)負(fù)責(zé)人和外部負(fù)責(zé)人進行審核。此外，西浦每年也會對專業(yè)進行審核，來評判課程設(shè)置是否符合學(xué)術(shù)界和業(yè)界發(fā)展的要求。

西浦的“世界玩家”不僅需要靈感和想象力，同時也需要必要的訓(xùn)練和“嚴(yán)進嚴(yán)出”、高質(zhì)量的教學(xué)。

——點評人：沈崢嶸（新華日報）

錦囊八：校園發(fā)展

揭秘人：西交利物浦大學(xué)副校長 丁憶民

妙計解讀：關(guān)于媒體朋友非常關(guān)注的西浦太倉新校區(qū)，整個區(qū)域按照西浦對未來大學(xué)及其校園的理解和融合式教育的辦學(xué)理念統(tǒng)一規(guī)劃，體現(xiàn)未來、共生、共享、科技、生態(tài)等元素，充分展示未來國際大學(xué)與企業(yè)、行業(yè)、社群、社會的融合特色。太倉校區(qū)預(yù)計于明年中期動工，計劃于2021年9月正式投入使用。

現(xiàn)在的西浦校園已不僅僅是物理空間上的校園，而更多地成為年輕人成長的精神空間。西浦這12年的發(fā)展值得祝賀，西浦未來的發(fā)展、太倉校區(qū)燦爛的明天更值得期待！

——點評人：黃蔚（中國教育報）

錦囊九：專業(yè)認(rèn)證

揭秘人：西浦國際商學(xué)院代理院長 Hossam Ismail

妙計解讀：西浦國際商學(xué)院（簡稱IBSS）在今年迎來了五周年紀(jì)念日，并在之后正式獲得歐洲質(zhì)量發(fā)展體系EQUIS認(rèn)證。繼2016年獲國際高等商學(xué)院協(xié)會AACSB認(rèn)證之后，IBSS已成為獲得這兩項精英認(rèn)證的“最年輕商學(xué)院”。

除此之外，西浦還獲得了英國高等教育學(xué)院、英國皇家生物學(xué)會、英國皇家化學(xué)學(xué)會、英國工程委員會監(jiān)督機構(gòu)、英國工程技術(shù)學(xué)會等眾多國際專業(yè)認(rèn)證。

錦囊十：教育影響力

揭秘人：西浦領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿研究院常務(wù)副院長 張曉軍

妙計解讀：基于自身的探索實踐，來影響中國教育的改革和世界教育的發(fā)展，這是西交利物浦大學(xué)的使命。為達成這一使命，西浦專門成立領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿研究院（ILEAD），聚焦互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時代的教育改革和創(chuàng)新，致力于研究和推廣以學(xué)生為中心的大學(xué)育人體系，幫助教育從業(yè)者的辦學(xué)行動的改變。

中外合作辦學(xué)大學(xué)里，西浦不是最早的，也不是最新的，但在這個領(lǐng)域，西浦的影響力顯而易見，是最大的。

——點評人： 凌軍輝（新華社）