文/路 遙
←運(yùn)用對(duì)比手法,以及富于哲理的語(yǔ)體韻味,表現(xiàn)了生命的誕生與消逝對(duì)于世界來(lái)說(shuō)是很普遍的事情,到處都在發(fā)生,但是對(duì)于大多數(shù)平凡的人來(lái)說(shuō),他們只在自己的世界里生活,感受不到外部世界的變化。
在我們這個(gè)星球上,每天都要發(fā)生許多變化,有人倒霉了;有人走運(yùn)了;有人在創(chuàng)造歷史,歷史也在成全或拋棄某些人。每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個(gè)世界,同時(shí)也把另一些人送進(jìn)墳?zāi)埂_@邊萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光燦爛;那邊就可能風(fēng)云驟起,地裂山崩。世界沒(méi)有一天是平靜的。
可是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒(méi)有什么不同;明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無(wú)奇中度過(guò)……
不過(guò),細(xì)想過(guò)來(lái),每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人,也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說(shuō),在這些平凡的世界里,也沒(méi)有一天是平靜的。因此,大多數(shù)普通人不會(huì)像飄飄欲仙的老莊,時(shí)常把自己看作一粒塵?!M管地球在浩渺的宇宙中也只不過(guò)是一粒塵埃罷了。幸虧人們沒(méi)有都去信奉“莊子主義”,否則這世界就會(huì)到處充斥著這些看破紅塵而又自命不凡的家伙。
←承上啟下。承接上文作者對(duì)于世界與平凡的人的議論,引出下文普通人孫少平是如何為具體的生活傷神費(fèi)力。
普通人時(shí)刻都為具體的生活而傷神費(fèi)力——盡管在某些超凡脫俗的雅士看來(lái),這些蕓蕓眾生的努力是那么不值一提……
→動(dòng)作描寫(xiě)。通過(guò)“端”“蹲”“扒拉”“拱”“抄”等動(dòng)詞,形象地說(shuō)明孫少平為了討生活,努力讓自己適應(yīng)底層社會(huì)的生活,裝成一個(gè)地道莊稼人的樣子。
不必隱瞞,孫少平每天竭盡全力,首先是為了賺回那兩塊五毛錢(qián)。他要用這錢(qián)來(lái)維持一個(gè)漂泊者的起碼生活。更重要的是,他要用這錢(qián)幫助年邁的老人和供養(yǎng)妹妹上學(xué)。
他在工地上拼命干活,以此證明他是個(gè)好小工。他完全做到了這一點(diǎn)——現(xiàn)在拿的是小工行里的最高工錢(qián)。
去年和“蘿卜花”一塊兒上那個(gè)工時(shí),他曾裝得一個(gè)字也不識(shí)?,F(xiàn)在他又裝成了個(gè)文盲。一般說(shuō)來(lái),包工頭不喜歡要上過(guò)學(xué)的農(nóng)村青年。念書(shū)人的吃苦精神總是令人懷疑的。
孫少平已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)底層社會(huì)的生活。盡管他有香皂和牙具,也不往出拿;不洗臉,不洗腳,更不要說(shuō)刷牙了,吃飯和別人一樣,端著老碗往地上一蹲,有聲有響地往嘴里扒拉。說(shuō)話(huà)是粗魯?shù)摹W呗饭爸?,手背抄起或筒在袖口里;兩條腿故意弄成羅圈形。吐痰像子彈出膛一般;大便完和其他工匠一樣拿土坷垃當(dāng)手紙。沒(méi)有人看出他是個(gè)識(shí)字人,并且還當(dāng)過(guò)“先生”呢。
雖然少平看起來(lái)成了一個(gè)地道的、外出謀生的莊稼人,但有一點(diǎn)他卻沒(méi)能做到,就是在晚上睡覺(jué)時(shí)常常失眠——這是文化人典型的毛病。好在別人一躺下就拉起了呼嚕,誰(shuí)知道他在黑暗中大睜著眼睛呢?如果大伙知道有一個(gè)人晚上睡不著覺(jué),就像對(duì)一個(gè)不吃肥肉的人一樣會(huì)感到不可思議。是的,勞筋損骨熬苦一天以后,孫少平也常常難以入眠,而且在靜靜的夜晚,一躺進(jìn)黑暗中,他的思緒反而更活躍了。有時(shí)候他也想一些具體的事,但大多數(shù)情況下思想是漫無(wú)邊際的,像沒(méi)有河床的洪水在泛濫;又像五光十色的光環(huán)交叉重疊在一起——這些散亂的思緒一直要帶進(jìn)他的夢(mèng)中。
當(dāng)然,不踏實(shí)的睡眠并不影響他第二天的勞動(dòng);他終究年輕,體力像拉圓的弓弦那般飽滿(mǎn)……轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月過(guò)去了。
←景物描寫(xiě)。通過(guò)清新簡(jiǎn)單的景物描寫(xiě),將工地周?chē)拿利惥跋罂坍?huà)出來(lái),但是工地的工人們無(wú)暇欣賞這樣的景色,只是感覺(jué)到氣溫的變化,一上工便把衣服脫了撂在一邊。
