手中的畫(huà)筆，是永不言棄的信仰

鹿歸北海

我早已不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始與繪畫(huà)結(jié)緣的了，恍惚間只能想起小時(shí)候曾經(jīng)趴在桌子邊，看媽媽白描仕女圖的畫(huà)面。清晨的陽(yáng)光斜斜地映在畫(huà)紙上，媽媽溫柔地執(zhí)起我的右手，一筆一畫(huà)地描摹，紙上細(xì)細(xì)的勾勒，同樣也在我的心上畫(huà)出了絕美的畫(huà)面。

就這樣，我與畫(huà)畫(huà)“觸了電”。從開(kāi)始的亂涂，到后續(xù)接觸素描、水粉，我樂(lè)此不疲地畫(huà)著，并執(zhí)著地相信，自己將來(lái)一定會(huì)從事與繪畫(huà)有關(guān)的職業(yè)。直至高中，開(kāi)始面臨真正的人生分岔口時(shí)，家人開(kāi)始與我產(chǎn)生了分歧。因?yàn)槲业奈幕n成績(jī)不錯(cuò)，在此之前，家里人也一直把畫(huà)畫(huà)當(dāng)作我的業(yè)余愛(ài)好，他們相信傳統(tǒng)的文理生道路，希望我安安穩(wěn)穩(wěn)地走一所師范類(lèi)院校，繼承爺爺?shù)囊吕?，出?lái)做一名老師，幸福而平穩(wěn)地過(guò)好一輩子。但我內(nèi)心卻是執(zhí)拗的，我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，我向往那個(gè)色彩繽紛、光怪陸離的世界，我渴望用自己的畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)自己的人生。

在家里人為我即將面對(duì)的文理分科爭(zhēng)論得不可開(kāi)交時(shí)，媽媽卻成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。她告訴我說(shuō)，如果我已經(jīng)想好了走要這條路，就繼續(xù)走下去吧。沒(méi)人說(shuō)通往大學(xué)的路只有一條，只要我能堅(jiān)持走下去，她相信我一定可以的。

聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我已經(jīng)沒(méi)有了任何顧慮。我整理好了自己所有學(xué)科的資料，在高二分科后，正式成為了一名文科藝術(shù)生。然而當(dāng)我真正成為藝術(shù)生后，才知道藝術(shù)生的苦。

專(zhuān)業(yè)課老師雖和藹可親，可是在我們完不成一天15張的速寫(xiě)時(shí)也會(huì)化身“催稿狂魔”。班里的大神同學(xué)可以不分晝夜地在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，為一個(gè)花瓶在不同光源下的一個(gè)色塊區(qū)別與別人爭(zhēng)論不休。我不由得暗暗心驚，本以為自己有著從小到大的繪畫(huà)基礎(chǔ)，在班里至少能排到前10名，可是沒(méi)想到分班后的第一次專(zhuān)業(yè)課練習(xí)，我就成了所有光鮮藝術(shù)品身邊的陪襯。

我的色感不好，繪畫(huà)的筆觸也不利落，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)面干凈，可是跟別人的畫(huà)比較起來(lái)卻覺(jué)得少了很多內(nèi)容。那一次，當(dāng)所有人按要求把畫(huà)放在地上展示時(shí)，我卻悄悄收起了自己的畫(huà)，還有自己的小小自卑。我看著老師拿激光筆點(diǎn)評(píng)著同學(xué)們的畫(huà)，心里暗暗羨慕，同時(shí)一股不服輸?shù)男臍鈨阂矎男睦锩傲顺鰜?lái)：別人都行，為什么我不可以？

自那之后，我開(kāi)始了日復(fù)一日的重復(fù)生活。我向老師爭(zhēng)取到了畫(huà)室的鑰匙，并自愿承擔(dān)起畫(huà)室的清潔工作。每天早上我都會(huì)比大家早來(lái)半個(gè)小時(shí)，然后坐在不同位置，觀察畫(huà)室里石膏的明暗交界線(xiàn)，等到大家陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到畫(huà)室里的時(shí)候，我會(huì)觀察隨著他們走動(dòng)時(shí)衣褶擺動(dòng)的線(xiàn)條。我仿照背英語(yǔ)的單詞本給自己制作了一個(gè)動(dòng)態(tài)記錄本，隨身帶著一根鉛筆，等車(chē)還有排隊(duì)打飯時(shí)，看到適合畫(huà)速寫(xiě)的場(chǎng)景和動(dòng)作，就一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)下來(lái)。那時(shí)除了完成老師規(guī)定的15張速寫(xiě)外，我還額外給自己加了一張人物的動(dòng)態(tài)描摹，因?yàn)橹雷约旱娜宋锉壤偸钱?huà)不準(zhǔn)，所以只有比別人進(jìn)行更多的練習(xí)，才能達(dá)到與別人同等的高度。

