“怎么回事兒呢……”
杜小默與班迪來到一座花園邊,聽到有人焦急地說著話。他們循(xún)聲走過去,只見一位老婆婆正皺(zhòu)著眉頭,在花園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“老婆婆,您遇到什么煩心事了嗎?”杜小默好奇地問。
“唉,寶貝盒子不見了,我正在尋找它。年紀大了,總是忘記把東西放在哪里?!?/p>
“您要找的是作文國大名鼎(dǐng)鼎的觀察之盒嗎?那件能讓孩子們懂得觀察秘訣的寶物。”班迪問道。
“對呀,就是它!”老婆婆大聲回答。
“我知道關(guān)于它的線索?!卑嗟蠈Χ判∧f,“想寫好作文,就要會觀察。在觀察時,你可以調(diào)動感官,包括用眼睛看,用鼻子聞,用耳朵聽,用嘴嘗等。我們按照這個方法幫婆婆找寶盒吧?!?/p>
杜小默點點頭,與班迪在花園里找了起來。
突然,她看到不遠處的一株(zhū)桂樹,想起班迪和自己說過的話,便走到樹邊,認真觀察過后,掏出紙筆,寫下一篇小作文:
飄香的桂樹
在老婆婆的花園里,有一棵桂樹。
滿樹長長的、墨綠色的葉子,托扶著那一簇(cù)簇金黃色嬌嫩的桂花,真像是母親用纖(xiān)細而溫暖的手,在呵護著自己的嬰兒。
一陣微風吹過,滿樹的花葉沙沙作響。它們跳著舞,為我送來沁(qìn)人心脾(pí)的芳香,仿佛在用這特殊的禮物表示歡迎。古人說“桂子月中落,天香云外飄”,看來是有道理的。
聽媽媽提起過,桂花很有用,它能當藥材,也可以做成桂花糖、桂花酒、桂花糕……我最喜歡吃桂花糕了,輕輕咬上一口,甜甜香香的,回味無窮。
我喜歡這棵飄香的桂樹。
杜小默剛寫完,一道亮光閃過,桂樹下出現(xiàn)一個金光閃閃的盒子。
“原來你藏在這兒??!”老婆婆激動地跑過去,把寶盒抱在懷中。
打開寶盒的蓋子,里面跳出幾個小人。
一個額頭上寫著“眼睛”二字的小人對杜小默說:“你用眼睛觀察桂樹的葉子和花朵,寫出了它們的特點,很可貴?!?/p>
“是??!你通過鼻子聞到桂花的香氣,還引用了描寫桂花香的古詩,真是太棒了!”額頭上寫著“鼻子”二字的小人說。
“說到桂花的作用時,你以嘴巴的感受告訴大家桂花糕很美味。”額頭上寫著“嘴巴”二字的小人說。
“你還不忘靠耳朵去觀察,提到了風吹桂樹發(fā)出的沙沙響聲?!?額頭上寫著“耳朵”二字的小人說。
“最棒的是,你用心去聯(lián)想,采用比喻和擬(nǐ)人手法,把葉子比作母親,花朵比作嬰兒,花葉隨風跳舞,歡迎‘我的到來?!鳖~頭上寫著“心”字的小人說。
老婆婆咯咯笑了起來,“小家伙,你的作文寫得真好!這個寶盒,應(yīng)該送給喜歡觀察的孩子?!闭f著,她把盒子遞給杜小默。
杜小默笑著推辭,“婆婆,非常感謝您的好意!不過,這盒子是您的寶貝,您應(yīng)該留著它。再說,我已經(jīng)學會觀察的方法,不需要它來指導了?!?/p>
老婆婆欣慰地點點頭,稱贊杜小默,“你真是一個了不起的孩子啊!”
因為懂得如何觀察,小默才能順利地幫老婆婆找到珍貴的寶盒。那么你學會觀察之法了嗎?如果還是有點兒小迷糊,在“班迪小課堂”上認真聽講喲,我要給你補補課啦。
做個全能指揮官
觀察就只是用眼睛去看?不不不,絕對不是這樣哦。你要在這個過程中,做個稱職的小指揮官,充分調(diào)動身體各部位——眼睛看看,耳朵聽聽,鼻子聞聞,嘴巴嘗嘗,還有,記得用心去感受……這樣的觀察才是有意義的呢。
別忘帶上小問題
如果沒什么目的,只是隨便聽聽看看,聞聞嘗嘗,那你的觀察就不會有真正的收獲。我的建議是:觀察的時候,別忘帶上小問題,多問幾個為什么;條件允許的話,把觀察到的用筆記錄下來。等到寫作文的時候,你會發(fā)現(xiàn),嘿,素材都是現(xiàn)成的呀。
養(yǎng)成習慣最好了
養(yǎng)成觀察的習慣,除了對寫作文有幫助外,還有什么好處呢?當然是你會發(fā)現(xiàn)生活中很多美妙之處,你眼里的世界也更加多姿多彩喲。