清明之前,天氣轉(zhuǎn)暖,大地差不多完全解凍。黃原河岸邊的柳枝,已經(jīng)萌生起招惹人的綠意。周?chē)揭袄锵蜿?yáng)的坡坂上,青草的嫩芽頂破潮潤(rùn)的地皮,準(zhǔn)備出頭露面在工藝廠(chǎng)的工地上,干活的人已經(jīng)穿不住棉衣,一上工便脫下撂在了一邊?,F(xiàn)在,宿舍樓起了第一層;樓板安好后,開(kāi)始砌第二層的屋墻。少平的工作是把澆過(guò)水的濕磚用手一塊塊往二層上扔——這需要多么大的臂力和耐力?。∵@無(wú)疑是小工行里最苦的活;可是他應(yīng)該干這活,因?yàn)樗玫氖沁@一行的“高工資”。
←動(dòng)作描寫(xiě)。通過(guò)細(xì)膩的人物刻畫(huà)技巧,刻畫(huà)出一個(gè)“狐假虎威”的小包工頭形象,表明當(dāng)時(shí)底層階級(jí)劃分實(shí)際上是比較明顯的。
這工地站場(chǎng)監(jiān)工的是包工頭胡永州的一個(gè)侄子,他年齡不大,倒跟上他叔叔學(xué)得有模有樣,嘴里叼根黑棒卷煙,四處轉(zhuǎn)悠著,從早到晚不離工地,指手畫(huà)腳,吆吆喝喝。胡永州本人一般每天只來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),就不見(jiàn)了蹤影——他同時(shí)包好幾個(gè)工程,要四下里跑著指揮。晚上他是回這里來(lái)住的。胡永州和他侄子分別住在工地旁廠(chǎng)方騰出來(lái)的閑窯里。緊挨著的是灶房。做飯的除過(guò)那個(gè)雇來(lái)的小女孩,還有一位六十多歲的老漢,也是胡永州的親戚;這老漢和胡永州的侄子住在了一孔窯里;那個(gè)小女孩晚上就單獨(dú)在灶房里睡覺(jué)。其他工匠在這里吃完晚飯,就回到坡下那個(gè)垃圾堆旁的窯洞里去了。
工程大忙以后,需要的人也多了。胡永州陸續(xù)從東關(guān)大橋頭又招回一些工匠;同時(shí)也打發(fā)走了幾個(gè)干活不行的人。
←現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)實(shí)手法,按照生活本身描寫(xiě)生活。語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)單,卻貼合當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活環(huán)境。在典型環(huán)境中刻畫(huà)典型人物。
人手一多,一老一小兩個(gè)做飯的就應(yīng)付不過(guò)來(lái)。他們光做飯還可以,但那個(gè)老漢還兼管采買(mǎi),大筐的土豆和白菜,五十斤一袋的面粉,老漢一個(gè)人拿不動(dòng)。胡永州突然決定由少平幫助老漢出去采買(mǎi)東西。對(duì)于工匠
們來(lái)說(shuō),這是個(gè)輕松活,人人巴不得去干。但胡永州念少平是一個(gè)縣的老鄉(xiāng),把這好差事交給了他。
少平就像被“提拔”了一樣高興。他現(xiàn)在每天只在工地上干半天活,另外半天就和做飯的老漢一塊兒到街上去采買(mǎi)東西;一天下來(lái),感覺(jué)當(dāng)然比過(guò)去輕松多了。
活路稍微一輕松,他突然渴望能看點(diǎn)什么書(shū)——算一算,他又很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)書(shū)的面了。正月里返回黃原到現(xiàn)在,他也沒(méi)有去找田曉霞借書(shū),因?yàn)樗恢毖b個(gè)文盲,借回來(lái)書(shū)也沒(méi)辦法看。再說(shuō),他口袋里空空如也,想專(zhuān)心干活積攢一點(diǎn)錢(qián),好給家里和縣城的妹妹寄,根本沒(méi)心思想其他的事。
→語(yǔ)言描寫(xiě)樸實(shí)而平淡。但是這種樸實(shí)平淡并非毫無(wú)特點(diǎn),而是很好地與人物性格,人物形象相契合。
就是現(xiàn)在,他也不能暴露他的文盲身份。正因?yàn)樗莻€(gè)只會(huì)賣(mài)力氣的“文盲”,包工頭才信任他,讓他去干采購(gòu)工作。要是胡永州知道他是個(gè)學(xué)生出身的人,又在他這里清閑得看起了書(shū),說(shuō)不定馬上會(huì)把他打發(fā)走。他舍不得離開(kāi)這個(gè)工程?。∫惶熨崈蓧K半工錢(qián)不說(shuō),現(xiàn)在還不要像其他工匠一天頂?shù)筋^地出死力。
但讀書(shū)的愿望一下子變得如此強(qiáng)烈,使他簡(jiǎn)直無(wú)法克制。
他思謀:能不能找個(gè)辦法既能讀書(shū)又不讓人發(fā)現(xiàn)呢?
只有一個(gè)途徑較為可靠,那就是他晚上能單獨(dú)睡在一個(gè)地方。
總結(jié)
《平凡的世界》作為一部現(xiàn)實(shí)主義的鴻篇巨著,全景式地反映了這一時(shí)期農(nóng)村人民的苦難生存狀態(tài)。作品中通過(guò)大量的生活細(xì)節(jié)、場(chǎng)景,以及符合人物形象性格的語(yǔ)言描寫(xiě),塑造了孫少平和孫少安等幾個(gè)典型的人物形象,并將當(dāng)時(shí)農(nóng)村底層普通人努力奮斗的曲折經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),是一部具有時(shí)代意義的作品。(特約教師:福建省漳州市長(zhǎng)泰二中 張文惠)