把青春的綠色鋪滿成長的征程

楊奕麟

下課了，本想休息一會兒的我被班主任叫出了教室。“我們分校想推薦你在下周的升旗儀式上做主題演講，你要抓緊時間準(zhǔn)備。另外，你還有一個實力不俗的校本部競爭者。所以，你要好好加油哦！”班主任認(rèn)真地對我說。

我一聽，立刻忐忑不安起來。整個上午，我都心不在焉的，我不止一次地想，如果我沒有演講好，我們分校的老師和學(xué)生會多么難堪呀！我今后要怎么面對老師和同學(xué)們呢？要知道從小學(xué)起，我就不善于寫作，更不用說寫演講稿了。我的眉頭皺成一團(tuán)，內(nèi)心十分無助。

回家的路上，刺眼的陽光照得我眼睛發(fā)疼，路邊隨風(fēng)搖曳的青草似乎也在嘲笑我：“就你這水平，也想上臺演講？也不掂量掂量自己！”我更加茫然了，算了，我還是去跟班主任說，讓他另請能人吧！可是，難道我就這樣退縮了嗎？面對機(jī)遇猶豫不決，不努力去改變、去突破自己，這樣的我與小學(xué)時的我又有什么區(qū)別呢！

回到家中，父親似乎看出我有心事，吃飯時他詢問我發(fā)生了什么，我便把我那一肚子煩惱傾倒了出來。聽了我的傾訴后，父親出乎意料地認(rèn)真起來，他說：“你能被選為學(xué)生代表在升旗儀式上發(fā)言，這是老師對你的能力的肯定。老師這么相信你，你為什么要懷疑自己呢？盡管你不擅長演講，但這是一個機(jī)會，一個能證明你成長的機(jī)會，你應(yīng)該做點什么，孩子！”

父親的一番話令我鼓起了幾分勇氣，我堅定地點點頭，然后迅速回到書桌前，提起了筆。雖然激情滿懷，但我腦子里仍一片空白，我不知道該寫什么內(nèi)容，也不知道演講的技巧。我苦苦思索，卻毫無頭緒，一個字也寫不出來。我急得焦頭爛額，背上也出了汗?？粗鴷r鐘上的指針一分一秒地往前走，我真的想放下筆，躺到床上美美地睡上一覺。“這是一個機(jī)會，一個能證明你成長的機(jī)會，你應(yīng)該做點什么，孩子！”父親的話突然在我的耳畔回響起來。是呀，為何不再嘗試一下？這才是我初中生活該有的樣子。

說干就干，我先查閱演講稿寫作方面的資料，一頁、兩頁……我不斷翻閱著資料，將有用的信息標(biāo)記出來，苦思冥想中，我終于有了思路：我就寫“青春與成長”類主題吧！趁著靈感到訪，我趕緊下筆。夜已夜，銀色月光下的書房里，仿佛只有埋頭疾書的少年和那筆尖觸紙的“沙沙”聲……

第二天，我的演講稿《把青春的綠色鋪滿成長的征程》終于出爐了。接著連續(xù)幾天，我都在反復(fù)地練習(xí)演講。白天，同學(xué)們是我的聽眾；晚上，父母是我的聽眾。此外，我還根據(jù)同學(xué)和父母的建議對演講稿進(jìn)行修改、完善。

“在青春的路上，我遇到了很多很多挑戰(zhàn)，就像這次演講，我一開始并沒有信心當(dāng)著全校師生的面演講，我怕我會搞砸，我怕我的表現(xiàn)會讓大家失望，我甚至想著放棄，但是最終我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼與不安，勇敢地站在了這里……”我站在主席臺上，從容鎮(zhèn)定地發(fā)表演講。朝陽灑在我的身上，臺下的人聚精會神地聽著，雷鳴般的掌聲不斷響起。我微微地笑了笑，因為我知道，我成功了，我用行動證明了我在初中階段獲得的成長。

我至今還記得在演講的最后，我是這樣說的：“我們一定要不斷改變，不停成長，把青春的綠色鋪滿我們成長的征程！”