慢慢地，我的速寫(xiě)成績(jī)提高了，從剛開(kāi)始的及格，到后來(lái)漸漸能拿到近90分的成績(jī)?？墒切老仓?，我卻開(kāi)始對(duì)自己的色彩犯了愁。在我看來(lái)，色彩并不像速寫(xiě)一樣單憑不停練習(xí)就能達(dá)到取得高分的高度。我的色感太弱了，同樣一個(gè)蘋(píng)果，同桌可以畫(huà)出蘋(píng)果的交界線(xiàn)色差、反射的桌面色、背后的襯布色，而我的怎么看，都只有蘋(píng)果的原色。

一天，收拾好畫(huà)室后，我在完成自己額外的動(dòng)態(tài)速寫(xiě)之后，忍不住拿出了下午上課時(shí)畫(huà)的一組色彩靜物?？粗厦嫖疑驳禺?huà)出的各種色塊堆砌，腦海里全是上課時(shí)同桌說(shuō)的話(huà)：“你的畫(huà)面太干凈了，感覺(jué)瓷瓶就是瓷瓶。可是你有想過(guò)瓷瓶旁的果籃嗎？它們才是一個(gè)整體呀。同一個(gè)畫(huà)面上，瓷瓶就像鏡面一樣，它上面怎么可能干凈到什么物品、什么環(huán)境色都沒(méi)有呢？”

我拿著畫(huà)忍不住唉聲嘆氣，雖不愿承認(rèn)自己當(dāng)初選擇藝術(shù)生的輕率，可還是有一些后悔：如果當(dāng)初沒(méi)有選擇藝術(shù)生，而是把心思全部放在文化課學(xué)習(xí)上，是不是會(huì)更好呢？可是轉(zhuǎn)而又想起媽媽的鼓勵(lì)，當(dāng)初她攔下姑姑和嬸嬸，讓我堅(jiān)定自己的想法，要是才一年我就被打敗，是不是太沒(méi)出息了？想到這里，我的斗志又被點(diǎn)燃，從畫(huà)夾里抽出一張新紙，比對(duì)著前面老師的范畫(huà)，我決定再畫(huà)一張?jiān)倩丶摇?/p>

“臨摹得不錯(cuò)，不過(guò)有些拘泥于筆觸，整體畫(huà)面有些匠氣了。”

正當(dāng)我畫(huà)得忘乎所以時(shí)，身后突然出現(xiàn)的聲音嚇了我一大跳。我趕忙回頭，原來(lái)是本以為早就離開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課老師。他走到我旁邊，接過(guò)我的畫(huà)筆，示意我站起來(lái)。我愣愣地起身，然后就看見(jiàn)老師接過(guò)我的調(diào)色板，坐下開(kāi)始給我改畫(huà)。說(shuō)是改，其實(shí)已經(jīng)算是重涂了。我看著畫(huà)筆在老師手里順從地舞動(dòng)，加了赭石于暗部，又點(diǎn)了襯布的藍(lán)色做環(huán)境色，最后一點(diǎn)高光，一個(gè)瓷瓶就畫(huà)完了。

“其實(shí)你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，雖然色彩方面弱了些，但是素描卻很好。你的心很細(xì)，也能耐得住性子，這對(duì)畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的先決條件。其實(shí)色彩不需要太拘泥于造型，膽子大一些，畫(huà)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，怕的是你不敢畫(huà)?！崩蠋熮D(zhuǎn)頭對(duì)我笑了笑，然后接著說(shuō)，“你的畫(huà)之所以太干凈，其實(shí)正是因?yàn)槟愫芏囝伾疾桓矣?，覺(jué)得需要亮就加白，要暗了就加黑，可是畫(huà)面如果只有這幾個(gè)顏色不是太單一了嗎？就像做菜一樣，不能咸了就加糖吧？”

我忍不住笑了起來(lái)，同時(shí)心里也豁然開(kāi)朗。

找到了癥結(jié)所在，接下來(lái)就是想辦法“祛除”病患了。我開(kāi)始看大量的色彩攝影、繪畫(huà)作品，仔細(xì)看畫(huà)面上的各種顏色，盡量少用黑和白，而是學(xué)會(huì)加對(duì)比色來(lái)增添畫(huà)面的色彩豐富度。漸漸地，我的色彩成績(jī)也有所提升，雖然不及速寫(xiě)的進(jìn)步，但總算讓我有足夠的底氣和大家的作品擺在一起接受審閱了。

很快，高二期末結(jié)束，別人迎接假期，而我卻進(jìn)入最后的集訓(xùn)。但重復(fù)的日子并沒(méi)有讓我感到厭倦，相反，因?yàn)樽约旱某掷m(xù)進(jìn)步，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

高三，我將迎來(lái)美術(shù)統(tǒng)招考試，然后是各校的?？迹o接著就是6月的高考，而我相信我自己，相信因著自己的努力，一定會(huì)換來(lái)新一天的美好盛開(kāi)。

與你們共勉。