我的一份“檢討”書

王嘉藝

作為一名班長，我是老師眼中的好學(xué)生、乖乖女。但在同學(xué)眼中，我是“女王”“領(lǐng)導(dǎo)”。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們跳進(jìn)了一個又一個“坑”，而且一旦“入坑”就無法自拔。對此，我要向同學(xué)們深切檢討。

我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們跳的第一個“坑”是“抄襲坑”。有一次，我對同學(xué)們說：“寫作業(yè)的時候，如果有哪位同學(xué)實(shí)在做不出來，可以借我的作業(yè)抄，但必須要抄懂。”結(jié)果多數(shù)同學(xué)只記住了中心大意——“寫作業(yè)可以抄”，而忽略了補(bǔ)充條件——“必須要抄懂”。于是，同學(xué)們紛紛跳進(jìn)了抄襲作業(yè)的“坑”，有人下課抄，有人放學(xué)抄，還有人在我寫作業(yè)時不失時機(jī)地瞄上兩眼。我想老師一定驚訝極了，全班同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量明顯提高了，但是為什么一到考試，全班同學(xué)的成績就像廬山的瀑布一樣“飛流直下三千尺”呢？造成這個局面，我真是“功不可沒”。我檢討，我不該把作業(yè)借給同學(xué)們抄，讓同學(xué)們的成績一落千丈。對不起了，我的同學(xué)們。

接著，我又帶領(lǐng)同學(xué)們跳進(jìn)了第二個“坑”。這天老師布置的作業(yè)特別少。放學(xué)前，老師問：“同學(xué)們，今天的作業(yè)少不少？”大多數(shù)同學(xué)都說：“不少?！钡麄儧]料到“半路殺出了個程咬金”，而我就是那個讓人恨得牙癢癢的“程咬金”，因?yàn)槲艺f了一句：“少，非常少?！痹捯怀隹冢瑢W(xué)們立刻給我投來了無數(shù)個“衛(wèi)生球”。我的“順?biāo)浦邸敝e似乎讓老師很滿意，他朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后便給我們每人發(fā)了一張卷子。于是，作業(yè)負(fù)擔(dān)一下就加重了不少。第二天，有不少同學(xué)頂著熊貓眼來上課，這當(dāng)然是拜我所賜。我檢討，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)做得太快，所以我擔(dān)心回家沒事干，于是才多了一句嘴，以至于讓同學(xué)們熬夜陪我多寫一張卷子。對不起了，我的同學(xué)們。

我給同學(xué)們挖了一個又一個“坑”，還領(lǐng)著大家一起跳“坑”，實(shí)在“罪孽深重”。在此，我承諾，今后我會努力把“坑”慢慢“填”起來，還要帶著同學(xué)們向追求上進(jìn)的方向走去。我保證，我會做一個盡職盡責(zé)的好班長，帶領(lǐng)大家從“坑”里跳出來。

無“坑”不青春，同學(xué)們，實(shí)在對不起，小女子這廂有禮啦！